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 (一)閲讀下面的文言文,完成4—7題。(共19分)      龔遂字少卿,山陽南平陽人也。以明經為官,至昌邑...
問題詳情: (一)閲讀下面的文言文,完成4—7題。(共19分)      龔遂字少卿,山陽南平陽人也。以明經為官,至昌邑郎中令,事王賀。賀動作多不正,遂為人忠厚,剛毅有大節。內諫爭於王,外責傅相,引經義,陳禍福,至於涕泣,蹇蹇亡已。面...
文言文閲讀(14分)龔遂字少卿,山陽南平陽人也。以明經為官,至昌邑郎中令,事王賀。賀動作多不正,遂為人忠厚,剛...
問題詳情:文言文閲讀(14分)龔遂字少卿,山陽南平陽人也。以明經為官,至昌邑郎中令,事王賀。賀動作多不正,遂為人忠厚,剛毅有大節。內諫爭於王,外責傅相,引經義,陳禍福,至於涕泣,蹇蹇亡已。面刺王過,王至掩耳起走,曰:“郎中令善愧人。”...
閲讀下面的文言文,完成各題。龔遂字少卿,以明經為官,至昌邑郎中令,事王賀。賀動作多不正,遂為人忠厚,剛毅有大節...
問題詳情:閲讀下面的文言文,完成各題。龔遂字少卿,以明經為官,至昌邑郎中令,事王賀。賀動作多不正,遂為人忠厚,剛毅有大節,內諫爭於王,外責傅相。面刺王過,王至*變起走,曰:“郎中令善愧人。”昭帝崩,亡子,昌邑王賀嗣立,官屬皆徵入。...
 閲讀下面的文言文,完成文後小題。龔遂字少卿,山陽南平陽人也。以明經為官,至昌邑郎中令,事王賀。賀動作多不正,...
問題詳情: 閲讀下面的文言文,完成文後小題。龔遂字少卿,山陽南平陽人也。以明經為官,至昌邑郎中令,事王賀。賀動作多不正,遂為人忠厚,剛毅有大節。內諫爭於王,外責傅相,引經義,陳禍福,至於涕泣,蹇蹇亡已。面刺王過,王至掩耳起走,曰...
文言文閲讀(16分)閲讀下面韻文言文,完成後面的題。   貢禹字少翁,琅琊人也。以明經絜行著聞,徵為博士,涼州...
問題詳情:文言文閲讀(16分)閲讀下面韻文言文,完成後面的題。   貢禹字少翁,琅琊人也。以明經絜行著聞,徵為博士,涼州刺史,病去官。復舉賢良,為河南令,歲餘,以職事為府官所責,免冠謝。禹曰:“冠壹免,安復可冠也!”遂去官。   ...
《明明動了心》經典語錄
少時,林景顏跟着改嫁的媽媽住進了林家,遇到了孤寂冷漠的少年林然,兩人成為了法律上的姐弟。林然從小失去母親,父親忙於生意對他毫無關心,所以他一直都只是孤單一人。本以為人生會一直這樣孤單清冷下去,卻遇到燦爛如光的林景...
用加以説明造句子,“加以説明”造句
我可以用幾句話加以説明。讓我們用一個示例來加以説明。植物沒有專門排泄系統,可用同樣方式加以説明。它似乎很複雜,因此我們將逐步地加以説明。此外,提出不同買家數量的數值範例來加以説明。比喻能把一些不好想象的東西...
《明明就》經典語錄
經典語錄遠方傳來風笛,而我只在意有你的消息,城堡為愛守着祕密,而我為你守着回憶城堡為愛守着祕密,而我為你守着回憶!糖果罐裏好多顏*,微笑卻不甜了。...
唐代科舉考試以進士、明經兩科最重要。明經就是考儒家經書,儒家的創始人是     A.孟子           ...
問題詳情:唐代科舉考試以進士、明經兩科最重要。明經就是考儒家經書,儒家的創始人是     A.孟子                 B.孔子                 C.墨子              ...
下表所示為唐代明經、進士兩科的考試內容,從中可以看出進士科與明經科相比(   )初試二試三試明經選《禮記》或《...
問題詳情:下表所示為唐代明經、進士兩科的考試內容,從中可以看出進士科與明經科相比(   )初試二試三試明經選《禮記》或《左傳》之一及《孝經》《論語》《爾雅》,每經帖十條口答諸經大義十條答時務策三道進士選《禮記》...
用不明所以造句子,“不明所以”造句
不能表達,不明所以。不知所措,不可安睡。李宮俊看着逍遙王因力度過大趴在地不明所以道。一些人仍是不明所以,也不管祝老二滿面羞慚,問來問去。天目和尚不明所以,葉青手慌腳亂,全都是陳大偉突然搞來的這副畫。李旭等人不明...
下表所示為唐代明經、進士兩科的考試內容,從中可以看出進士科與明經科相比( ) 初    試二 試三 試明經選《...
問題詳情:下表所示為唐代明經、進士兩科的考試內容,從中可以看出進士科與明經科相比( ) 初    試二 試三 試明經選《禮記》或《左傳》之一及《孝經》《論語》《爾雅》,每經帖十條口答諸經大義十條答時務策三道進士...
《明年明月》經典語錄
經典語錄信任,依賴,喜歡,全都是水到渠成的事。可惜,那個人叫張起靈。可幸,那個人是張起靈。他勉強笑了一下,對悶油瓶温聲道:“我是吳邪。”悶油瓶動了動嘴脣:“吳邪?”,然後目光變得茫然起來。他説:“吳邪是誰?”吳邪看着他這副樣...
用以器明道造句子,“以器明道”造句
我覺得是“非人磨墨墨磨人”,以器明道。...
下表所示為唐代明經、進士兩科的考試內容,從中可以看出進士科與明經科相比                    ...
問題詳情:下表所示為唐代明經、進士兩科的考試內容,從中可以看出進士科與明經科相比                                                         (  ) 初試...
汪明明經典語錄
經典語錄高潮尚未來臨,為什麼不讓高潮*感而歡快地尖叫?我消失在霧氣繚繞的森林裏,等待你的逐獵,誘惑不會棲落,將閃着*光粉的翅膀,翩躚而至。她如此熱烈地渴望趨近他,任由慾望兀自喧囂,蠱惑着她不顧一切地飛飈,*滑入——濕*迷醉...
用以明造句子,“以明”造句
以人為鑑,可以明得失。淡泊以明志,清廉以正風。勤以為民,廉以養德;淡以明志,靜以修身。勤以為民,廉以養德;淡以明志,儉以修身。是以明者慎微,智者識幾。君子以明庶政,無敢折獄。以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以古為鏡,...
某地以東是西經,以西是東經,以北四季變化明顯,以南有陽光直*深井井底的現象。該地位於 A.0º,120ºE  ...
問題詳情:某地以東是西經,以西是東經,以北四季變化明顯,以南有陽光直*深井井底的現象。該地位於 A.0º,120ºE                             B.60ºN,160ºE   C.23.5ºS,160ºE       ...
某地以東是西經,以西是東經,以北四季變化明顯,以南有陽光直*深井井底的現象。該地位於(  )A.0°,120°...
問題詳情:某地以東是西經,以西是東經,以北四季變化明顯,以南有陽光直*深井井底的現象。該地位於()A.0°,120°E                     B.60°N,160°EC.23.5°S,160°E                 ...
唐代科舉考試以進士、明經兩科最重要。明經就是考儒家經書,儒家的創始人是(  )A.孟子          B....
問題詳情:唐代科舉考試以進士、明經兩科最重要。明經就是考儒家經書,儒家的創始人是(  )A.孟子          B.孔子        C.墨子          D.老子【回答】B知識點:百家爭鳴題型:選擇題...
用何以明造句子,“何以明”造句
何以明之?夫殊方異俗,歌哭不同。何以明之?聖人齊心等德而形狀不同也。知之之理何以明之?願借子之難以立鑑識之域。非盤根錯節,何以別攻木之利器;非貫石飲羽,何以明*虎之精誠;非顛沛橫逆,何以驗*守之堅定非盤根錯節,何以別攻...
用明經造句子,“明經”造句
明經的意思:1.通曉經術。2.漢代以明經*策取士。隋煬帝置明經﹑進士二科﹐以經義取者為明經﹐以詩賦取者為進士。宋改以經義論策試進士﹐明經始廢。3.明清對貢生的尊稱。十大文明,從我做起:文明行車,文明乘車,文明停車,文明走路,文明...
《明明你很暖》經典語錄
經典語錄良人已至,暖暖不哭原本我以為兩面三*是人品問題,現在看你這情況,應該是習慣“喂?”“別喂,我不吃。”...
用文以明道造句子,“文以明道”造句
《文心雕龍》從“文以明道”的哲學高度和“文變染乎世情”的現實層面,論述了文學的德育功能;其中儒道思想、制度習俗、文以明道和文以明*的思潮產生着不同的作用,從而使古代散文的發展走過的是一條跌宕多*的道路。...
用文以明造句子,“文以明”造句
本文以明清神魔小説中的妖怪形象為研究對象,試圖從總體上歸納明清神魔小説中妖怪形象的特徵與特質,探討其文化意藴、審美特徵和文學功能。本文以明代小説選本為研究對象,對二十二種明代小説選本進行分析比較.本文以明代...
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