有關近現代史的精選大全

列舉出*近現代史上,社會*質發生的三次變化。
問題詳情:列舉出*近現代史上,社會*質發生的三次變化。【回答】第一次:1840年鴉片戰爭後,*由封建社會進入半殖民地半封建社會;第二次:1949年中華*共和國的成立,*進入新*主義社會;第三次:1956年底三大改造完成,*進入社會主義初級...
小亮同學在學習完世界近現代史後,整理筆記時發現文化史部分有錯誤,請你幫幫他。【 】(1)英國科學家達爾文取得的...
問題詳情:小亮同學在學習完世界近現代史後,整理筆記時發現文化史部分有錯誤,請你幫幫他。【 】(1)英國科學家達爾文取得的突出成就是提出了相對論。改正:                               ...
科學技術是第一生產力。近現代史上,科技*不僅大大地提高了社會生產力,而且造就了許多新職業,爲人類提供了更多的...
問題詳情:科學技術是第一生產力。近現代史上,科技*不僅大大地提高了社會生產力,而且造就了許多新職業,爲人類提供了更多的就業機會。下列職業人員出現的先後順序排列正確的是 ( )A.汽船船長—空姐—汽車售票員—火車司機...
以下關於*近現代史的歷史資訊,搭配錯誤的一組是A.北伐戰爭――*北洋*閥統治,統一全國B.新*成立——開...
問題詳情:以下關於*近現代史的歷史資訊,搭配錯誤的一組是A.北伐戰爭――*北洋*閥統治,統一全國B.新*成立——開闢了*歷史新紀元C.*和平解放——實現了祖國大陸統一D.土地改革——建立了土地*【回答】D知識點:土地改革題型...
在*近現代史上,伴隨**的抗爭、探索、建設等活動,**無疑是一盞明亮的指路明燈。隨着**的成...
問題詳情:在*近現代史上,伴隨**的抗爭、探索、建設等活動,**無疑是一盞明亮的指路明燈。隨着**的成立,**才迎來勝利的曙光,中華民族開始重繪曾經的輝煌。閱讀下列材料,回答問題。材料一                 ...
把握歷史階段特徵有助於學好歷史。該表反映了*近現代史四個不同時期階段特徵的主題詞,其中1921~1935年處...
問題詳情:把握歷史階段特徵有助於學好歷史。該表反映了*近現代史四個不同時期階段特徵的主題詞,其中1921~1935年處應該填寫1894~1912:*帝制,走向共和1921~1935:□□□□,□□□□1949~1956:民族*,獲得新生1978~2001:改革開放,堅定不...
下列三幅圖所反映的是世界近現代史上日本社會發展過程中3個不同時期的史實,認真觀察下圖,回答問題。  明治初期的...
問題詳情:下列三幅圖所反映的是世界近現代史上日本社會發展過程中3個不同時期的史實,認真觀察下圖,回答問題。  明治初期的小學課堂     *國主義化的日本少年       日本的汽車工業        圖一 ...
(12分)閱讀材料,回答問題。新文化運動是*近現代史上一次重要的思想解放運動。對新文化運動有着各種各樣的詮釋...
問題詳情:(12分)閱讀材料,回答問題。新文化運動是*近現代史上一次重要的思想解放運動。對新文化運動有着各種各樣的詮釋,其中“文藝復興”說甚爲流行。第一位直接以“文藝復興”指稱新文化運動,並對新文化運動起到定*作...
近現代史上的重大改革深刻影響着歷史發展的進程。閱讀材料,完成有關問題。材料一 “農民獲得‘自由’的時候,已經被...
問題詳情:近現代史上的重大改革深刻影響着歷史發展的進程。閱讀材料,完成有關問題。材料一 “農民獲得‘自由’的時候,已經被剝奪得一乾二淨。”——列寧(1)材料中列寧評價的是哪一次改革?指出這次改革的主要內容。  材...
(16分)在世界近現代史上,中西方循着不同的經濟軌跡不斷地向前走着,形成了不同的經濟特*。經濟結構和經濟體制是...
問題詳情:(16分)在世界近現代史上,中西方循着不同的經濟軌跡不斷地向前走着,形成了不同的經濟特*。經濟結構和經濟體制是學習、研究經濟史的重要內容。閱讀下列材料,回答問題:材料一英國各行業就業人數佔總就業人數的比例...
世界近現代史上的*關係可以分爲三種類型;一是資本主義、帝國主義國家之間爭奪殖民地和世界霸權的矛盾和鬥爭;二是...
問題詳情:世界近現代史上的*關係可以分爲三種類型;一是資本主義、帝國主義國家之間爭奪殖民地和世界霸權的矛盾和鬥爭;二是資本主義列強同殖民地、半殖民地國家之間侵略與反侵略、稱霸與反稱霸的矛盾和鬥爭;三是社會主義...
我們今天的許多節目都與近現代史上的重大歷史事件有關,其中與“青年節”有直接關係的是(   )A、新文化運動  ...
問題詳情:我們今天的許多節目都與近現代史上的重大歷史事件有關,其中與“青年節”有直接關係的是(   )A、新文化運動                     B、五四運動 C、**成立              ...
縱觀日本近現代史,其國家發展戰略經歷了“工業立國科技立國文化立國”的演變,日本實行“科技立國”政策是在(  )...
問題詳情:縱觀日本近現代史,其國家發展戰略經歷了“工業立國科技立國文化立國”的演變,日本實行“科技立國”政策是在(  )A.19世紀60年代                           B.19世紀80年代 C.20世紀8...
下表反映了*近現代史四個不同時期階段特徵的主題詞,其中1921~1935年處應該填寫1894~1912:*...
問題詳情:下表反映了*近現代史四個不同時期階段特徵的主題詞,其中1921~1935年處應該填寫1894~1912:*帝制,走向共和1921~1935:1949~1956:民族*,獲得新生1978~2001:改革開放,堅定不移A.五*雷,*烽火 B.開天闢地,漸趨成熟C.國共對峙,走向抗戰...
近現代史上,中外各國爲加強法制建設,進行了不懈努力,閱讀下列材料回答問題。材料一 凡未經議會同意,以國王權威停...
問題詳情:近現代史上,中外各國爲加強法制建設,進行了不懈努力,閱讀下列材料回答問題。材料一 凡未經議會同意,以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力,爲非法權力。凡未經議會准許,藉口國王特權,爲國王而徵收或供國王使...
*近現代史展現了一幅**從屈辱走向探索,從探索走向復興的畫卷。閱讀材料,回答下列問題。材料一圖一圖二圖一...
問題詳情:*近現代史展現了一幅**從屈辱走向探索,從探索走向復興的畫卷。閱讀材料,回答下列問題。材料一圖一圖二圖一 1842年中英雙方在英*艦上籤約的場景圖二 1900年*火燃燒下的*城(1)材料一中的兩幅圖片是中華民族屈辱...
近現代史上日美關係的發展對世界產生重要影響。結合所學知識,回答問題:(1)19世紀中期,閉關鎖國的日本大門是如...
問題詳情:近現代史上日美關係的發展對世界產生重要影響。結合所學知識,回答問題:(1)19世紀中期,閉關鎖國的日本大門是如何被開啟的?(2)一戰後,美英法日等國舉行的華盛頓會議產生了什麼影響?(3)二戰中,美國是在怎樣的背景下對日宣戰...
世界近現代史上,一些國家曾經稱霸一時,但最終不可避免地衰落。回答題。1.下列關於早期殖民帝國西班牙的表述中,正...
問題詳情:世界近現代史上,一些國家曾經稱霸一時,但最終不可避免地衰落。回答題。1.下列關於早期殖民帝國西班牙的表述中,正確的是(  )A.進行殖民擴張的目的是佔領市場和原料產地B.殖民地全部在美洲C.殖民擴張的主要方法是...
把握歷史階段特徵有助於學好歷史。下表反映了*近現代史四個不同時期階段特徵的主題詞,其中1921-1935年處...
問題詳情:把握歷史階段特徵有助於學好歷史。下表反映了*近現代史四個不同時期階段特徵的主題詞,其中1921-1935年處應該填寫1894-1912:*帝制,走向共和1921-1935:1949-1956:民族*,獲得新生1978-2001:改革開放,堅定不移A.五*雷,*烽火 ...
 從某種意義上來說,近現代史就是一部現代化的發展史,而現代化的核心是人的現代化,也就是人透過努力逐漸解除各種束...
問題詳情: 從某種意義上來說,近現代史就是一部現代化的發展史,而現代化的核心是人的現代化,也就是人透過努力逐漸解除各種束縛而獲得自身解放的歷史。閱讀材料,回答問題:材料一 文明之所以進,其原因不一端,而思想自由,其總因...
30.近現代史上,科技*不僅大大地提高了社會生產力,而且造就了許多新職業,爲人類提供了更多的就業機會。下列職...
問題詳情:30.近現代史上,科技*不僅大大地提高了社會生產力,而且造就了許多新職業,爲人類提供了更多的就業機會。下列職業人員出現的先後順序排列正確的是 A.汽船船長—空姐—汽車售票員—火車司機B.汽車售票員—汽船船長—...
.圖表歸納法是歷史學習的方法之一。下表反映了*近現代史上四個不同時期的時代特徵,其中1949〜1956年應該...
問題詳情:.圖表歸納法是歷史學習的方法之一。下表反映了*近現代史上四個不同時期的時代特徵,其中1949〜1956年應該填時期主題詞1894~1912年*帝制,走向共和1921~1935年開天闢地,漸趨成熟1949~1956年1978~2001年改革開放,堅定不移...
26.(18分)工業化進程是指從以農業佔主導的社會經濟向以工業佔主導的社會經濟轉變,在近現代史上,實現工業化是...
問題詳情:26.(18分)工業化進程是指從以農業佔主導的社會經濟向以工業佔主導的社會經濟轉變,在近現代史上,實現工業化是社會經濟發展的主題。閱讀下列材料:材料一18世紀30年代,英國首先爆發了產業*,這次工業化是從英國的紡織工...
 一部*近現代史是**不屈不撓向西方學習,探索民族*、國家富強道路的歷史。據此回答下列問題。(1)鴉片...
問題詳情: 一部*近現代史是**不屈不撓向西方學習,探索民族*、國家富強道路的歷史。據此回答下列問題。(1)鴉片戰爭時期,有識之士開始睜眼看世界。近代“開眼看世界”的第一人是誰?《海國圖志》的作者是誰?他提出了怎樣的...
【美俄博弈危機重重】2014年初,美國與俄羅斯博弈烏克蘭。縱觀近現代史,美國和俄羅斯一直是歷史舞臺的主角。回眸...
問題詳情:【美俄博弈危機重重】2014年初,美國與俄羅斯博弈烏克蘭。縱觀近現代史,美國和俄羅斯一直是歷史舞臺的主角。回眸美俄歷史,回答問題。【尋道圖強】(1)十九世紀六十年代,美國與俄國分別以何種方式解決本國危機的?【領...
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