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問題詳情：關於荀子的敍述，不正確的是A.他的學説豐富了早期儒家思想內容 B.他提出了“制天命而用之”的重要思想C.他認為學習的最高目標是把握禮 D.他的學説藴含了樸素辯*法思想 【回答】【*...
問題詳情：故木受繩則直， ，君子博學而日參省乎己， 。（《荀子·勸學》）【回答】金就礪則利 則知明而行無過矣知識點：其他題型：填空題...
問題詳情：16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中説君子需要通過廣泛學習來提升自己的句子是： 。（2）《蜀道難》中用誇張的手法寫蜀道高與天齊、險似絕壁的句子是： ...
問題詳情：《荀子·大略》：“流丸止於甌臾，流言止於智者。”意思是沒有根據的話，傳到有頭腦的人那裏就不能再流傳了。因此，認清流言①要注重調查研究，堅持求真務實②必須堅持客觀與主觀具體的統一③堅持物質與意識不可分割④...
問題詳情：荀子日：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對人影響的角度看，下列説法中，與之體現的道理一致的是①孟母三遷 ②鄭人買履 ③東施效顰 ④耳濡目染A.①④ B.①② C.③...
問題詳情：19．補寫出下列句子中的空缺部分（1）荀子的《勸學》中説君子的天賦本*跟其他人並沒有什麼不同，然而最終卻超過了一般人，是因為“ 。”説明了利用學習可以彌補不...
問題詳情：14．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中以“________________，________________ ”兩句，揭示出學習與自省對於君子成長的重要意義。（2）李白在《夢遊天姥吟留別》的結尾，借“______________________，____...
問題詳情：13．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學》一文中用“ ， ”兩句，以“木”和“金”為喻來説明只有不斷地學習才能夠取得進步的道理。（2）在《錦瑟》一詩中，李商隱借與莊子和望帝有關...
問題詳情：補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學》中，荀子以親身的體驗，強調空想不如學習的兩句是：“___________________，________________________”。（2）《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜輕鬆從容大敗曹*的詩句是：“________...
問題詳情：(資陽中考)文中畫橫線的句子排序正確的一項是()有的人腦子天生聰明，可這並不是成才的保*。①荀子説過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”②方仲永不正是由於不好學而從一個天才成為一個讓人遺憾的庸才嗎？...
經典語錄忠誠並不是用來增加回報的砝碼，如果是這樣，那就不是忠誠了，而是交換。成功者與失敗者的分水嶺在於：成功者無論做什麼，都會盡職盡責，力求盡善盡美，達到最佳境地，絲毫不會有所懈怠。心與心相交才會有真正的朋友，然而不相...
問題詳情：20．閲讀下面文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。君子生非異也，善假於物也。——荀子我寧願靠自己的力量，打開我的前途，而不願求有力者的垂青。——雨果要求：①選定角度，自擬題目。②不得脱離材料內容及含義範圍...
問題詳情：17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）善於“站在巨人的肩膀上”的人總是更容易成功，荀子在《勸學》中表達上述意思的概括*的句子是“ ， ”。（2）杜牧在《阿房...
問題詳情：19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中認為君子最終能超過一般人，是因為君子 。（2）蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》中，寫灑酒酬月，寄託自己的感情的兩句是“ ， ...
問題詳情：【舉一反三】荀子在《大略》中提到“大略：君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危”。據此可知荀子主張 A.以禮為本 B.依法治國 C.隆禮重法 ...
問題詳情：使儒家思想成為*傳統文化主流思想的關鍵人物是A.孟子 B.荀子 C.董仲舒 D.朱熹【回答】【*】C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
問題詳情：《荀子》載：西周“兼制天下，立七十一國。”與“立七十一國”相關的制度是A.世襲制 B.禪讓制 C.分封制 D.郡縣制【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇...
問題詳情：荀子曰：“兼制天下，立七十一國”。材料反映的是 A.禪讓制 B.分封制 C.井田制 D.王位世襲制【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
問題詳情：15．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中説，君子需要通過廣泛學習和不斷省察自己來提升自己的句子是“ ， 。”（2）杜...
問題詳情：19.填入下面空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分）有人説孟子代表儒家的左翼，①荀子代表儒家的右翼。這個説法，②很有道理，③概括得過於簡單了。④孟子有左也有右：左就左在強調個人自由；⑤右就右在重視超道德的價值，⑥接...
問題詳情：15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）荀子在《勸學》中説自己整天思考不如片刻學習收穫大的兩句是“_ _，__ _。（2）《氓》一詩中表現女子對氓因婚事推遲而進行的解釋的詩句是：“__ ...
問題詳情：4．對人*的看法，荀子主張*惡論，認為禮義是聖人所制定用以擾化惡*，而使之變為善，但又不主張純粹的感化。這説明他倡導()A．發明本心 B．知行合一 C．禮法並施 ...
問題詳情：18．補寫出下列名句名篇的空缺部分。（1） ， ，用心躁也。（《荀子·勸學》）（2）彼童子之師， ，非吾所謂傳其道解其惑者也。（韓愈《師説》）（3）飛湍瀑流爭喧豗， 。（李...
問題詳情：（2020·山東省高三月考）在對人的後天教育方面，孟子強調“仁政”，主張要以禮儀教之；荀子認為要實行法治，重刑罰，從而使社會得到治理。二者的不同表明A．仁政與法治成為爭鳴的焦點 ...
今天，深入研究《荀子》，我們迫切需要一部全面超過《荀子集解》的《荀子》新注。第四部分從忽視事理環境角度，對《荀子集解》中的訓詁失誤進行商榷；...
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