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圖8為青藏高原及我國温帶若干自然帶的關係圖式。讀圖回答20—21題。20.R所代表的自然帶可能是(    )A...
問題詳情:圖8為青藏高原及我國温帶若干自然帶的關係圖式。讀圖回答20—21題。20.R所代表的自然帶可能是(    )A.苔原帶            B.温帶草原帶C.亞寒帶針葉林帶    D.温帶落葉闊葉林帶     21.導...
.二項式的展開式中x的係數為    A.          B.20           C.        ...
問題詳情:.二項式的展開式中x的係數為    A.          B.20           C.            D.40【回答】C【解析】因為,令,得,所以展開式中x的係數為,故選C.知識點:計數原理題型:選擇題...
等式2x﹣y=10變形為﹣4x+2y=﹣20的依據為(  )A.等式*質1              B.等式...
問題詳情:等式2x﹣y=10變形為﹣4x+2y=﹣20的依據為()A.等式*質1              B.等式*質2C.分數的基本*質         D.乘法分配律【回答】B【解析】2x﹣y=10,在等式的兩邊同時乘﹣2得,﹣4x+2y=﹣20,故根據等式的基本*質...
分式方程的解是(  )A.v=-20  B.v=5  C.v=-5 D.v=20
問題詳情:分式方程的解是()A.v=-20 B.v=5 C.v=-5 D.v=20【回答】B知識點:分式方程題型:選擇題...
的展開式中常數項是(     )A.160                B.-20             ...
問題詳情:的展開式中常數項是(     )A.160                B.-20                C.20                 D.-160【回答】D知識點:計數原理題型:選擇題...
分解因式:5x2﹣20=
問題詳情:分解因式:5x2﹣20=______.【回答】5(x+2)(x-2);知識點:因式分解題型:填空題...
展開式中的常數項為A.-8   B.-12    C.-20   D.20
問題詳情:展開式中的常數項為A.-8   B.-12    C.-20   D.20【回答】C知識點:計數原理題型:選擇題...
 讀“*人口增長模式發展變化圖”,完成下列問題。(每空2分,共20分)  (1) 從圖中可以看出,20世紀7...
問題詳情: 讀“*人口增長模式發展變化圖”,完成下列問題。(每空2分,共20分)  (1) 從圖中可以看出,20世紀70年代以來,我國人口出生率迅速下降,其主要原因是_____________________________________________________________...
《20歲的生活方式,決定30歲的打開方式》經典語錄
經典語錄知足,不是碌碌無為的自我安慰,而是拼命之後的得之淡然,失之坦然。日子平常而悠緩,沒有多少人過着少年得志、如日中天、揮金如土、指點*山的生活,大多數人的一生,註定是平凡的。我們努力的目標不是拼命拽着那根隨時...
的展開式中的係數為A.10                        B.20              ...
問題詳情:的展開式中的係數為A.10                        B.20                         C.40                        D.80【回答】C【詳解...
讀某大洋環流局部模式圖,完成20~21題。20.若AB線是30度緯線,則流經A海域的洋流,是下圖選項中的(  ...
問題詳情:讀某大洋環流局部模式圖,完成20~21題。20.若AB線是30度緯線,則流經A海域的洋流,是下圖選項中的()A.①     B.②     C.③      D.④21.如果該海域完全位於東半球,則下列洋流屬於此環流的是()A.西澳大...
讀下圖,完成19~20題。 19.圖中比較符合我國目前人口增長模式的是A.①       B.②       ...
問題詳情:讀下圖,完成19~20題。 19.圖中比較符合我國目前人口增長模式的是A.①       B.②          C.③       D.④20.下列國家中,與③國人口自然增長率相似的是A.印度     B.德國 C.瑞典   ...
下圖為“*、乙、*、丁四個國家的人口增長狀況圖”,圖2為“不同階段的人口髮式圖”。讀圖回答20題。      ...
問題詳情:下圖為“*、乙、*、丁四個國家的人口增長狀況圖”,圖2為“不同階段的人口髮式圖”。讀圖回答20題。         20.圖1中四個國家人口增長特點與圖2人口增長階段對應正確的是         (   )A.*—...
讀圖19和圖20,完成下列問題。(1)“氣壓帶與風帶模式圖”“氣候類型分佈模式圖”與“自然帶分佈模式圖”之間的...
問題詳情:讀圖19和圖20,完成下列問題。(1)“氣壓帶與風帶模式圖”“氣候類型分佈模式圖”與“自然帶分佈模式圖”之間的對應關係體現地理環境的           *。(1分)(2)圖20表示某科學考察隊從東北平原開始,經大興安...
若,則二項式展開式中的常數項是(   )A.20       B.-20      C. -540      ...
問題詳情:若,則二項式展開式中的常數項是(   )A.20       B.-20      C. -540      D.540【回答】C知識點:導數及其應用題型:選擇題...
(2x-)6的展開式的常數項是(  )A.20      B.-20      C.40       D.-4...
問題詳情:(2x-)6的展開式的常數項是()A.20      B.-20      C.40       D.-40【回答】B知識點:計數原理題型:選擇題...
圖6為模式圖,L為下墊面,讀圖回答20-21題。20.如果此圖為熱力環流模式,則(  )A.近地面風向為西風 ...
問題詳情:圖6為模式圖,L為下墊面,讀圖回答20-21題。20.如果此圖為熱力環流模式,則(  )A.近地面風向為西風       B.*處氣流受熱上升C.乙處氣壓低於*處      D.丁處氣温高於*處21.如果此圖為三圈環流中的低...
圖示的時刻,*時間是 A.8時20分                            B.20時20分...
問題詳情:圖示的時刻,*時間是 A.8時20分                            B.20時20分C.9時40分                            D.21時40分【回答】A知識點:其他題型:選擇...
下圖是四種運輸方式(鐵路、公路、水運、航空)特徵比較示意圖。據此回答19-20題。19.圖中交通運輸方式搭配合...
問題詳情:下圖是四種運輸方式(鐵路、公路、水運、航空)特徵比較示意圖。據此回答19-20題。19.圖中交通運輸方式搭配合理的是  A.*—鐵路                B.乙—公路C.*—航空              ...
讀“洋流模式圖”,回答19~20題。19.圖中洋流以盛行風為主要動力的是 A.①②              ...
問題詳情:讀“洋流模式圖”,回答19~20題。19.圖中洋流以盛行風為主要動力的是 A.①②               B.③④             C.①③               D.②④20.關於四條洋流對陸地環...
模式圖是表達地理事物的重要方式。讀“以南極點為中心的氣壓帶、風帶分佈模式圖”(圖9),回答19~20題。19....
問題詳情:模式圖是表達地理事物的重要方式。讀“以南極點為中心的氣壓帶、風帶分佈模式圖”(圖9),回答19~20題。19.圖中字母E所表示的氣壓帶是A.赤道低氣壓帶               B.副熱帶高氣壓帶 C.副極地低氣壓...
數列的通項公式為                                           A.20...
問題詳情:數列的通項公式為                                           A.200                       B.-200                  ...
圖10為城市水循環系統模式圖,完成20~21題。20.圖中①②③④分別表示(  )A.蒸發、降水、滲透、污水B...
問題詳情:圖10為城市水循環系統模式圖,完成20~21題。20.圖中①②③④分別表示()A.蒸發、降水、滲透、污水B.滲透、降水、蒸發、污水C.蒸發、污水、滲透、降水D.降水、滲透、蒸發、污水21.為了減小水循環對生態環境的影響,下列...
  循環農業是美麗鄉村建設的途徑之一。下圖示意採循環農業模式,讀圖回答20~21題。20.最適宜該模式的是  ...
問題詳情:  循環農業是美麗鄉村建設的途徑之一。下圖示意採循環農業模式,讀圖回答20~21題。20.最適宜該模式的是   A.河套平原   B.黃淮平原      C.遼東丘陵      D.閩浙丘陵21.循環農業對建設美麗...
已知為如圖所示的程序框圖輸出的結果,則二項式的展開式中常數項是 A.-20    B.      C.-192...
問題詳情:已知為如圖所示的程序框圖輸出的結果,則二項式的展開式中常數項是 A.-20    B.      C.-192    D.-160【回答】D 解析:程序運行過程中,各變量的值如下表示:         a  i    是否...
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