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在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關係”實驗中小亮根據實驗目的設計出實驗電路圖,並按電路圖連接實驗器材如圖所示...
問題詳情:在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關係”實驗中小亮根據實驗目的設計出實驗電路圖,並按電路圖連接實驗器材如圖所示.其中電源電壓12V不變,滑動變阻器標有“50Ω,1A”字樣.(1)請你根據實物電路連接情況畫出實驗電路...
如圖21*所示是測量定值電阻RX阻值的實驗電路,器材可以滿足實驗要求。 (1)同學們按照電路圖正確連接電路後,...
問題詳情:如圖21*所示是測量定值電阻RX阻值的實驗電路,器材可以滿足實驗要求。 (1)同學們按照電路圖正確連接電路後,閉合開關,改變RX兩端的電壓進行了三次測量,其中第二次實驗中電流表的示數如圖21乙所示,請將表格中的實驗數...
電吹風是生活中的常用電器。某款電吹風的各項參數如下表所示,其電路圖如圖所示,理想變壓器的兩線圈匝數分別為n1和...
問題詳情:電吹風是生活中的常用電器。某款電吹風的各項參數如下表所示,其電路圖如圖所示,理想變壓器的兩線圈匝數分別為n1和n2,a、b、c、d為四個固定觸點,可動的扇形金屬片P可同時接觸兩個觸點。觸片P處於不同位罝時,電吹風...
如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成串聯電路,應該只閉合開關       ,若要使燈泡L1和L2組成並聯...
問題詳情:如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成串聯電路,應該只閉合開關       ,若要使燈泡L1和L2組成並聯電路,應該只閉合開關       。【回答】     S2               S1S3  知識...
在圖所示的電路圖中,能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是:
問題詳情:在圖所示的電路圖中,能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是:【回答】B解析:要測L1兩端電壓,電壓表應該跟L1並聯,B、D兩圖符合這個要求,但是D中電壓表的“+”、“-”接線柱接反了,所以正確選項是B。知識點:電壓電阻單元...
在如圖1所示的電路圖中,正確的是(  )
問題詳情:在如圖1所示的電路圖中,正確的是(  )【回答】C知識點:串聯和並聯題型:選擇題...
一般家庭的衞生間都安裝有照明燈和換氣扇。如果開關Sl只控制燈;開關S2只控制換氣扇。圖2所示的四個電路圖,符合...
問題詳情:一般家庭的衞生間都安裝有照明燈和換氣扇。如果開關Sl只控制燈;開關S2只控制換氣扇。圖2所示的四個電路圖,符合要求的是【回答】B知識點:串聯和並聯題型:選擇題...
(2012•臨沂)如圖*是曉雯同學探究“一段電路中的電流根電阻的關係”的實驗電路圖.(1)根據*圖,用鉛筆連線...
問題詳情:(2012•臨沂)如圖*是曉雯同學探究“一段電路中的電流根電阻的關係”的實驗電路圖.(1)根據*圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.(2)實驗時,曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關調節滑動變阻器滑...
(1)如圖*是一吊燈懸掛在天花板上,畫出吊燈所受力的示意圖;      (2)請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖...
問題詳情:(1)如圖*是一吊燈懸掛在天花板上,畫出吊燈所受力的示意圖;      (2)請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖。       【回答】知識點:各地中考題型:作圖題...
為了探究電流跟電壓的關係,小紅同學設計了圖*所示的電路.(1)請根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接完整...
問題詳情:為了探究電流跟電壓的關係,小紅同學設計了圖*所示的電路.(1)請根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中未連接完整的電路連接起來.(導線不能交叉)(2)調節滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,得到電流表和電壓表示數如*和丁圖,則...
如圖(*)為調光枱燈,(乙)為一簡單調光枱燈的電路圖,將電路圖的M、N兩點之間接入一個滑動變阻器,使得滑片P向...
問題詳情:如圖(*)為調光枱燈,(乙)為一簡單調光枱燈的電路圖,將電路圖的M、N兩點之間接入一個滑動變阻器,使得滑片P向左移動時,燈泡的亮度減小,則下列方法中正確的是(  )A.A接M,B接N B.C接M,D接N C.A接M,D接N D.B接M,C接N【回答...
用如圖17.3-1*所示的電路圖,研究電流、電壓和電阻關係時,若只改變滑動變阻器的阻值,可以探究電流與
問題詳情:用如圖17.3-1*所示的電路圖,研究電流、電壓和電阻關係時,若只改變滑動變阻器的阻值,可以探究電流與______的關係;也可用於伏安法測電阻,實驗時小明觀察到兩個電錶的示數如圖17.3-1乙所示,則小明測得R的電阻是_____...
如圖4所示,下列四個電路圖中與右邊實物圖對應的是
問題詳情:如圖4所示,下列四個電路圖中與右邊實物圖對應的是【回答】A知識點:電流和電路單元測試題型:選擇題...
如圖是某課外活動小組設計的小枱燈電路圖,S為單*雙擲開關,電源電壓為12V,且保持不變,小燈泡的額定功率是6W...
問題詳情:如圖是某課外活動小組設計的小枱燈電路圖,S為單*雙擲開關,電源電壓為12V,且保持不變,小燈泡的額定功率是6W,電阻R的阻值為6Ω.當開關S接“2”時,小燈泡恰好正常發光.若燈絲電阻不變,試求:(1)小燈泡的額定電流是多少?燈絲的...
如圖25­2­4所示的電路圖中,在開關全部斷開的情況下,閉合其中任意一個開關,燈泡發亮的概率是
問題詳情:如圖25­2­4所示的電路圖中,在開關全部斷開的情況下,閉合其中任意一個開關,燈泡發亮的概率是____________.圖25­2­4【回答】知識點:隨機事件與概率題型:填空題...
明明用四盞燈、兩個開關,設計了教室的照明電路,要求每個開關都能*控制兩盞燈.如圖9所示的電路圖中,符合要求的...
問題詳情:明明用四盞燈、兩個開關,設計了教室的照明電路,要求每個開關都能*控制兩盞燈.如圖9所示的電路圖中,符合要求的是()A.B C.D.【回答】B知識點:串聯和並聯題型:選擇題...
如圖所示,是小華探究“電流與電阻關係”的電路圖.在實驗中,他將A、B間的電阻R由5Ω改為10Ω後,為了探究上述...
問題詳情:如圖所示,是小華探究“電流與電阻關係”的電路圖.在實驗中,他將A、B間的電阻R由5Ω改為10Ω後,為了探究上述問題,他閉合開關,下一步應採取下列中的哪一步*作()A.適當增加電池的節數     B.保持變阻器滑片位置不變C...
下列電路圖與實物圖一致的是                                 (     )
問題詳情:下列電路圖與實物圖一致的是                                 (     )【回答】A知識點:串聯和並聯題型:選擇題...
在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關係”的實驗中,小華設計了實驗電路圖(a),小星覺得小華設計的電路圖不夠完...
問題詳情:在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關係”的實驗中,小華設計了實驗電路圖(a),小星覺得小華設計的電路圖不夠完善,於是他對圖(a)進行了改進,增加了一隻滑動變阻器連接到如圖(b)所示的實物圖中.(1)問:小星為什麼要...
如圖*所示是某種型號的電熱毯的電路圖,電熱毯接在交變電源上,通過裝置P使加在電熱絲上的電壓的波形如圖乙所示.若...
問題詳情:如圖*所示是某種型號的電熱毯的電路圖,電熱毯接在交變電源上,通過裝置P使加在電熱絲上的電壓的波形如圖乙所示.若電熱絲的電阻為10Ω,則以下説法中正確的是()A.經過電熱絲的交變電流週期為1×10-2sB.電熱絲兩端的電...
某班同學根據家庭電路的知識設計瞭如圖的四個電路圖,你認為其中正確的是 
問題詳情:某班同學根據家庭電路的知識設計瞭如圖的四個電路圖,你認為其中正確的是 【回答】C知識點:未分類題型:選擇題...
如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關係”的實驗電路圖.(1)在探究“電流與電壓的關係”時,選擇的研究...
問題詳情:如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關係”的實驗電路圖.(1)在探究“電流與電壓的關係”時,選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡,理由是:;(2)在探究“電流與電阻的關係”時,所選定值電阻R的阻值分別為5Ω...
 巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨着磁場的增大而急劇減小,用GMR組成的電路圖如圖12所示,S斷開,A2有...
問題詳情: 巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨着磁場的增大而急劇減小,用GMR組成的電路圖如圖12所示,S斷開,A2有示數,電源電壓恆定,則()A.S閉合時,A2示數減小B.S閉合時,A2示數不變C.A1示數減小時,A2示數不變D.A1示數增大時,A2示數增大【回...
如圖3所示的四個電路圖中,各開關都閉合後,三個燈泡是並聯的是 
問題詳情:如圖3所示的四個電路圖中,各開關都閉合後,三個燈泡是並聯的是 【回答】C知識點:串聯和並聯題型:選擇題...
教學樓有東、南、西、北四扇大門,要求放學後將門關上。如圖是幾位同學為處在南門的門衞室設計的*示電路圖,要求如果...
問題詳情:教學樓有東、南、西、北四扇大門,要求放學後將門關上。如圖是幾位同學為處在南門的門衞室設計的*示電路圖,要求如果另外三個門中只要有一扇門沒關好(相當於開關斷開),對應的指示燈(均安在門衞室)就會發光。則符合要...
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