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6.下列各句詞義解釋正確的一項是(   )A.若望僕不相師,而用流俗人之言(埋怨)   苟欲順私情,則告訴不許...
問題詳情:6.下列各句詞義解釋正確的一項是(   )A.若望僕不相師,而用流俗人之言(埋怨)   苟欲順私情,則告訴不許(報告申訴)B.比去,以手闔門(等到)                  誹謗者族,偶語者棄市(偶爾)C.天之蒼蒼,其正*邪?(...
9.下列選項中,加點字的用法與示例不同的一項是            (  )示例:吾從而師之A.不恥相師  ...
問題詳情:9.下列選項中,加點字的用法與示例不同的一項是            (  )示例:吾從而師之A.不恥相師         B.孔子師郯子         C.恥學於師         D.積善成德【回答】9.D  D項...
5.下列對加點的實詞解釋不正確的一項是(3分)A.若望僕不相師,而用流俗人之言。(怨恨)B.削木爲吏,議不可對...
問題詳情:5.下列對加點的實詞解釋不正確的一項是(3分)A.若望僕不相師,而用流俗人之言。(怨恨)B.削木爲吏,議不可對,定計於鮮也。(態度鮮明)C.寧得自引深藏於巖穴邪!(引退)D.故述往事,思來者。(思念)【回答】D【解析】試題分析:解答此題,可用...
15、解釋下列加點的詞語(10分)(1)形影相弔      (2)若望僕不相師
問題詳情:解釋下列加點的詞語(10分)(1)形影相弔      (2)若望僕不相師_________(3)舅奪母志_________(4)形容枯槁_________(5)凡再變矣_________(6)尋蒙國恩          (7)吾妻來歸                 ...
下列加點詞,解釋全正確的一項是(3分)A.勸學(勉勵)     或不焉(不要)     不恥相師(以……爲恥)...
問題詳情:下列加點詞,解釋全正確的一項是(3分)A.勸學(勉勵)     或不焉(不要)     不恥相師(以……爲恥)是故聖益聖(聖明)B.師說(一種文體) 雖有槁暴(同“又”)其曲中規(中間)      小學而大遺(指“句讀”)C.用心一也(專一) ...
用不恥相師造句子,“不恥相師”造句
1、巫醫樂師百工之人,不恥相師。2、新的師生關係,是“不恥相師”,彼此平等,不分尊卑,真正是“道之所存,師之所存”,誰有學問誰就是老師。3、如《談骨氣》《說謙虛》《論求真》《小議不恥相師》等均屬這類標題。...
閱讀下面的文言文,完成小題。答韋中立①論師道書(節選)柳宗元二十一日,宗元白:辱書雲,欲相師。僕②道不篤,業甚...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成小題。答韋中立①論師道書(節選)柳宗元二十一日,宗元白:辱書雲,欲相師。僕②道不篤,業甚淺近,環顧其中,未見可師者。雖常好言論,爲文章,甚不自是也。不意吾子③自京師來蠻夷間,乃幸見取。僕自卜④固...
《豪門重生:鬼眼女相師》經典語錄
經典語錄彼岸花其實有一個花語:惡魔的溫柔。惡魔冷漠無情,但是,卻只對一個人情有獨鍾,溫柔寵溺。至少,我曾經擁有你一世,即便那麼短暫。因你而生的一抹意識,也不過因你而消罷了。諸法因緣生,我說是因緣,因緣盡滅故,我作如是說...
   二十一日,宗元白:  辱書雲,欲相師。僕道不篤,業甚淺近,環顧其中,未見可師者。雖常好言論,爲文章,甚不...
問題詳情:   二十一日,宗元白:  辱書雲,欲相師。僕道不篤,業甚淺近,環顧其中,未見可師者。雖常好言論,爲文章,甚不自是也。不意吾子自京師來蠻夷間,乃幸見取。僕自卜固無取;假令有取,亦不敢爲人師。爲衆人師且不敢,況敢爲吾子...
《魔醫相師之獨寵萌妃》經典語錄
經典語錄試問要如何消除一個人的恨意呢?記得釋迦牟尼佛曾說過,如果一個人走過另一個人的身邊,看到那個人被箭*了,他不該花時間在懷疑這箭是從哪裏*來的,或是誰*的箭,箭桿是用什幺木頭做的,箭頭是如何磨光的等等。他最該做的...
 下列各句中加線詞與“巫醫樂師百工之人,不恥相師”中的“恥”用法不同的一項是                 ...
問題詳情: 下列各句中加線詞與“巫醫樂師百工之人,不恥相師”中的“恥”用法不同的一項是                                        ()A.且庸人尚羞之,況於將相乎    B.侶...
10.下列語句中,翻譯有誤的一項是( )A.巫醫樂師百工之人,不恥相師。譯文:巫醫、樂師及各種工匠這些人,不以...
問題詳情:10.下列語句中,翻譯有誤的一項是( )A.巫醫樂師百工之人,不恥相師。譯文:巫醫、樂師及各種工匠這些人,不以互相學習爲恥。B.是故聖益聖,愚益愚。聖人之所以爲聖,愚人之所以爲愚,其皆出於此乎?譯文:所以聖人就更加聖明,蠢人...
用相師造句子,“相師”造句
要放下架子,不齒相師。不相菲薄不相師,公道持論我最知。補給你二元。拿好取相*到取相時用,這一張給照相師傅照相用。新的師生關係,是“不恥相師”,彼此平等,不分尊卑,真正是“道之所存,師之所存”,誰有學問誰就是老師。不相菲...
用上師相應法造句子,“上師相應法”造句
在本月份菩提迦耶祈願大法會期間,弟子們應在晨間主修此次祈請文的唸誦累積,於傍晚修持上師相應法,在白天進行各自的修持。我們或許是少數,不過我們有些人有這個福德,也有膽量、信心和勇氣,將上師相應法的修持作爲我們最主要...
用手相大師造句子,“手相大師”造句
1、手相大師:你的手掌很大,你一定很孤單。2、那天,我找了一個著名的手相大師給我看手相。3、那天,我找了一個著名的手相大師給我看手相。他看了看我的手說:“你的手掌很大,你一定很孤單。”我說:“啊?這都能看出來,爲什麼?”手...
《超品相師》經典語錄
經典語錄朝遊北海暮蒼梧,食朝露餐雲霞兮,閒時看濤生雲滅,千古春秋宛如一夢!世人都道長生好,又豈知若是悽苦,縱是長生又何用,若是順心,一朝一暮便足矣。殺一人是罪屠萬人是雄.千秋不朽業盡在殺人中.我非君子溫煦謙和.我自年輕...
用照相師傅造句子,“照相師傅”造句
1、補給你二元。拿好取相*到取相時用,這一張給照相師傅照相用。2、山區小鎮,沒有一家照相館的時候,我的小學畢業照是縣上的照相師傅到我們完小拍攝的。...
用著名相聲大師造句子,“著名相聲大師”造句
展臺前其創作的著名相聲大師馬三立、著名錶演藝術家趙本山等名家泥塑像,吸引參觀者駐足。著名相聲大師姜昆正是被水仙茶餅地獨特“茶韻”傾搗,欣然題詞“茶香萬里”。著名相聲大師姜昆正是被水仙茶餅的獨特“茶韻”傾倒...
用師相造句子,“師相”造句
我會上課表現積極的,請老師相信我!那麼,你要怎麼和你的老師相處呢?現在不敢勞苦蔡師,當真到必不得已時定請蔡師相助。在成長的歷程裏,需要父母相伴,有老師相伴,有朋友相伴,需要感謝相伴!科任老師相互協作,建立有效的*機制。一位...
《真相推理師》經典語錄
經典語錄人的黑暗,比夜更深。“要不是害怕孤獨,我還可以藏得更久。”可是現在,一切都太晚了。她怎麼會那麼輕易地答應和那個魔鬼上牀?只是一起跳了個舞,喝了瓶紅酒,他對她說:“有沒有興趣來點更刺激的?”她向他飛着媚眼:“刺激...
用無相禪師造句子,“無相禪師”造句
從前有一位雲水僧,他聽說無相禪師禪道高深,便來找其論禪。中韓文化友好交流周啓動,無相禪師。源於唐朝無相禪茶,當年新羅國王子出家後法號“無相禪師”。源於唐朝無相禪茶,當年新羅國王子出家後法號“無相禪師”。淨衆寺...
用照相師造句子,“照相師”造句
1、補給你二元。拿好取相*到取相時用,這一張給照相師傅照相用。2、那年頭比較純樸,芝加哥有一名個體照相師,專營結婚照、週年紀念照、疦畢業照和其他家庭大事照。3、山區小鎮,沒有一家照相館的時候,我的小學畢業照是縣上的...
師生共同組成學校生活共同體,師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長,但是師生之間難免有矛盾。化解與老師...
問題詳情:師生共同組成學校生活共同體,師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長,但是師生之間難免有矛盾。化解與老師的誤解、矛盾,增進與老師的感情,一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有①角*互換...
師生共同組成學校生活共同體,師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。但是師生之間難免有矛盾。化解與老師...
問題詳情:師生共同組成學校生活共同體,師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。但是師生之間難免有矛盾。化解與老師的誤解、矛盾,增進與老師的感情,一切從主動溝通開始,溝通需要掌握的有效方法有①角*互換——...
用相師傳造句子,“相師傳”造句
1、少年葉天偶得相師傳承,究天人之際,通古今之變,爲往聖繼絕學……2、少年葉天偶得相師傳承,究天人之際,通古今之變,爲往聖繼絕學……...
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