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問題詳情：一個由小正方體擺成的幾何體，無論從正面，還是從左面都可以看到如圖所示的圖形，請你判斷一下：最多可以用幾個小正方體？最少可以用幾個小正方體？【回答】分別畫出最多和最少正方體時從上面看到的形狀圖，如圖所示(其中...
問題詳情：假設你校英語辯論社以“Doweneedhumorinourlives?”為題組織了一場辯論賽。你作為正方的代表，請你根據以下要點寫一篇總結陳詞。1.幽默可以使我們身心愉悦、健康；2.幽默可以化解生活中的矛盾。注意：1.詞數100左...
問題詳情：已知：如圖△ABC三個頂點的座標分別為A（0，﹣3）、B（3，﹣2）、C（2，﹣4），正方形網格中，每個小正方形的邊長是1個單位長度．（1）畫出△ABC向上平移6個單位得到的△A1B1C1；（2）以點C為位似中心，在網格中畫出△A2B2C2，使△A2B2C2與△ABC位似，且△A2B...
問題詳情：我校八年級組織了一場“我看漢語魅力”的辯論會，正反方激烈交鋒。 正方： 。同樣一組詞語，按不同順序組合，就能表示多種多樣的意思。目前，在*、歐美許...
問題詳情：*作與*：如圖1，把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起，使三角板的直角頂點和正方形的頂點C重合，點E、F分別在正方形的邊CB、CD上，連接AF．取AF中點M，EF的中點N，連接MD、MN．（1）連接AE，求*：△AEF是等腰三角...
問題詳情： (2014·郴州)在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認為正確的觀點有（ ）觀點正方反方①兩個物體相接觸，就一定有力的作用②兩個物體相接觸，但不一定有力的作...
問題詳情：在進行“空氣中的氧氣會減少耗盡嗎？”辯論中，該小組為正方（空氣中的氧氣會減少耗盡）．下列論點不應成為本方論據的是（）A．汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多B．有*據表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%C．限制“三廢...
問題詳情：點是稜長為1的正方體內一點，且滿足，則點到稜的距離為A． B． C． D．【回答】A;知識點：平面向量題型：選擇題...
問題詳情： 已知球O內切於稜長為2的正方體，若在正方體內任取一點，則這點在球內的概率為 .【回答】 知識點：球面上的幾何題型：填空題...
問題詳情：如圖所示,有四個等量異種的點電荷，分別放在正方形的四個頂點處。a、b、c、d分別為正方形四個邊的中點，O為正方形的中心。下列説法正確的是（ ）A．a、c兩點的電場強度一定相同B．b、d兩點的電勢一定相同C．將一帶正...
問題詳情：某班舉行歷史辨論會，下圖所示為雙方辨手的主要觀點。據此判斷該辨論會的主題應該是正方它使該國在較短的時間內實現了工業化反方它使該國經濟發展的農業、輕工業和重工業比例嚴重失調A.農奴制改革的利弊 ...
問題詳情：假定你在參加一場英語辯論賽。你是正方辯手，試用英語簡要地表明自己的觀點。主題Shallaseniorstudenttakeapart—timejobinholidays?觀點1．高中生重視功課，而對社會知道甚少。2．假期做apart—timejob是很好的社會...
問題詳情：在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把辯論者的觀點歸納整理如下．你認為正確的有（）O觀點正方反方①兩個物體相接觸，就一定有力的作用5②兩個物體相接觸，不一定有力的作用S③一個力的產生一定...
問題詳情：如圖，邊長為1的正方形ABCD在等邊長的正六邊形外部做順時針滾動，滾動一週回到初始位置時停止．第一次滾動時正方形旋轉了______，點A在滾動過程中到出發點的最大距離是______．【回答】150 【解析】如圖，點A的運動軌跡...
問題詳情：綜合*學習某校八（1）班主持了一場“我看漢語魅力”的辯論會，正反方激烈交鋒。正方： 。同樣一組詞語，按不同順序組合，就能表示多種多樣的意思。目前，在*、歐美許多國家，一股漢語學習的熱潮正隨着*對外影響的擴...
問題詳情：6個大小相同的正方形方塊堆砌成一個長、寬、高分別為6dm，4dm，2dm的長方體，求組成這個長方體的每個小正方體的稜長．【回答】設小正方體的稜長為x，依題意，得6x3＝6×4×2．解得x3＝8．根據立方根的定義，解得x＝2．故每個小正方體的...
問題詳情：某校化學研究*學習小組，就“使用化肥的利與弊”為題進行小組辯論，正方的觀點是使用化肥有利，下列正方觀點不正確的是()A.使用化肥可使農作物增加產量B.使用化肥不會造成環境污染C.化肥肥效快D.複合化肥能給農作...
問題詳情：豎直放置的正四稜柱（即底面是水平放置的），用水平放置的平面去截所得的截口的形狀是（ ）A．長方形 B．正方形 C．梯形 D．截口形狀不定【回答】 B 知識點：幾何圖形題型：選擇題...
問題詳情：商量給三年級2班的小學生們送什麼禮物時，同學之間發生了分歧：有些同學認為要送自己喜歡的東西（正方），還有同學認為要送小學生們喜歡的東西（反方），雙方各執己見。班長説，我們來個小辯論吧。你作為其中一方的一辯，撰寫了...
1、東至藍翔和博騰公司用地界、南至新正方公司用地界、西至冬青路、北至仁德路。2、正方公司的主導產品《正方現代教學管理信息系統》，運行穩定，安全*能好，並能滿足用户的個*化需求。...
問題詳情：閲讀下列材料 材料一：“我們以這些殖民地善良的*的名義和權利，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正方順地應當成為自由*的合眾國，他們解除對英國的一切隸屬關係，而他們與大不列顛王國之間的一切*聯繫也...
問題詳情：閲讀下面的材料，按要求回答問題。（3分）光明中學舉行辯論賽，正方的觀點是“養成良好風氣主要靠自律（自我約束）”；反方的觀點是“養成良好風氣主要靠他律（他人約束）”。辯論時，雙方脣*舌劍，反方突然這樣發問：“孫悟空不就被...
問題詳情：15．假如以“中小學封閉式管理是否有利於學生成材”為題展開辯論，請針對正方主要觀點寫出反方的主要觀點。(5分)正方主要觀點：①“封閉式”絕對不等於斷絕與外界的聯繫、禁錮思想、封閉視野，而是一種統一管理、規...
問題詳情：某離子晶體的晶體結構中最小重複單元如圖所示：A為*離子，在正方體內，B為陽離子，分別在頂點和麪心，則該晶體的化學式為 （ ）A．B2A ...
問題詳情：、*制度是人類社會發展到一定階段的產物。某班舉辦題為“*古代*主義*集權制度利弊”的辯論會，正方觀點：利大於弊，反方觀點：弊大於利。正反方均收集到以下圖文資料。閲讀材料，回答問題：材料一秦有天下，裂都會而為之郡...
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