有關手拉手的精選大全
問題詳情：10位小朋友在幹木板搭成的舞台上手拉手錶演節目，由於不慎，第一位小朋友的手碰到了裸露的火線上，而第十位小朋友的手恰巧也碰到了零線上，則：（ ）A第一位小朋友一定會觸電。 B第十位小朋友一定會觸...
問題詳情：在“手拉手，獻愛心”捐款活動中，某校初三年5個班級的捐款數分別為260、220、240、280、290（單位：元），則這組數據的極差是元.【回答】70；知識點：數據的波動程度題型：填空題...
問題詳情：如圖14－8所示，某遊樂場有一水上轉枱，可在水平面內勻速轉動，沿半徑方向面對面手拉手坐着*、乙兩個小孩，假設兩小孩的質量相等，他們與盤間的動摩擦因數相同，當圓盤轉速加快到兩小孩剛要發生滑動時，某一時刻兩小孩突然鬆...
春天拉着希望的手，希望拉着成功的手，成功拉着財神的手，財神拉着你的手，請你拉住我的手，我們大家手拉手，美好的生活在招手。兔年吉祥！學校號召各班開展“手拉手、獻愛心”活動。*電子商務的人必須要站起來走路，而不是老是手拉...
《兩個女孩手拉手》是2010年少年兒童出版社出版的圖書。經典語錄這就是時光之河了。一種不可預知的方式神祕的在屬於你的土地上流淌，不知道它會為你沖掉些什麼，也不知道它會為你帶來些什麼。...
問題詳情：2009年10月24日，為救兩名落水少年，湖北荊州長*大學10多名大學生手拉手結*梯跳進*中，兩名少年獲救，陳及時、何東旭、方招3名大學生卻不幸被*水吞沒，英勇獻身。結梯救人這一壯舉①是社會主義道德風尚和新型人際關係...
問題詳情：2009年10月24日，為營救兩名落水少年，湖北長*大學10多名大學生手拉手撲進*中。兩名落水少年得救了，而陳及時、何東旭、方招三名大學生卻在激流中英勇犧牲。下列對此事件的評價正確的是A．大學生不懂得珍愛自己的生...
問題詳情：2009年10月24日，為救兩名落水少年，湖北長*大學10多名大學生手拉手撲進*中營救，兩名少年獲救，而3名大學生不幸被*水吞沒，英勇獻身。大學生捨身救人的壯舉引起社會各界的強烈反響。他們這樣做①用自己的實際行動匡扶...
問題詳情：如圖所示，一個大人（*）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結果大人把小孩拉過來了．對這個過程中作用於雙方的力的關係，下列説法不正確的是（ ...
問題詳情：書面表達：小明和小華是在“手拉手”活動中結成的一對學習夥伴。前不久，小明來信向小華詢問如何學好英語。請你以小華的名義給他寫封回信。內容包括：1．學習英語的基本方法(listen carefully; speak much; read...
問題詳情：2009年10月24日，為救兩名落水少年，湖北長*大學徐彬程等15名大學生手拉手撲進*中營救，兩名少年獲救，而陳及時、何東旭、方招3名大學生不幸被*水吞沒，英勇獻身。從這些“捨己救人優秀大學生”身上，我們感受到①生命的...
問題詳情：“如果全體*人手拉手站成一列，能環繞地球赤道40多圈。”這説明（ ）A．我國人口增長快 B．我國人口分佈不均C．我國人口基數大 ...
問題詳情：小明和小華是在“手拉手”活動中結成的一對學習夥伴。前不久，小明來信向小華詢問如何學好英語。請你以小華的名義給他寫封回信。內容包括：1．學習英語的基本方法(listencarefully;speakmuch;readwidely;heart;pra...
問題詳情：2008年11月中旬，山東省濰坊市第一中學在全校中學生中舉行了一次“我與艾滋病親人手拉手”活動（下圖為活動宣傳畫）。在中學生中組織開展類似活動①有利於中學生養成親社會的行為②目的是教育中學生學會幫助他人③...
問題詳情：為救兩名落水少年，長*大學15名大學生手拉手撲進*中營救，兩名少年獲救，而3名大學生不幸被*水吞沒，英勇獻身。大學生捨己救人的事蹟感動了全國，展現了新時代的奉獻精神。這表明（ ）①人生的真正價值在於對社會的責任...
問題詳情：2009年10月24日，來自長*大學的十餘名大學生不顧個人安危，跳入水中，手拉手結*梯，成功將兩名不慎掉入湍急*水的少年救出。然而不幸的是，三名年僅l9歲的大學生一一陳及時、何東旭和方招卻被*水無情地吞沒。湖北省**追...
問題詳情：據調查發現：人伸平兩臂時，兩手中指指尖的距離約等於本人身高．現有一棵參天大樹，七年級三位同學手拉手，剛好能把樹圍起來，那麼這棵大樹的周長可能是（）A．48釐米 B．48分米 C．48000毫米 D．0.48米【回答】B【解...
問題詳情：如圖所示，一個大人（*）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結果大人把小孩拉過來了。對這個過程中作用於雙方的力的關係，説法正確的是（）A．大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大 B．大人與小孩間的拉力是一對平...
問題詳情： “手拉手迎接精*世博，肩並肩保護知識產權”是2011年上海開展知識產權宣傳週活動的主題，彰顯了**萬眾一心攜手迎接2010年上海世博會、眾志成城並肩協作保護知識產權的堅定決心。下列對知識產權認識正確的是（ ...
問題詳情：“手拉手迎接精*世博，肩並肩保護知識產權”是2009年上海開展知識產權宣傳週活動的主題，彰顯了**萬眾一心攜手迎接2010年上海世博會、眾志成城並肩協作保護知識產權的堅定決心。下列對知識產權認識正確的是（ ）A．不...
問題詳情：如圖所示，*、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣遊戲，結果*把乙拉了過來，對這個過程中作用於雙方的力的關係，下列説法正確的是（ ） A、*拉乙的力一定比乙拉*的力大 B、*對乙的拉力...
問題詳情：材料一：2009年10月24日，來自長*大學的10餘名大學生不顧個人安危，跳入*水中，手拉手結成“人梯”，成功將兩名不慎落入湍急*水的少年救出。然而不幸的是，三名年僅19歲的大學生卻被*水無情地吞沒，獻出了自己年輕而寶貴的...
問題詳情：“如果全*的人手拉手站在赤道上，能環繞地球赤道40多圈”。這句話説明A．我國人口增長過快 B．我國的人口分佈不均C．我國人口基數大 ...
問題詳情：書面表達. 小明和小華是在“手拉手”活動中結成的一對學習夥伴。前不久，小明來信向小華詢問如何學好英語。請你以小華的名義給他寫封回信。內容包括：1．學習英語的基本方法(listencarefully;speakmuch;readwid...
問題詳情：如圖所示，物質王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈，順利地開展遊戲活動。遊戲規則要求“相鄰間的物質要能相互反應”，表示他們能互相配合，遊戲才能順利地進行下去，A～G分別是鐵、稀鹽*、氧化鐵、硫*銅、*氧化*、一氧化...
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