今年5月11日，某同學發現蟲蛀過的綠豆有些能發芽，有些不能發芽，便產生了探究的想法。他將30料正常綠豆種子均分...
來源：國語幫 2.06W
問題詳情：
今年5月11日，某同學發現蟲蛀過的綠豆有些能發芽，有些不能發芽，便產生了探究的想法。他將30料正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其餘兩組進行不同部位的鑽孔處理（鑽孔不影響未處理部分的結構）。將三組種子置於相同且適宜的環境中培養。實驗結果如下表：（圖*為綠豆種子，圖乙為種子內部結構）
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
完整的種子 | 從a端鑽孔到恰好破壞圖乙中的結構② | 從b端鑽孔，與第二組等大 | |
5月13日 | 均長出根，平均1mm；無葉長出 | 無根長出；無葉長出 | 均長出根，平均3mm；無葉長出 |
5月17日 | 根平均長度9mm；均長出葉，平均6mm | 有3粒種子長出根；無葉長出 | 根平均長度11mm；均長出葉，平均7mm |
5月21日 | 均長出幼苗，平均高度32mm | 根萎縮；無葉長出 | 均長成幼苗，平均高度35mm |
（1）對比三組實驗結果可知，缺失 （填種子結構名稱）會導致種子
無法發育成幼苗。
（2）比較第一和第三組實驗可知，第三組種子還能萌發成幼苗，這是因
為 。從種子的萌發速度看，破損的種子更快，因為
種皮破損的種子更有利於吸收 。
破損種子在自然環境中的出苗率是否更高？該同學又開始了新的探究……
【回答】
（1）胚軸 （2）剩餘的子葉仍能保*種子萌發所需的營養 水分
知識點：被子植物的一生
題型：試驗圖片類題
