有关天演论的精选大全

被鲁迅称为“19世纪最敏感的人”的严复在其译著《天演论》中提出了“物竞天择,适者生存”的进步思想。这表明他主张...
问题详情:被鲁迅称为“19世纪最敏感的人”的严复在其译著《天演论》中提出了“物竞天择,适者生存”的进步思想。这表明他主张A.学习西方先进技术,抵抗外国侵略          B.效仿西方*制度,实行维新变法C.*满清*,建立...
著书立说是*近代有志之士传播思想,变革社会的重要方式。下列阐述中不能准确反映《海国图志》和《天演论》两本著作...
问题详情:著书立说是*近代有志之士传播思想,变革社会的重要方式。下列阐述中不能准确反映《海国图志》和《天演论》两本著作共同点的是A.是民族资本主义发展的产物                      B.主张学...
 “他最后只成为了*历史上一颗耀眼的彗星……老天爷开了*一个大玩笑,让他止步于‘天演论’和以英国哲学思想为...
问题详情: “他最后只成为了*历史上一颗耀眼的彗星……老天爷开了*一个大玩笑,让他止步于‘天演论’和以英国哲学思想为主的翻译工作。”学者郎咸平这里评价的人物是A.孙中山         B.李鸿章       ...
1895年,严复翻译《天演论》,宣扬“进者存而传焉,不进者病而亡焉”的思想。1916年,陈独秀认为:“求适今世...
问题详情:1895年,严复翻译《天演论》,宣扬“进者存而传焉,不进者病而亡焉”的思想。1916年,陈独秀认为:“求适今世之生存,则根本问题,不可不首先输入西洋式社会国家之基础。”以上材料反映的中心问题是   A.“进化论”成为*...
在《天演论》中宣传“勿竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于兮”的进步观点的思想家是( ) A、詹天佑     ...
问题详情:在《天演论》中宣传“勿竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于兮”的进步观点的思想家是( ) A、詹天佑         B、侯德榜          C、魏源        D、严复  【回答】D 知识点:教...
下列有关*近代教育和科学技术成就的表述,正确的是(  )A.著名思想家严复译著《天演论》B.詹天佑在京师大学...
问题详情:下列有关*近代教育和科学技术成就的表述,正确的是(  )A.著名思想家严复译著《天演论》B.詹天佑在京师大学堂毕业后主持修建京张铁路C.*亥*后,国民*废除了1300多年的科举制度D.*音乐家聂耳和冼星海的代表作分别是《...
魏源译述的《天演论》提出了“物竞天择,适者生存”的观点。          (   )
问题详情:魏源译述的《天演论》提出了“物竞天择,适者生存”的观点。          (   )【回答】×知识点:教育文化事业的发展—新文化运动题型:判断题...
 “物竞天择,适者生存”、“世道必进,后胜于今”的观点出自于          (    ) A《天演论》  ...
问题详情: “物竞天择,适者生存”、“世道必进,后胜于今”的观点出自于          (    ) A《天演论》          B《四洲志》       C《三国志》         D《海国图志》【回答】...
被鲁迅称为“19世纪最敏感的人”的严复在其译著《天演论》提出了“物竞天择,适者生存”的进步思想。这表明他主张(...
问题详情:被鲁迅称为“19世纪最敏感的人”的严复在其译著《天演论》提出了“物竞天择,适者生存”的进步思想。这表明他主张(   )A、学习西方先进技术,抵抗外国侵略         B、效仿西方制度,实行维新变法C、*满...
严复宣传“物竞天择,适者生存”生物进化论观点的译著是A.《申报》         B.《天演论》       ...
问题详情:严复宣传“物竞天择,适者生存”生物进化论观点的译著是A.《申报》         B.《天演论》         C.《新青年》         D.《海国图志》【回答】B知识点:教育文化事业的发展—新式...
严复译著的《天演论》被誉为“*西学第一”。以今日之见A.该书解释人类社会发展的理论并不科学,但*醒国人的作用...
问题详情:严复译著的《天演论》被誉为“*西学第一”。以今日之见A.该书解释人类社会发展的理论并不科学,但*醒国人的作用巨大B.该书正确揭示了人类社会的发展,在*思想界起了振聋发聩的作用C.该书的理论是*近代*派的重要思想...
(15分)【中外历史人物评说】材料一 《天演论》出版之后,不上几年,便风行到全国,竟作了中学生的读物了。读这书...
问题详情:(15分)【中外历史人物评说】材料一 《天演论》出版之后,不上几年,便风行到全国,竟作了中学生的读物了。读这书的人,很少能了解赫胥黎在科学史和思想史上的贡献。他们能了解的只是那“优胜劣败”的公式在**上的意义...
我国近代著名启蒙思想家严复为宣传维新变法思想,翻译了多部西方名著,其中《天演论》一书特别强调“物竞天择,适者生...
问题详情:我国近代著名启蒙思想家严复为宣传维新变法思想,翻译了多部西方名著,其中《天演论》一书特别强调“物竞天择,适者生存”的观点。这一观点源于19世纪英国的博物学家A.牛顿           B.伏尔泰     ...
严复译述的宣传西方生物进化观点和社会进步理论的著作是A.《四洲志》        B.《天演论》       ...
问题详情:严复译述的宣传西方生物进化观点和社会进步理论的著作是A.《四洲志》        B.《天演论》          C.《海国图志》       D.《三国志》【回答】B知识点:洋务运动题型:选择题...
阅读下面的文字,完成19――21题。《天演论》,真理的第一道台阶(1)周树人不爱游玩,不爱交际,不爱说话,他把...
问题详情:阅读下面的文字,完成19――21题。《天演论》,真理的第一道台阶(1)周树人不爱游玩,不爱交际,不爱说话,他把整个的身心都投入学习之中。他是那般亢奋,勤勉,精力充沛。(2)矿路学堂最使他满意的是平等的空气。汉文仍旧是“颍...
《天演论》是某位思想家的译著,书中提出“物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于        今”的进步观点,...
问题详情:《天演论》是某位思想家的译著,书中提出“物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于        今”的进步观点,这位思想家是(  )A.魏源                             B.严复C.谭嗣...
(2019·*苏扬州)译述《天演论》,把西方的进化论介绍到*,敲响民族危亡*钟的启蒙思想家是( )A.康有为...
问题详情:(2019·*苏扬州)译述《天演论》,把西方的进化论介绍到*,敲响民族危亡*钟的启蒙思想家是( )A.康有为        B.梁启超        C.严复      D.谭嗣同【回答】C知识点:鸦片战争题型:选择题...
将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是   ①梁启超读《天演论》后,在“物竞天择”的基础上,
问题详情:将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是   ①梁启超读《天演论》后,在“物竞天择”的基础上,________了“适者生存”的概念,进而发表了一系列宣扬社会进化论的文章。   ②法国作家克莱齐奥获得2008年...
用天演论造句子,“天演论”造句
1、先生的看法写在了《天演论·译序》里。2、介绍到*的先行者和天演论。3、严复的原话见于《天演论·译例言》,即所谓“译事三难:信、达、雅”。4、他指着展柜内的《天演论》说,严复的翻译确实做到了信。5、严复在翻译...
魏源编写的《天演论》提出了“师夷长技以制夷”的思想。
问题详情:魏源编写的《天演论》提出了“师夷长技以制夷”的思想。【回答】×知识点:其他题型:判断题...
*近代启蒙思想家严复译述的《天演论》中,宣传了“物竞天择,适者生存”的思想。它与谁的贡献有渊源关系A.达尔文...
问题详情:*近代启蒙思想家严复译述的《天演论》中,宣传了“物竞天择,适者生存”的思想。它与谁的贡献有渊源关系A.达尔文         B.牛顿           C.爱因斯坦            D.伏尔泰【...
揭开维新变法运动序幕的事件是:(  ) A.公车上书       B.严复译述《天演论》        C.创...
问题详情:揭开维新变法运动序幕的事件是:(  ) A.公车上书       B.严复译述《天演论》        C.创办报刊       D.光绪帝颁布“明定国是”诏书【回答】A知识点:戊戌变法题型:选择题...
他译述《天演论》,被康有为称赞为“*西学第一”的近代启蒙思想家是。A.魏源          B.严复   ...
问题详情:他译述《天演论》,被康有为称赞为“*西学第一”的近代启蒙思想家是。A.魏源          B.严复          C.詹天佑           D.侯德榜【回答】B知识点:教育文化事业的发展—新式教育...
被鲁迅称为“19世纪最敏感的人”的严复在其译著《天演论》提出了“物竞天择,适者生存”的进步思想。这表明他主张A...
问题详情:被鲁迅称为“19世纪最敏感的人”的严复在其译著《天演论》提出了“物竞天择,适者生存”的进步思想。这表明他主张A、学习西方先进技术,抵抗外国侵略            B、效仿西方*制度,实行维新变法C、*...
到福州严复的故居参观,你最有可能看到的展品是(  ) A.《海国图志》           B.《天演论》  ...
问题详情:到福州严复的故居参观,你最有可能看到的展品是(  ) A.《海国图志》           B.《天演论》   C.《狂人日记》           D.《小二黑结婚》【回答】B知识点:教育文化事业的发展—新式教...
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