有關結尾的精選大全

用故事的結尾造句子,“故事的結尾”造句
1、故事的結尾是另一個故事的開始2、故事的結尾很令人傷心。3、它是之前故事的結尾;而不是新故事的開始。4、愛你是故事的開始,希望也是故事的結尾…。5、不過,這個故事的結尾還是令人高興的。6、考慮一個解決這個問題的...
句子翻譯;將下列句子譯成英語。1.我們都害怕在他人面前做演講。2.你得清楚地表達演講的開頭、要點和結尾。3.你...
問題詳情:句子翻譯;將下列句子譯成英語。1.我們都害怕在他人面前做演講。2.你得清楚地表達演講的開頭、要點和結尾。3.你的演講要夠短才能引起他人的興趣。4.如果你的演講不簡單,就不會受到關注。5.遵循這些建議,你就會成為傑...
用結尾的造句子,“結尾的”造句
你們還稱其為結尾的"毒刺"嗎,類似於結尾部分的切分音。能不能告訴我結尾的歌是哪一首?還記得《馬可福音》怎麼結尾的嗎?以感歎號(!)結尾的方法將永久修改字符串。在簡體格式中,結尾的致謝和致敬語都可以省略.他們説石洞...
在下面文段結尾的空缺處填上一句話,概括文段説明的道理。(5分)不久前去俄羅斯遊覽,時常看見馬路邊排着隊伍,有二...
問題詳情:在下面文段結尾的空缺處填上一句話,概括文段説明的道理。(5分)不久前去俄羅斯遊覽,時常看見馬路邊排着隊伍,有二三人的小隊,有幾十人的大隊,有等大巴的也有等小巴的,還有不知等什麼的。隊伍旁邊沒有碗口粗的欄杆,也看...
根據中文和英文提示,寫一封意思連貫,符合邏輯,不少於50詞的回信。信的開頭和結尾已給出,其詞數不計入所要完成的...
問題詳情:根據中文和英文提示,寫一封意思連貫,符合邏輯,不少於50詞的回信。信的開頭和結尾已給出,其詞數不計入所要完成的回信內。所給英文提示詞語僅供選用,請不要寫出你的校名和姓名。假如你叫李華,你的美國筆友Tom...
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)*在《沁園春長沙》的結尾寫到:大家是否記得,當年*中游泳,...
問題詳情:16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)*在《沁園春長沙》的結尾寫到:大家是否記得,當年*中游泳,浪花阻擋大船的情景的句子                   ,              ,       ...
《羚羊木雕》和《背影》兩篇課文結尾的共同特點是(        )A.篇末抒情,照應開頭B.篇末議論,引起讀者...
問題詳情:《羚羊木雕》和《背影》兩篇課文結尾的共同特點是(        )A.篇末抒情,照應開頭B.篇末議論,引起讀者思索C.篇末議論,抒發作者的情感D.篇末點題,深化中心思想【回答】D知識點:課文內容理解題型:選擇題...
文段表達根據中文和英文提示,寫出一封意思連貫、符合邏輯、不少於50詞的回信。信的開頭和結尾已給出,其詞數不計入...
問題詳情:文段表達根據中文和英文提示,寫出一封意思連貫、符合邏輯、不少於50詞的回信。信的開頭和結尾已給出,其詞數不計入所要完成的回信內。所給英文提示詞語供選用。請不要寫出你的真實姓名和校名。假如你叫李平,最近...
24.下面的諷刺小品的結尾,選出最符合情節的一句(   )   書法比賽會上,人們圍住前來觀看的高局長,請他留...
問題詳情:24.下面的諷刺小品的結尾,選出最符合情節的一句(   )   書法比賽會上,人們圍住前來觀看的高局長,請他留字。   “寫什麼呢?”高局長笑眯眯地提筆,歪着頭問。   “寫什麼都行。寫局長最得心應手的字吧。”...
文段表達5   根據中文和英文提示,寫一封意思連貫、符合邏輯、不少於50詞的回信。信的開頭和結尾已給出,其詞數...
問題詳情:文段表達5   根據中文和英文提示,寫一封意思連貫、符合邏輯、不少於50詞的回信。信的開頭和結尾已給出,其詞數不計入所要完成的回信內。所給英文提示詞語僅供選用。請不要寫出你的校名和姓名。74.假如你叫李...
假設你是李華,你的美國網友Bill來信表示對動物滅絕問題很關注,請你根據以下提示給他寫封回信。開頭和結尾已經給...
問題詳情:假設你是李華,你的美國網友Bill來信表示對動物滅絕問題很關注,請你根據以下提示給他寫封回信。開頭和結尾已經給出,不計入總詞數。提示:   問題據調查每年有37種物種在地球上消失。    原因其環境遭到...
對這首詩的賞析,不恰當的一項是( )A.詩歌取名《發現》,立意不凡,構思新巧。全詩開篇奇特,結尾出乎意料又合乎...
問題詳情:對這首詩的賞析,不恰當的一項是( )A.詩歌取名《發現》,立意不凡,構思新巧。全詩開篇奇特,結尾出乎意料又合乎情理,收到了辭*意豐、令人咀嚼的藝術效果。B.在藝術上,詩人採用了浪漫奇幻的想像,詩中的“我”在夢中聽到...
閲讀下面的故事,按要求續寫結尾。要求:①要有動作描寫和語言描寫;②有意藴,符合人物教育家的身份;③100個字左...
問題詳情:閲讀下面的故事,按要求續寫結尾。要求:①要有動作描寫和語言描寫;②有意藴,符合人物教育家的身份;③100個字左右。巴甫雷什鄉村學校的花圃裏,綻放了春天的第一批月季花。這是一個明媚的早晨,該校校長,蘇聯著名教育家...
韓國新任總統朴槿惠訪華期間,在清華大學發表了“韓中心信之旅,共創新20年”為主題的演講,在此次演講的開場和結尾...
問題詳情:韓國新任總統朴槿惠訪華期間,在清華大學發表了“韓中心信之旅,共創新20年”為主題的演講,在此次演講的開場和結尾,朴槿惠總統都熟練地使用了中文,充分展現了其“*通”的漢語實力。韓總統又一次引發了全世界的“漢...
請根據語境及拼音在橫線處填上恰當的字。(4分)每個人的這本書,開頭和結尾都註定一樣:她的fēi    頁敍述的...
問題詳情:請根據語境及拼音在橫線處填上恰當的字。(4分)每個人的這本書,開頭和結尾都註定一樣:她的fēi    頁敍述的文字一定是一串嬰兒出世的啼哭,最後一頁zhuàn     寫的內容必然是埋入黃土上的一塊墓碑。然...
閲讀課文從“第二天,山米一醒來就跑去看望那隻鶴”至文章結尾,完成5—8題。5.選文中説“老人一夜之間竟蒼老了許...
問題詳情:閲讀課文從“第二天,山米一醒來就跑去看望那隻鶴”至文章結尾,完成5—8題。5.選文中説“老人一夜之間竟蒼老了許多”,請聯繫課文內容説一説老人蒼老的原因。6.“山米打定主意,如果必要的話,他可以在這裏站一整天。...
《陋室銘》結尾引孔子的話“何陋之有”,有什麼含義?試聯繫全文內容作具體分析。
問題詳情:《陋室銘》結尾引孔子的話“何陋之有”,有什麼含義?試聯繫全文內容作具體分析。【回答】《陋室銘》的全篇旨意是從孔子“君子居之,何陋之有”這句話生髮而來,作者以此結住全文,顯得立意高遠,無懈可擊。但引文中略...
5下面説法不正確的一項是(    )(2分)A.《智取生辰綱》在結尾才點明“智取生辰綱”的計策,採用補敍手法,...
問題詳情:5下面説法不正確的一項是(    )(2分)A.《智取生辰綱》在結尾才點明“智取生辰綱”的計策,採用補敍手法,可以使文章集中凝練、生動有趣、富有懸念,比直陳其事更具有吸引讀者的藝術力量。B.《儒林外史》是我國明代...
2.把下列句子組成語意連貫的語段,選擇最恰當的一項是(     )當然,好的故事在結尾一定要給讀者或觀眾一把開...
問題詳情:2.把下列句子組成語意連貫的語段,選擇最恰當的一項是(     )當然,好的故事在結尾一定要給讀者或觀眾一把開悟的鑰匙,要讓讀者或觀眾在故事結束的時候,有一點恍然大悟,有一點如夢方醒,這種故事是成為好小説的一個...
.請根據語境及拼音在橫線處填上恰當的字。(4分)每個人的這本書,開頭和結尾都註定一樣:她的fēi    頁敍述...
問題詳情:.請根據語境及拼音在橫線處填上恰當的字。(4分)每個人的這本書,開頭和結尾都註定一樣:她的fēi    頁敍述的文字一定是一串嬰兒出世的啼哭,最後一頁zhuàn     寫的內容必然是埋入黃土上的一塊墓碑。然...
5.給下面一段文字的結尾選擇一個恰當的句子(  )其實,寂寞給人的不僅是真實,而且也是一種錘鍊,一種感情與思想...
問題詳情:5.給下面一段文字的結尾選擇一個恰當的句子(  )其實,寂寞給人的不僅是真實,而且也是一種錘鍊,一種感情與思想的昇華。有時,寂寞具有決定*的作用.在一定意義上,可以説,取得非凡成就的人,________。A.往往都是最有才能的...
有國外學者説,如果世界結束於1820年,一部此前300年全球經濟史的主體就會是東亞;只有結尾的簡短一章可能提到...
問題詳情:有國外學者説,如果世界結束於1820年,一部此前300年全球經濟史的主體就會是東亞;只有結尾的簡短一章可能提到遙遠的大西洋沿岸。這裏的“結尾的簡短一章”主要指的是 A.新航路開闢               ...
文段表達根據中文提示和英文書信內容,寫一封意思連貫、符合邏輯、不少於60詞的回信,信的開頭和結尾已給出,其詞數...
問題詳情:文段表達根據中文提示和英文書信內容,寫一封意思連貫、符合邏輯、不少於60詞的回信,信的開頭和結尾已給出,其詞數不計算在完成的回信內。請不要寫出你的校名和姓名。假如你叫Sally,是英國中學生Betty的筆友,你收到了...
用結尾造句子,“結尾”造句
結尾的意思:結束的階段:~工程ㄧ文章的~寫得很精*。這本書以悲劇結尾。開頭,以“祝好!盼復!”結尾。好了,現在僅剩一個最後的結尾了,樂章結尾。你們還稱其為結尾的"毒刺"嗎,類似於結尾部分的切分音。這結尾是而似乎不是文...
一部《從湘*到遵義》的話劇,引起極大反響。在話劇結尾時,那些犧牲的*英烈們重返人間,在舞台上大聲發問:“我們...
問題詳情:一部《從湘*到遵義》的話劇,引起極大反響。在話劇結尾時,那些犧牲的*英烈們重返人間,在舞台上大聲發問:“我們為之奮鬥的夢想實現了嗎?*人有沒有忘記當年對老百姓的承諾?……還有人願意為信仰付出一切嗎?!”面對這些...
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