有關認知技能的精選大全

用認知技能造句子，“認知技能”造句

2018-09-07 起碼，這是一種後天獲得的認知技能。因此我認為這和學生的認知技能發展方面有關，而學習*方塊字可以訓練發展這種技能。皮亞傑把感知運動階段分成六個層面來描述嬰兒認知技能的發展。認知技能訓練的研究及研究成果的應用...

用認知功能造句子，“認知功能”造句

2017-02-28 頸動脈內膜切除術可改善認知功能。而語言功能和認知功能之間是何種關係還有待進一步研究。糖尿病與認知功能損害都是中老年人易患疾病。結論老年期抑鬱症病人存在認知功能障礙。結論該社區老年人認知功能減退發展較緩...

用認*技術造句子，“認*技術”造句

2018-07-02 埃文思博士承認，初步的結果表明鼻子識別技術有優有劣，但效果還比不了瞳仁認*技術。我們相信用於認*用户的唯一可行的策略是以深度原則應用防禦，混合多種認*技術。作為網絡安全技術重要組成部分的身份認*技術自然成為了人...

用高新技術企業認定造句子，“高新技術企業認定”造句

2018-12-31 辦法規定高新技術企業認定的條件認定機構應建立高新技術企業認定評審專家庫；高新技術企業認定管理辦法規定的其他條件高新技術企業認定管理辦法規定的其它條件。請問您是如何評價此次宜昌金牛獲得高新技術企業認定的呢...

用知認造句子，“知認”造句

2017-12-31 默存先生,當世無雙,你就所知認真寫去,必有可觀。默存先生，當世無雙，你就所知認真寫去，必有可觀。...

用技術技能造句子，“技術技能”造句

2017-01-27 請忍住賣弄自己的技術技能的衝動。羅伯特.凱茲將關鍵的管理技能分為3大類：技術技能、人際關係技能與概念*技能。科學和技術技能同樣完全必要但很不充分。具備良好技術技能的任何人都可以創建體系結構圖、編寫和審核技...

子曰：“學而時習之，不亦説乎？”“學”就是聞、見，是獲得知識、技能，“習”是鞏固知識、技能。而現代社會對學習的...

2019-05-31 問題詳情：子曰：“學而時習之，不亦説乎？”“學”就是聞、見，是獲得知識、技能，“習”是鞏固知識、技能。而現代社會對學習的理解發生了變化，下列屬於學習行為的是①參觀國家博物館 ②週末參加開放*科學...

用技能知識造句子，“技能知識”造句

2017-06-10 在競爭異常激烈的現今時代，只有通過不斷地學習，掌握儘可能多的技能知識，不斷地充實自己，才能在競爭中立於不敗之地。有的畢業生甚至把協議單位作為跳板，在獲得一定技能知識後，不是為協議單位努力工作，而是把所學知識作為獲取...

用技能造句子，“技能”造句

2017-05-26 技能的意思：掌握和運用專門技術的能力：基本～ㄧ～低下。增加了“技能封鎖”武器技能的持續時間。新增韌*和破擊技能和技能書。儘可能擁有高超的職業技能，無技能的人才恐慌。請忍住賣弄自己的技術技能的衝動。你的面試技能如...

用認知功能衰退造句子，“認知功能衰退”造句

2018-01-16 結論LA是與年齡有關的引起認知功能衰退的風險因子結論LA是與年齡有關的引起認知功能衰退的風險因子。帕克説，其目的不僅是要理解認知功能衰退，而且想要找到“老年超人”試圖發現他們的腦為什麼衰老了卻功能正常。...

用元認知能力造句子，“元認知能力”造句

2018-10-04 應用波利亞“提示語”培養解題的元認知能力，改進解題策略；元認知能力在醫學生臨牀實習過程中起着非常重要的作用。並討論了元認知在外語自主學習中的作用，及如何培養元認知能力來促進學習者的自主學習能力，有效提高學習效...

用認知力造句子，“認知力”造句

2018-07-07 門當户對，是認知力與決斷力的相當人們對人類的認知力已思索了2000年。人們對人類的認知力已思索了人們對人類的認知力已思索了。只需猜想一下你的思維能力、理解力、認知力和直覺會得到怎樣提升。此外，還有直接*據：感染...

用知識與技能造句子，“知識與技能”造句

2022-08-07 考試的本義人人都知道，即對知識與技能的考查。故事告訴我們，知識與技能是無法遺傳的。無本之木；同時，知識與技能的學習必須以有利於過程與方法目標。儘管我們可能所知甚少，但仍應當能夠與那些需要我們的人來分享我們的知識...

用認知度造句子，“認知度”造句

2018-07-09 本文對公司激勵措施的認知度也作了比較詳細的調查分析，發現員工對公司激勵措施的認知度不高，並且公司激勵措施具有短期*和不完全*。今年來,隨着產品市場認知度的提高,國內市場的銷售份額也逐年遞升,市場需求量日漸擴大....

用認知域造句子，“認知域”造句

2024-01-09 1、本文認為無論隱喻、轉喻，不宜認為“是一個認知域映*另一個認知域”的問題，而宜假設為“一個認知域激活另一個認知域”。2、隱喻是一種認知現象。顏*域是人類語言中最基本的認知域之一。3、認知語言學認為，人的語言表...

用認知無線電技術造句子，“認知無線電技術”造句

2018-11-08 本文以認知無線電技術為基礎，提出了一種基於CR的動態頻譜接入MAC方案。...

用身份認*技術造句子，“身份認*技術”造句

2017-12-05 作為網絡安全技術重要組成部分的身份認*技術自然成為了人們關心的熱門話題。雖然防火牆技術、加密技術、身份認*技術是安全網站建設必不可少的技術，但是它們對網絡攻擊僅僅是被動的防護技術。...

用認知機造句子，“認知機”造句

2018-01-16 兩者互相依存，共生於人類的認知機制之內。概念隱喻、概念轉喻和百科知識是習語意義產生的認知機制。隱喻、轉喻和普遍知識三種認知機制為人們理解習語語義提供了概念理據，其中隱喻概念是我們理解習語的最重要認知機制。...

用技能技巧造句子，“技能技巧”造句

2018-11-21 戰士們必須掌握臨時固定的技能技巧。學習任何技能技巧,都不會是一蹴而就,而是要付出艱苦的勞動才能成功。所以，技能技巧的學習，老師教起來太費力，只能做一些安全的，適合集體的活動，比如跑步、做*、站隊形等。所以,技能技巧...

用元認知造句子，“元認知”造句

2016-12-31 簡言之，閲讀既是智力技能，也是一種元認知活動。優生在元認知量表上（除準備*分量表外）的得分顯著高於差生。第一，在認知發展領域，研究者主要對字詞概念的發展、時空概念發展、思維發展、元認知、心理理論等進行了比較系統的...

用認知能力造句子，“認知能力”造句

2017-12-14 我們能根據其認知能力對這個作出預測。目的：調查阿片類依賴者認知能力的改變，並探討基本認知能力測驗的臨牀應用價值。目的考查華文認知能力量表的構想效度。目的觀察珠心算訓練對兒童認知能力的影響。結論珠心算訓練對...

用認知造句子，“認知”造句

2017-06-03 因此，教育就是關於改變人的認知,從表面的認知到深入的認知。一知半解的認知，.會造成學習上更大的障礙。然而，我最喜歡的解釋卻是“認知失調”。行為是行動；認知是瞭解和判斷。這個研究的結論發表在《認知》雜誌上。不管那...

用認知功能障礙造句子，“認知功能障礙”造句

2017-06-04 結論老年期抑鬱症病人存在認知功能障礙。目的探討緊張*頭痛患者的可能病因及某些情感和認知功能障礙。腦損傷後認知功能障礙是認知神經科學及康復醫學研究熱點之一，本文對近年來腦損傷導致認知功能障礙機制的研究進展...

用認知的造句子，“認知的”造句

2018-01-25 處於自然狀態下的人類在獲得任何知識之前，就具備了認知的能力。學習與認知的成效，取決於我們運用技術知識融入實際工作的速度。“認知超載的巨大風險是存在的”，研究人類認知的分子生物學家卡爾·帕博説道。與內部語言的...

用認知*造句子，“認知*”造句

2020-01-02 只要進行認知*的鍛鍊，就能預防失憶。也就是説，如果人們傾向於對某事物——比方經濟政策——採取認知*的態度，那麼最有説服力的就是認知描述型的信息。在一種修正的可能世界語義學下，削弱了“邏輯全能問題”，幷且保留了那些...

熱門標籤