有關以師的精選大全
問題詳情:3.秦朝時,統治者提出過“以吏爲師”,到漢代,卻提出了“以師爲吏”。這一變化反映了()A.國家治理理念的更新 B.加強了對知識分子階層的管控C.黃老之術已不能...
1、以戒爲師。2、只有以戒爲師,才能避免發生“度衆生,反被衆生度”的悲劇。...
問題詳情:“吾愛吾師,吾更愛真理”是亞里士多德傳承至今的名言,尊重老師與追求真理可以相伴而行,師生之間可以教學相長。下列說法對教學相長理解不正確的是( )A.教與學是師生相互促進、共同成長的過程B.恰當向老師表達自己的...
問題詳情:子曰:“,可以爲師矣。”(《<論語>十則》)【回答】溫故而知新知識點:詩題型:填空題...
問題詳情:提出“師夷長技以制夷”主張的是________________。【回答】魏源知識點:鴉片戰爭題型:填空題...
1、托馬斯追求的是與自然爲伍,以天地爲師,以天*爲尊,以無爲爲本。在他看來,修道更注重的是緣分。2、莊子慎到楊朱以大道爲根以自然爲伍以天地爲師以天*爲尊,以無爲爲本,主張清虛自守無爲自化萬物齊同道法自然將道家發揚光大...
問題詳情: , ,此先漢所以興隆也。(諸葛亮《出師表》)【回答】親賢臣,遠小人知識點:詩題型:填空題...
問題詳情:(三)閱讀下面的材料,完成21—22題。(5分)禮者,所以正身也;師者,所以正禮也。無禮何以正身?無師,吾安知禮之爲是也?禮然而然,則是情安禮也;師云而云,則是知若師也。情安禮,知若師,則是聖人也。故非禮,是無法也;非師,是無師也。不...
問題詳情:先帝不以臣卑鄙, , 。(諸葛亮《出師表》)【回答】猥自枉屈,三顧臣於草廬之中知識點:其他題型:填空題...
經典語錄你未來遭遇的災禍,是你過去疏懶招致的報應。“原來我是不能喜歡上他的。”“這個世界上沒有什麼人是不能喜歡上的。”作爲老師我無法不注意到她我無法對她置之不理但是當我注意她時就會忘了我是她的老師到了明...
問題詳情:“師夷之長技以制夷”的提出者是 A.龔自珍 B.林則徐 C.洪仁玕 D.魏源 ...
問題詳情:子曰:“ ,可以爲師矣”(《論語.爲政》)【回答】溫故而知新知識點:詩題型:填空題...
問題詳情:子曰:“ ,可以爲師矣。”(《論語》)【回答】溫故而知新知識點:詩題型:填空題...
問題詳情:子曰:“溫 故 而 知 新,可以 爲 師 矣。”【回答】孔子說:“溫習學過的知識後,能有新理解、新體會,就可以憑藉(它)做老師了。”知識點:文言文翻譯題型:填空題...
問題詳情:2016年9月1日是第32個教師節。之所以設立教師節,號召人們尊師,是因爲①老師是我們人生的導師 ②老師爲我們提供了成長所需要的物質財富③老師爲我們奠定終身學習的基礎 ④老師是我們的朋友,理解愛護我們A.②...
一百*古代有一個傳統,“以法爲教,以吏爲師”。商鞅是歷史上提出"以法爲教,以吏爲師"的第一人。一百商鞅是歷史上提出"以法爲教,以吏爲師"的第一人。古人“以法爲教,以吏爲師”,而今,爲禍官員眼裏根本就沒有法,也不配...
孔子曰:“溫故而知新,可以爲師矣!”。子曰:"溫故而知新,可以爲師矣。"。溫故而知新,可以爲師矣。學而不思則罔,思而不學則殆。道不同,不相爲謀。知之爲知之,不知爲不知,是知也。溫故而知新,可以爲師矣。溫故而知新,可以爲師矣,...
問題詳情:子曰:“ ,可以爲師矣。”【回答】溫故而知新 知識點:詩題型:填空題...
問題詳情:三位教師對開元通寶是何時期錢*有不同看法。*教師以唐玄宗年號爲開元,認爲應屬於唐玄宗時期;乙教師以《舊唐書》中記載:“武德(唐高祖年號)四年,廢五銖錢,行開元通寶錢”爲由認爲通行於唐朝;*教師以《*古錢目錄》和錢...
問題詳情:默寫(4分) ⑴ ,可以爲師矣。(《論語·爲政》)⑵ ,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)⑶《岳陽樓記》中抒發作者偉大襟懷抱負的句子是:“ ...
經典語錄在經濟全球化時代,一方面,國與國之間的界限還儼然存在,不容模糊;另一方面,各國的利益互相滲透、互相交織、互相影響,互有所求,換句話說,各國的利益不再是互相孤立、互相隔絕、互相封閉、互不相干。經濟全球化加上前面...
問題詳情:*有尊師重道的悠久傳統,古代就有“人有三尊,君、父、師”的說法。我們之所以要尊敬教師,是因爲①教師是人類文明的主要傳承者之一②教師承擔教書育人的使命③《中華*共和國教師法》明確規定了教師的資格、任用、...
問題詳情:陛下亦宜自謀,以 , 。(諸葛亮《出師表》)【回答】諮諏善道,察納雅言,知識點:詩題型:填空題...
問題詳情:聖人之所以爲聖,愚人之所以爲愚, ?(荀子《師說》)【回答】其皆出於此乎;知識點:其他題型:填空題...
問題詳情:小明的學校給老師辦了*,老師可以透過*來支取*,老師們使用的*( ) A.是一種特殊的價值符號 B.是一種電子貨*,具有貨*所有職能C.可以在任何商場買東西 ...
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