有關文仲容的精選大全

用文仲容造句子,“文仲容”造句
1、關某單騎同唐斌到抱犢山,見文仲容,崔野二人爽亮,毫無猥瑣之態。2、關某單騎同唐斌到抱犢山,見文仲容,崔野二人爽亮,毫無猥瑣之態。...
用雍容文雅造句子,“雍容文雅”造句
巫展軒顯然沒料到一向雍容文雅的東方知明會搶先出招,猝不及防之下,只好猛提真元,狂喝一聲。...
閲讀(*)(乙)兩文,回答問題。(*)傷仲永(節選)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父...
問題詳情:閲讀(*)(乙)兩文,回答問題。(*)傷仲永(節選)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有...
用臧文仲造句子,“臧文仲”造句
臧文仲居蔡,山節藻棁,何如其知也?我們首先要了解的,臧文仲是孔子父母之邦——魯國的大夫,為臧孫氏,名辰。臧文仲居蔡,山節藻棁,何如其知也?我們首先要了解的,臧文仲是孔子父母之邦——魯國的大夫,為臧孫氏,名辰。...
用憂心仲仲造句子,“憂心仲仲”造句
憂心仲仲各式各樣欣喜若狂心不在蔫。在挨鞭笞時,他一副憂心仲仲的樣子,我憂心仲仲地看待未來,但仍滿懷美好的希望。知足則樂,務貪必憂。知足就會樂觀,貪得無厭就會憂心仲仲。診斷得了重病,憂心仲仲,本屬合情合理,但也應保持一...
用文件內容造句子,“文件內容”造句
可以對JAR文件內容加上數字化簽名。如果系統找到一個匹配文件保護的密鑰,那麼這個進程就可以對文件密鑰和文件內容進行解密。選擇總覽窗格中的對象,右下窗格中出現相應的細節或文件內容.配置文件內容方面的大多數問題...
閲讀下面的文段,完成小題。於仲文,字次武。仲文少聰敏,髫齔就學,耽閲不倦。及長,倜儻有大志。起家為趙王屬,尋遷...
問題詳情:閲讀下面的文段,完成小題。於仲文,字次武。仲文少聰敏,髫齔就學,耽閲不倦。及長,倜儻有大志。起家為趙王屬,尋遷安固太守。有任、杜兩家各失牛,後得一牛,兩傢俱認,州郡久不能決。仲文於是令驅牛羣至,乃放所認者,遂向任氏...
用陶仲文造句子,“陶仲文”造句
方士邵元節、陶仲文為了取悦明世宗,頻頻進獻“紅鉛丹”。方士邵元節陶仲文為了取悦明世宗,頻頻進獻“紅鉛丹”後來,陶仲文又向世宗引薦南陽方士樑高輔,此人年逾八十,鬚眉皓白,兩手指*各長五六寸,自言能導引服食,吐故納新,並能...
課內文言文閲讀 (完成7-小題,20,22題23題各3分,21題4分,共13分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五...
問題詳情:課內文言文閲讀(完成7-小題,20,22題23題各3分,21題4分,共13分)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母,收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立...
閲讀下面的文言文,完成文後各題。吳中復,字仲庶,興國永興人。父仲舉仕李煜為池陽令曹彬平*南仲舉嘗殺彬所招使者城...
問題詳情:閲讀下面的文言文,完成文後各題。吳中復,字仲庶,興國永興人。父仲舉仕李煜為池陽令曹彬平*南仲舉嘗殺彬所招使者城陷彬執之仲舉曰世祿李氏國亡而死職也彬義而不殺。中復進士及第,知峨眉縣。邊夷民事淫祠太盛,中復...
(一)文言文閲讀(19分)崔仲方,字不齊,博陵安平人也。仲方少好讀書,有文武才幹。年十五,周太祖見而異之,令與...
問題詳情:(一)文言文閲讀(19分)崔仲方,字不齊,博陵安平人也。仲方少好讀書,有文武才幹。年十五,周太祖見而異之,令與諸子同就學。時高祖亦在其中,由是與高祖少相款密。後以明經為晉公宇文護參*事,遷司玉大夫,與斛斯徵等同修禮律。...
閲讀下面的文言文,完成1~4題。范仲淹,字希文,唐宰相履*之後。仲淹二歲而孤,母更適長山朱氏,從其姓,名説。少...
問題詳情:閲讀下面的文言文,完成1~4題。范仲淹,字希文,唐宰相履*之後。仲淹二歲而孤,母更適長山朱氏,從其姓,名説。少有志*,既長,知其世家,乃感泣辭母,去之應天府,依戚同文學。晝夜不息,冬月憊甚,以水沃面;食不給,至以糜粥繼之,人不能堪...
用仲仲造句子,“仲仲”造句
我憂心仲仲地看待未來,但仍滿懷美好的希望。但她還是憂心仲仲地從她那孤零零的小茅屋中出發去力爭了。不消説,小珠兒仍然陪伴着她。...
閲讀下面的文段,完成第15~18題。(12分)傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,...
問題詳情:閲讀下面的文段,完成第15~18題。(12分)傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其...
閲讀下面的文言文,完成小題。呂文仲,字子臧,歙州新安人。文仲在*左,舉進士,調補臨川尉,再遷大理評事,掌宗室書...
問題詳情:閲讀下面的文言文,完成小題。呂文仲,字子臧,歙州新安人。文仲在*左,舉進士,調補臨川尉,再遷大理評事,掌宗室書奏。入朝,授太常寺太祝,稍遷少府監丞。預修太平《御覽》、《廣記》、《文苑英華》,改著作佐郎。太平興國中,...
用文字內容造句子,“文字內容”造句
其資訊至少應包含文字內容、文字輸入遊標位置與文字屬*。廣告所設計文字內容應採用普通話和中文簡體規範字。畫像石文字內容分榜題和題記兩類,內容豐富,為研究漢代歷史、文化、風俗等提供了第一手資料。將內容分發到全...
閲讀下面兩段文言文,完成文後的各題。【*】 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借...
問題詳情:閲讀下面兩段文言文,完成文後的各題。【*】 金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆...
文言文閲讀(10分)加試題齊景公謂子貢曰:“子誰師?”曰:“臣師仲尼。”公曰:“仲尼賢乎?”對曰:“賢。”公曰...
問題詳情:文言文閲讀(10分)加試題齊景公謂子貢曰:“子誰師?”曰:“臣師仲尼。”公曰:“仲尼賢乎?”對曰:“賢。”公曰:“其賢何若?”對曰:“不知也。”公曰:“子知其賢,而不知其奚若,可乎?”對曰今謂天高無少長愚智皆知高高几何皆曰不...
閲讀下面的文言文,完成10―13題。指 喻方孝孺浦陽鄭君仲辨,其容闐然①,其*渥然②,其氣充然,未嘗有疾也。他...
問題詳情:閲讀下面的文言文,完成10―13題。指 喻方孝孺浦陽鄭君仲辨,其容闐然①,其*渥然②,其氣充然,未嘗有疾也。他日,左手之拇有疹焉,隆起如粟,君疑之,以示人,人大笑,以為不足患。既三日,聚而如錢,憂之滋甚,又以示人。笑者如初。...
用文章內容造句子,“文章內容”造句
這篇文章內容不錯,只是文字略嫌羅唆。這篇文章內容充實,文章秀麗,真可謂銜膽棲*!這篇文章內容空洞,缺少吸引力。這篇文章內容深刻,語句凝練。寫概要是掌握文章內容的一個好方法。這篇文章內容單薄,思想也沒有深度。每一篇文...
【2013年·福建省泉州市】(一)閲讀*乙兩文,完成5~9題。(16分)(*)傷仲永金溪民方仲永,世隸耕。仲永...
問題詳情:【2013年·福建省泉州市】(一)閲讀*乙兩文,完成5~9題。(16分)(*)傷仲永金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物...
閲讀下面文言文,完成9-12題。(15分)【*】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉...
問題詳情:閲讀下面文言文,完成9-12題。(15分)【*】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀...
根據課文內容,將下列對偶句補充完整。岳陽樓上范仲淹作文寄情;醉翁亭裏
問題詳情:根據課文內容,將下列對偶句補充完整。岳陽樓上范仲淹作文寄情;醉翁亭裏____________。【回答】歐陽修與民同樂知識點:課文內容理解題型:填空題...
閲讀下面的文字,根據要求作文。  據《列子》記載:子貢倦於學,告仲尼曰:“願有所息。”仲尼曰:“生無所息。”古...
問題詳情:閲讀下面的文字,根據要求作文。  據《列子》記載:子貢倦於學,告仲尼曰:“願有所息。”仲尼曰:“生無所息。”古今中外,還有諸多相關的論述,例如:人就是不斷地進行創造*的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)...
用羅仲文造句子,“羅仲文”造句
由於羅仲文之前已經跟審判長通了氣,陳東輝又有*人,幾乎沒有敗訴的可能,所以羅仲文沒有給陳東輝請律師,只讓他自己照實説就行了。由於羅仲文之前已經跟審判長通了氣,陳東輝又有*人,幾乎沒有敗訴的可能,所以羅仲文沒有給陳...
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