小華、小明兩位同學通過實驗探究槓桿平衡的條件,所用實驗器材有槓桿、*簧測力計、鈎碼和支架等.他們分別在已調水平...

來源:國語幫 1.25W

問題詳情:

小華、小明兩位同學通過實驗探究槓桿平衡的條件,所用實驗器材有槓桿、*簧測力計、鈎碼和支架等.他們分別在已調水平平衡的槓桿上施加動力F1、阻力F2並使槓桿在水平位置平衡,記錄動力臂l1及阻力臂l2,小華、小明的*作情況分別如圖(a)、(b)所示,表一、表二為他們記錄的實驗數據.


表一 小華同學



實驗


序號       F1


(牛)    l1


(釐米)       F2


(牛)    l2


(釐米)


1          1          8          8          1


2          3          6          6          3


3          2          8          8          2


表二 小明同學


實驗


序號       F1


(牛)    l1


(釐米)       F2


(牛)    l2


(釐米)


4          1          8          4          2


5          2          8          4          4


6          4          5          2          10


(1)分析比較實驗序號1、2與3的數據及相關條件,小華得出結論:槓桿平衡的條件是F1+l1=F2+l2.請判斷:小華的結論是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),依據是:         .


(2)進一步綜合分析比較表一和表二中的數據及相關條件,可歸納得出結論:槓桿平衡的條件是                      .


(3)得出上述槓桿平衡的條件後,小華也欲用*簧測力計和鈎碼進行實驗,但跟小明的*作不同的是,他準備將*簧測力計沿豎直方向作用在槓桿上的A點,而鈎碼的位置不變,如圖25(c)所示.


請判斷:他能使槓桿在水平位置平衡(選填“能”或“不能”).如果槓桿能平衡,寫出需滿足的條件              ;如果槓桿不能平衡,寫出判斷的理由              .


小華、小明兩位同學通過實驗探究槓桿平衡的條件,所用實驗器材有槓桿、*簧測力計、鈎碼和支架等.他們分別在已調水平...

【回答】

解:(1)因為力和力臂是兩個不同的物理量,不同的物理量是不能相加的;

(2)根據題中表格中的數據可知,動力×動力臂的乘積都等於阻力×阻力臂的乘積,所以槓桿的平衡條件是F1l1=F2l2

(3)若在A點將*簧測力計豎直向下拉動槓桿且滿足F1l1=F2l2則可使槓桿在水平位置平衡,若在A點將*簧測力計豎直向上拉動槓桿,由於動力和阻力對槓桿的作用效果相同,就不滿足F1l1=F2l2,槓桿將不能平衡.

*為:(1)錯誤,兩個不同的物理量不能相加;(2)F1l1=F2l2;(3)能;使*簧測力計豎直向下作用在A點,並滿足F1l1=F2l2;或:不能;當*簧測力計豎直向上作用在A點時,動力和阻力對槓桿的作用效果相同.

知識點:槓桿

題型:實驗,探究題

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