有關應以史的精選大全
問題詳情:中日兩國一衣帶水,在歷史上既有友好往來,也有衝突與戰爭,我們應以史為籤,和平共處。回答以下題1.前往日本傳播唐文化的高僧是( ) A.玄奘 B.義淨 C.鑑真 ...
問題詳情:.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制的敍述屬...
問題詳情:近代以來,中華民族的仁人志士為救亡圖存和實現現代化而奮鬥不息。以下歷史人物和歷史事件對應正確的是()A.*世昌﹣﹣義和團運動 B.譚嗣同﹣﹣戊戌變法C.孫中山﹣﹣五四運動 ...
通過對內史、外史、移時史、歷時史以及科學史學研究進程的考察,以把握世紀之交*科學史研究的新動向。由於講史以及這些特點的存在,史傳向章回小説的過渡才得以完成。它將是有史以來建造的最大的探測器。這將會是有史以...
問題詳情:9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是( ...
問題詳情:下列史實,按因果關係排列,應該是( )①曹*“挾天子以令諸侯” ②東漢末年*閥割據混戰③曹*統一北方 ...
問題詳情:*近代史是一部西方列強的侵華史,也是一部中華民族救亡圖存、富國強兵的探索史,以下侵略與探索史實對應正確的一組是( )A.鴉片戰爭——洋務運動 B.第二...
問題詳情: “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於...
問題詳情:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡可以明得失。”這段話所指的是A.一個人應具有自我觀察能力 B.一個人應該時刻注意保持自我形象C.一個人應該學會自我欣賞 ...
問題詳情:7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於史識的是() ...
以銅為鑑,明目;以史為鑑,清心;以步為車,強體;以學為食,醒神。兩國應以史為鑑,為未來發展而合作.前事不忘,後事之師,以史為鑑,開創未來。以銅為鑑,可以正衣冠;以人為鑑,可以明得失;以史為鑑,可以知興替。李世民以銅為鑑,可正衣冠;以...
它將是有史以來建造的最大的探測器。本週五的日期有史以來最像燈芯絨。這是有史以來最短的一場米蘭德比。他如願以償進入公司,成為有史以來最年輕老闆。我終於如願以償得到有史以來最大的紅包了。人類正面臨着有史以來...
問題詳情:“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“...
所以應該釋放她。我無話可以應對,只回道謝謝諳達照應。這些補丁應該乾淨利落地加以應用。明儒之學,用以應事;清儒之學,用以保身。他以毒攻毒,給了敵人以應受到的懲罰。明儒之學,用以應事;清儒之學,用以保身。常制不可以...
問題詳情:中日兩國一衣帶水,在歷史上既有友好往來,也有衝突與戰爭,我們應以史為鑑,和平共處。回答以下題。1.隋唐時期,中日往來的主要港口城市是( ) A.廣州 ...
問題詳情:史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“史...
1、沙龍,愛恨交織的以*列現代史。2、沙龍,愛恨交織的以*列現代史...
問題詳情:以下是英國曆史學家安德魯·瑪爾在其所著的《世界史》中對相關史實的評述,其中屬於對“歐洲的聯合”這一史實評述的應是A.冷戰中的熱衝突B.逐漸消失的國境線C.擁擠不堪的世界D.思維機器【回答】B 【解析】...
問題詳情:3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實:史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是 ...
問題詳情:有史家認為,1840年以來*對西方的反應,依次經歷了“技術的反應”、“制度的反應”、“觀念的反應”和“組織的反應”四個階段。按此理解,下列屬於“組織的反應”的是( )①發昌機器廠創辦 ②京師大學堂建立...
問題詳情:明確時序是理解歷史的基礎。以下是《歷史為什麼選擇**》一書的部分目錄,按歷史發展的先後順序排列,正確的應是①紅旗飄揚井岡山 ②為全民族抗戰而鬥爭 ③南湖紅船風雨中起航 ④新世紀的曙光A.①②③...
誠以待物,物必應以誠。如來不應以具足諸相見。晉級應以年資為準,還是以能力為準?對這種奸詐應以同樣的方式加以回報。我們不該以殺去殺,而應以德服人。結果分別獲得處理效應、階段效應、順序效應以及個體變異的估計。...
問題詳情:回顧歷史——以史為鑑——展望未來,*近代史是一部屈辱的血淚史。結合所學知識,完成以下問題。(1)近代史上列強發動了哪幾次侵華戰爭,使*一步步淪為半殖民地半封建社會?(2)清*實行什麼政策導致落伍於世界,一步步被動挨...
1、討論了應力水平和應力歷史對次固結係數的影響;2、這種結構直接包含廣義應力歷史的極值原理。3、此外,根據試驗確定的應力路徑曲線,可以分析土的應力變化,判定土的應力歷史,推導土*參數。4、研究結果表明:隧道的開挖過程...
以史為鏡以銘其身,以人為鏡以正其身,以事為鏡以*其身。以史為鏡,可以知興衰,以人為鏡,可以知得失。以史為鏡以銘其身,以人為鏡以正其身,以事為鏡以*其身以銅為鏡,可正衣冠;以人為鏡,可知得失;以史為鏡,可知興替。我們*人常説,以史...
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