有關四位的精選大全
問題詳情:有關20世紀初的四位*公民工作、生活情況的表述,不符歷史事實的是 ( )A.李立在重慶外國人的工廠上班 B.吳常目睹外*隊駐紮山海關C.錢鍾居住在*東交民巷 ...
問題詳情:某校自主學習小組的*、乙、*、丁四位同學以“汽車”爲話題科學討論。*說:“汽車的外觀造型不是化學研究的領域”;乙說:“標有‘CNG’的汽車是以天然氣爲燃料的汽車”;*說:“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀...
問題詳情:下列四位科學家中,以他的名字命名電功率單位的是()A.焦耳 B.安培 C.瓦特 D.歐姆【回答】C知識點:電功率題型:選擇題...
問題詳情:*、乙、*、丁四位同學準備各寫一篇關於古希臘羅馬的論文,他們採用了不同的研究方法,其中步驟合理、論*嚴謹的是( )第一步第二步*提出雅典*是多數人*的觀點尋找到伯利克里的同樣言論作*據乙提出雅典*是間接*...
問題詳情:四位同學在研究函數時,*發現當時,函數有最小值;乙發現是方程的一個根;*發現函數的最小值爲3;丁發現當時,.已知這四位同學中只有一位發現的結論是錯誤的,則該同學是( )A.*B.乙 C.*D.丁 【回答】.B知識點:各地中考題...
問題詳情:學完《古代*的*制度》這一專題後,某班四位同學分別撰寫歷史小論文,其中論文標題出現史實錯誤的是A.《趣談周武王與分封制》 B.《淺議我國早期國家*制度的創立者——禹》C.《論清代丞相與*機大臣的...
問題詳情:圍繞以下《外交大事記》的一塊展板,四位同學展開討論,其中觀點正確的是外交大事記1981年底,*明確表示肯定和原則支援符合聯合國*精神的維和行動,並開始繳納有關攤款。1986年,**應邀派人前往中東實地考察了“停戰監...
問題詳情:*、乙、*、丁四位同學一起去向老師詢問數學考試的成績老師說:你們四人中有兩位優秀、兩位良好,我現在給乙看*、*的成績,給*看*的成績,給丁看乙的成績,看後乙對大家說:我還是不知道我的成績.根據以上資訊,則( )A.*可以...
問題詳情: 有四位同學對*的生物多樣*發表了自己的看法,其中正確的是A.*說:*地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,因此我們可以儘量開發利用B.乙說:俗話說靠山吃山,靠海吃海,因此我們只管捕撈魚而不用養殖C.丁說:白鰭豚是我國特...
問題詳情:有編號爲1,2,…,700的產品,現需從中抽取所有編號能被7整除的產品作爲樣品進行檢驗.下面是四位同學設計的算法框圖,其中正確的是() A B ...
問題詳情:學習明、清史後,有四位同學分別就下列主題作了演講,你認爲其中哪一個概括了這段歷史的全過程 A.中華的榮耀 B.帝國的彷徨 C.東方的曙光 D.王朝的振興【回答】B知識點:(補充)君主集權...
問題詳情:實驗是學習科學的重要方法。以下是四位同學透過實驗得出的結論,其中正確的是( )A.在測試反應快慢的實驗中,被測者接到尺的部位越靠近上端,說明反應越快B.將兩本書相對放在一起並向中間移動,看到書本向上隆起,*地球...
問題詳情:有四位同學對*的生物多樣*發表了自己的看法,其中正確的是()A.*說:*地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,因此我們可以儘量開發利用B.乙說:俗話說靠山吃山,靠海吃海,因此我們只管捕撈魚而不用養殖C.丁說:白鰭豚是我國特有...
問題詳情:下面是四位同學在學習“化學反應的速率和化學平衡”一章後,聯繫工業生產實際所發表的觀點,你認爲不正確的是()A.使用*箱儲存食物,是利用了化學反應速率理論B.化學平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產品C.使用...
問題詳情:17世紀的荷蘭有“海上馬車伕”之美稱,四位同學對其具體含義的理解各不相同,其中最爲準確的是A.東東:因爲當時荷蘭人酷愛海上旅遊冒險B.北北:主要形容當時的荷蘭海*天下無敵C.可可:說明當時荷蘭在海上進行殖民掠奪D.佳...
問題詳情:暑假期間,有*、乙、*、丁四位同學分別到*四個不同的地點旅行.回到學校後,他們分別描述了各自的體會和見聞.其中有一位在撒謊的同學是() A.*說:“我不會游泳,可在死海中,即使不帶游泳圈我也能隨心所欲地暢遊.” B.乙...
問題詳情:安排*、乙、*、丁四位教師參加星期一至星期六的值日工作,每天安排一人,*、乙、*每人安排一天,丁安排三天,並且丁至少要有兩天連續安排,則不同的安排方法種數爲A.72 B.96 ...
問題詳情:小明沒吃早餐便和同學去打足球,不久便感覺到頭暈腳軟。現有*、乙、*、丁四位同學分別帶有饅頭、香腸、花生、雞蛋等食品,請問哪一位同學所帶食品能讓小明吃後在最短時間內恢復正常A.* B....
問題詳情:圖中的四位思想家的思想主張沒有涉及未來社會*制度的是()【回答】*:B解析:但丁屬於文藝復興運動的重要代表人物,他在當時不可能提出新的*制度的構想。知識點:西方人文精神的發展宗教改革題型:選擇題...
問題詳情:在推斷實驗室無*廢液的成分時,四位同學得出了四種結論,其中可能合理的是A.NaCl、CuSO4、NaNO3 B.NaCl、K2SO4、NaOHB.HCl、NaOH、CaCl2 D.K2...
問題詳情:圖1所示的四位科學家中,以其名字命名電流單位的是 【回答】B知識點:電流的測量題型:選擇題...
問題詳情:學過《古代*的*制度》這一單元后,某班四位同學分別撰寫研究歷史小論文,其中論文標題出現史實錯誤的是 A.《以宗法制爲例淺議我國早期*制度的特點》B.《趣談周武王與分封制》 C.《論隋唐三省制度對*歷史的影...
問題詳情:假設*、乙、*、丁四位是商周時期的人物,其被封爲諸侯王的可能*最小的是A.*帶兵攻打商紂王,立下汗馬功勞B.乙是商朝末年的平民,被公認爲“德才兼備”C.*是西周王族的後代,但智商低下D.丁是商朝末年的貴族,曾帶兵抵...
問題詳情:老師給出一個函數,*、乙、*、丁四位同學分別指出了這個函數的一個*質:*:函數圖象不經過第二象限;乙:函數圖象上兩個點A(x1,y1)、B(x2,y2)且x1<x2,y1<y2;*:函數圖象經過第一象限;丁:y隨x的增大而減小.老師說這...
問題詳情:學過《古代*的*制度》這一單元后,某班四位同學分別撰寫研究*歷史小論文。其中論文標題出現史實錯誤的是A、《淺議我國早期國家*制度的創立者——大禹》B、《趣談周武王與分封制》C、《論隋唐三省制度對*歷史的...
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