有關鋼尺的精選大全
問題詳情：如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由於物體產生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力度撥動鋼尺伸出桌面的一端，能聽出聲音的發生了變化．【回答】振動；音調．知...
問題詳情：如圖3所示，某同學將一把鋼尺按在課桌上，使之振動發聲，三次鋼尺露出桌面的長度分別爲12cm，8cm，4cm，比較三次聲音的音調最高的是 （ ）A．第一次 B．第二次C．第三次 D．三次的音調一樣高【...
問題詳情：把鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽聲音並觀察鋼尺振動的，改變鋼尺伸出桌面的繼續觀察，可以發現鋼尺振動得，音調越高．【回答】解：探究聲音的音調與頻率的關係，實驗時應保持撥動鋼尺的力度不變，撥動鋼尺...
問題詳情：回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整（1）探究影響音調高低的因素：過程方法如圖，讓鋼尺伸出桌面的長度不同，分別撥動鋼尺。撥動鋼尺時注意使每次振動的幅度大致相同，觀察鋼尺振動的 ...
問題詳情：關於聲現象的描述，下列說法正確的是（ ）A.圖*中，鋼尺伸出桌邊的長度越長，撥動時發出聲音的響度越大B.圖乙中，逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘發出的鈴聲逐漸變大C.圖*中，戴上防噪聲耳罩，可以在聲源處減弱噪聲D.圖丁中，開啓...
問題詳情：小夢在“探究聲音高低與物體振動快慢的關係”時，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發出聲音，如圖所示．改變____，用同樣大小的力再撥鋼尺，並仔細觀察____，傾聽並辨別鋼尺振動時發出聲音的高低有無變化．【回答...
問題詳情：如圖所示，用手撥動鋼尺。鋼尺振幅越大，聲音的 ▲ 越大。若改變鋼尺伸出桌面的長度，會使聲音的 ▲ 發生改變。音樂會中，觀衆可以分辨出不同樂器所發出的聲音主要是因爲不同樂器在演奏同一...
問題詳情：如圖1所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺就可以聽到鋼尺振動發出的聲音。輕撥與重撥，鋼尺發出聲音的_______不同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，聲音的音調會逐漸_______。當鋼尺伸出桌面...
基於圖像處理的銦鋼尺自動檢測系統。目前在傳統工業生產中，爲保*砂紙的質量，主要是依靠工人眼睛目測、鋼尺測量缺陷的大小。公路工程施工中，公路線形一般由中樁控制，公路寬度是用鋼尺自中樁向兩側丈量。在此基礎上，*了空載...
問題詳情： 下列物品中，通常情況下屬於導體的是A．陶瓷碗 B．橡膠手套 C．鋼尺 D．塑料筆桿【回答】C知識點：兩種電荷題型：選擇題...
問題詳情：如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的不同．（選填“音調”、“響度”或“音*”）【回答】【考點】頻率及...
問題詳情：下列物品中，通常情況下屬於導體的是（）A．塑料安全帽 B．布手套 C．橡膠鞋 D．鋼尺【回答】D解析：塑料安全帽的材料是塑料，不容易導電，屬於絕緣體,A錯誤；布手套不易導電，不容易導電，屬於絕緣體,B錯誤；橡膠鞋的材料是橡...
問題詳情：如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，保持鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，鋼尺會發出不同的聲音，此處“不同”是指聲音的（）A．音調 B．音* C．響...
問題詳情：回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：探究影響音調高低的因素：過程把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽聲音並觀察鋼尺振動的快慢；改變_________，再做幾次實驗方法幾次實驗中，使鋼尺振動...
問題詳情：如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置．下列說法不正確的是（）A．透過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率B．多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法C．鋼尺伸出桌面越長，振動越快D．物體振動的快...
問題詳情：如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音．逐漸增加撥動鋼尺的力度，鋼尺振動發出聲音的__________會逐漸變大．保持撥動鋼尺力度不變，逐漸增大鋼尺伸出桌面的長度...
問題詳情：下列用品中，一般情況下屬於導體的是( ) A．鋼尺 B．玻璃瓶 C．紙杯 D．橡皮擦【回答】...
問題詳情：如圖3是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置。下列說法正確的是（ ） A.透過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率 B.多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法 C.鋼尺伸出桌面越長，振...
問題詳情：如圖6所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；然後一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下，第__次鋼尺振動得快，它的...
問題詳情：下列演示實驗中，實驗現象與結論一致的是( ）A．*實驗說明聲音的傳播需要介質 B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C．*實驗說明音叉的振幅越大，音調越高 D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量【回...
問題詳情：如圖所示，將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動的聲音。下列關於該實驗的說法正確的是A.鋼尺伸出桌面的長度越長，所發出聲音的音調越高B.離鋼尺很遠的同學聽到的聲音很小，說明他聽到聲音的響度很小...
問題詳情：如圖所示將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發出聲音的變化。這個實驗用來探究A．聲音能否在固體中傳播 ...
問題詳情：如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音．保持鋼尺振動幅度大致相同，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，觀察振動和發聲的關係，這個實驗是用來研究（）A．聲音能否在真空中傳播 ...
問題詳情：如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發出聲音的不同．（均選填“響度”、“音調”和“音...
問題詳情：下列物品中，通常情況下屬於導體的是 A.陶瓷碗 B.橡膠手套 C.鋼尺 D.塑料筆桿【回答】C知識點：兩種電荷題型：選擇題...
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