如圖是探究“摩擦力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖.(1)把小車放在同一斜面的同一高度由靜止開始下滑的目的是...

來源:國語幫 1.36W

問題詳情:

如圖是探究“摩擦力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖.

(1)把小車放在同一斜面的同一高度由靜止開始下滑的目的是  .

(2)怎樣反映“摩擦力”對“物體運動的影響”?

方法是:比較  .

(3)怎樣得到“小車不受力作用時的運動狀態”呢?必須要用推理的方法,即:如果小車運動時不受摩擦力的作用,那麼小車將  .

(4)若要利用該實驗裝置探究動能的影響因素,除需要一個木塊外,還需增加的器材是  .

如圖是探究“摩擦力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖.(1)把小車放在同一斜面的同一高度由靜止開始下滑的目的是...如圖是探究“摩擦力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖.(1)把小車放在同一斜面的同一高度由靜止開始下滑的目的是... 第2張

【回答】

阻力對物體運動影響的探究實驗.

【分析】(1)在實驗中,我們是把小車放在斜面上,讓小車從斜面上向下運動,從而讓小車獲得一定的速度.小車在斜面上的高度不同,則向下運動的速度就會不同;

(2)小車在水平面上是靠慣*滑行的,所以受到三個力,分別是重力、支援力和摩擦力;由於不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導致其滑行的距離不同,故我們據小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運動的影響”.

(3)根據實驗可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠,所以如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動.

(4)動能大小跟質量和速度有關.在探究動能大小跟質量關係時,控制速度大小不變.

【解答】解:(1)用控制變量法,讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,這樣小車在進入平面時的運動速度相同;

(2)由於不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導致其滑行的距離不同,故我們根據小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運動的影響”.

(3)根據實驗可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠,所以如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動.

(4)影響動能大小的因素有兩個:質量和速度;若要利用該實驗裝置探究動能的影響因素,應增加不同質量的鋼球進行比較(或增加砝碼以改變小車的質量).

故*爲:(1)使小車到達水平面時的速度相同;

(2)小車在不同表面上運動的距離;

(3)做勻速直線運動;

(4)兩個質量不同的小球.

知識點:牛頓第一定律

題型:實驗,探究題

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