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問題詳情:唐代《開元佔經》中提到:“五穀生、長日種者多實,以老、死日種者無實,又難生,以忌日種之一人不食”,“麥生於酉,疾於卯,長於辰,老於午,死於巳,惡於戌,忌於子。”對上述材料的理解最準確的是 A.*古代農業自成體系 ...
問題詳情:唐代《開元佔經》中提到:“五穀生、長日種者多實,以老,死日種者無實,又難生,以忌日種之一人不食”,“麥生於酉,疾於卯,長於辰,老於午,死於巳,惡於戍,忌於子”。對上述材料的理解最準確的是()A.*古代農業自成體系 B.*古代農...
問題詳情:元素的種數與原子的種數相比A.前者多 B.後者多 C.一樣多 D.無法確定【回答】【*】B【解析】由於存在同位素,所以元素的種數與原子的種數相比後者多,故選B。知識點:物質結構元素週期律單元測試題型:選...
問題詳情:比較**的二*取代物和六*取代物的種類,前者與後者比較 ( ) A.前者多 B.後者多 C.一樣多 D.無法確定【回答】C知識點:烴單元測試題型:選擇題...
1、多年生植物種植者呢?2、種植者還將獲得何時種植和收穫食物的建議。3、種植者可以在春天高麗蔘長苞之前種植。4、種植者也將獲得何時種植和豐收糧食的建議。5、種植者可以在春天高麗蔘根部發芽之前種植。6、gg;那對...
問題詳情:有學者認為一國兩制下的*“是*未來統一的一種示範,一種模式或者一種標本。……是*現代化的先驅,同時*也是把*領向現代文明的一個重要的基地和橋樑”。據此,*迴歸的歷史意義不包括 A.國家統一樣本 ...
經典語錄朋友就是用來守護的……我只是想説,如果這是我們相處的最後一刻,我想跟你們大家説聲我很抱歉,對不起,我平時對你們太嚴格,每一次我威脅你們、吼你們、逼你們突破極限的時候,只是因為我相信你們,我相信你們每一個人,我...
問題詳情:比較兩種粒子的結構示意圖得到的下列説法中,正確的是( )A.二者屬於同一種粒子B.二者屬於同一種元素C.兩粒子的化學*質相同D.它們都具有“核內質子數=核外電子數”的關係【回答】B知識點:物質構成的奧祕單元測試題...
問題詳情:各種類型的生態系統的共同點是A.有生產者和分解者 B.有生產者和消費者C.有生產者、消費者和分解者 D.有消費者和分解者【回答】C知識點:生物與環境組成生...
問題詳情:長期大量吸煙者引發多種______系統疾病,吸煙者肺癌發病率比不吸煙者高_______倍。【回答】呼吸 10—20【解析】試題分析:據分析,吸煙時產生煙霧裏有40多種致癌物質,還有十多種會促進癌發展的物質,其中對人體危...
問題詳情:下列屬於生態系統食物網特徵的是()A.一種生物只能被另一種生物捕食B.食物鏈中有生產者、消費者、分解者等C.一種生物可能屬於不同的營養級D.食物網中的生物之間都是捕食關係【回答】C知識點:生態系統的結構和功能...
CDC的分析發現,在青少年疫苗接種者中暈厥的發生率的確上升了,但是這一現象在加德西接種者身上並沒有比接種其它疫苗的青少年更常見。該疫苗可使95%的接種者在一週內產生有效免疫力。對李女士在接種後的感冒異常,馬文花稱...
問題詳情:城市記憶馮驥才① 先説記憶。人的記憶分兩種。一種是不自覺的,一種是自覺的。前者是自然的,鬆散的,不經意的;後者則是理*的,刻意的,是為了不被忘卻。我們每個人的心靈中也都有這種自覺的記憶。 ②城市和人一...
問題詳情:從菜豆種子與玉米種子的結構來看,前者有_________片子葉,後者有_________片子葉。【回答】兩片 一片知識點:未分類題型:填空題...
1、然而,長期以來花卉育種者無法用傳統的育種方法培育出藍*花品種。2、該法被稱為《植物育種者權利法》。3、為育種者進行親本選擇和小麥品種資源分類提供了依據。4、《植物新品種保護公約》是保護植物育種者權益的重...
問題詳情:孫中山在《民族主義》中指出:“適者生存,不適者滅亡;優者勝,劣者敗。……抵抗外國的方法有兩種:一是積極的,這種方法就是振起民族精神,求民權、民生之解決,以與外國奮鬥。二是消極的,這種方法就是不合作。不合作是消極...
問題詳情:閲讀下面文字,完成小題。黃德鴻:“學者”的意義吳春燕季軒學者報國“成為一名學者”是黃德鴻青葱歲月時種下的一顆種子,後來成為其一生矢志不渝的追求。在廣雅中學就讀高中時,黃德鴻受國文老師樑同寅的影響頗深。...
經典語錄要藏樹木,就藏在森林之中。...
這些耕種者所屬的職業依舊佔印度約五成的勞動力人口。儘管如此,穀物的基因組研究,説明了史前耕種者在選擇可見*狀時,不知情地選擇出特定的基因。在一些地方,土地所有者是*的階級,幾乎完全脱離生產,在另一些地方,土地所有者則...
兩項試驗均未發現受接種者中出現其他超額嚴重不良影響。與水痘相關的一個重要的安全*問題是其對帶狀皰疹的流行病學的影響—這種影響既見於受接種者,也見於既往曾感染過野生型水痘的個體。...
1、您是偉大的播種者,您播種着春天。2、含淚播種者必歡笑收穫。3、老師,你是美的耕耘者,美的播種者。4、老師,您就是美的耕耘者,美的播種者。5、5,老師,您是美的耕耘者,美的播種者。6、親愛的數學老師,您是美的耕耘者,美的播種...
問題詳情:我們常吃的西瓜籽和葵花籽( )A.都是果實 B.都是種子 C.前者是果實,後者是種子D.前者是種子,後者是果實【回答】D知識點:未分類題型:選擇題...
問題詳情:據《皇清奏議〈奏請海疆禾棉兼種疏〉》載,長*下游地區“每村莊知務本種稻者,不過十分之二、三,圖利種棉者,則有十分之七、八。”這一現象表明 ()A.重農抑商政策的鬆動促使小農多種經營B.國內區域間...
問題詳情:一般來説,競爭有以下三種結局:第一種結局:輸——贏(勝者為王,敗者為寇);第二種結局:輸——輸(兩敗俱傷);第三種結局:贏——贏(互利互惠);對這三種不同的結局,下列認識正確的是①前兩種結局都可能會給人們帶來很大傷害②...
問題詳情:以下四種物質中,前者為化合物,後者為溶液的是( ) A.O2、石灰水 B.CO2、石灰水 C.H2O、CO2 D.空氣、*酒 【回答】 B知識點:溶液的形成題...
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