有關速往的精選大全

《*年譜》記載,1933年3月,蔣電張學良,“明日恐不能起飛,而熱(河)戰緊急,兄須速往承德督戰,不必待弟...
問題詳情:《*年譜》記載,1933年3月,蔣電張學良,“明日恐不能起飛,而熱(河)戰緊急,兄須速往承德督戰,不必待弟到平,免誤戰機”,這一電文發出的背景可能是A.九一八事變   B.西安事變      C.備戰日寇      D.“圍剿”紅...
【原題重現】一列快車從*地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往*地,兩車同時出發,設慢車行駛的時間爲x(h),...
問題詳情:【原題重現】一列快車從*地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往*地,兩車同時出發,設慢車行駛的時間爲x(h),兩車之間的距離爲y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數關係.......若第二列快車也從*地出發駛往乙地,速度與...
一列快車從*地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往*地.設先發車輛行駛的時間爲xh,兩車之間的距離爲ykm,圖...
問題詳情:一列快車從*地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往*地.設先發車輛行駛的時間爲xh,兩車之間的距離爲ykm,圖中的折線表示y與x之間的函數關係.根據圖象解決以下問題:(1)慢車的速度爲      km/h,快車的速度爲   ...
 *、乙兩人分別從兩地同時出發,相向而行,勻速前往地、地,兩人相遇時停留了,又各自按原速前往目的地,*、乙兩人...
問題詳情: *、乙兩人分別從兩地同時出發,相向而行,勻速前往地、地,兩人相遇時停留了,又各自按原速前往目的地,*、乙兩人之間的距離與*所用時間之間的函數關係如圖所示.有下列說法:①之間的距離爲;    ②乙行走的速度是*的...
用往往是造句子,“往往是”造句
紫羅蘭花往往是雜*的。庸人往往是勢利鬼。好的設計往往是大膽的。他們的毛往往是紅褐*。一個好的東西往往是說不清楚的,說得清楚的往往不是好東西。馬雲偏見往往比無知離真理更遙遠。真理往往住在謬誤的隔壁,而往往是謬...
一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地,然後立即返回,速度是20m/s。則汽車往返的平均速度是(  )A.2...
問題詳情:一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地,然後立即返回,速度是20m/s。則汽車往返的平均速度是()A.24m/s                   B.25m/s                   C.26m/s         ...
*、乙兩車分別從A、B兩地同時出發,*車勻速前往B地,到達B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;乙車勻速前往...
問題詳情:*、乙兩車分別從A、B兩地同時出發,*車勻速前往B地,到達B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;乙車勻速前往A地,設*、乙兩車距A地的路程爲y(千米),*車行駛的時間爲x(時),y與x之間的函數圖象如圖所示(1)求*車從A地到達B地...
用往往造句子,“往往”造句
華麗的往往虛浮;粗俗的往往醇厚。男人往往爲錢所困,女人往往爲情所困。目測的結果往往不準確。紫羅蘭花往往是雜*的。切割往往始於一種衝動。再加上,銅*鹽往往很毒。他們的毛往往是紅褐*。男人購物時往往衝動,女人購物時...
汽車在高速公路行駛,往往要被限制最大行駛速度,如果用物理學的思維來解讀,其目的是A.限制摩擦力     B.限...
問題詳情:汽車在高速公路行駛,往往要被限制最大行駛速度,如果用物理學的思維來解讀,其目的是A.限制摩擦力     B.限制勢能     C.限制動能        D.限制慣*【回答】C知識點:牛頓第一定律題型:選擇題...
小王從*地到乙地往返的時速分別爲a和b(a<b),其全程的平均時速爲v,則(  )
問題詳情:小王從*地到乙地往返的時速分別爲a和b(a<b),其全程的平均時速爲v,則()【回答】A知識點:不等式題型:選擇題...
羅平、昆明兩地相距240千米,*車從羅平出發勻速開往昆明,乙車同時從昆明出發勻速開往羅平,兩車相遇時距羅平90...
問題詳情:羅平、昆明兩地相距240千米,*車從羅平出發勻速開往昆明,乙車同時從昆明出發勻速開往羅平,兩車相遇時距羅平90千米,已知乙車每小時比*車多行駛30千米,求*、乙兩車的速度.【回答】【考點】分式方程的應用.【分析】設*...
已知、兩地之間有一條長240千米的公路.*車從地出發勻速開往地,*車出發兩小時後,乙車從地出發勻速開往地,兩車...
問題詳情:已知、兩地之間有一條長240千米的公路.*車從地出發勻速開往地,*車出發兩小時後,乙車從地出發勻速開往地,兩車同時到達各自的目的地.兩車行駛的路程之和(千米)與*車行駛的時間(時)之間的函數關係如圖所示.(1)*車的速度爲__...
**的加速度往往是跑車的賣點.如圖所示的這款跑車由靜止加速至100km/h只需4.2s.(1)求此車的平均加...
問題詳情:**的加速度往往是跑車的賣點.如圖所示的這款跑車由靜止加速至100km/h只需4.2s.(1)求此車的平均加速度.(2)假設普通私家車的平均加速度爲3m/s2,它們需要多長時間才能由靜止加速至100km/h?【回答】 [解析](1)末速...
一船往返於*、乙兩碼頭間,順水行駛速度爲v1,逆水行駛速度爲v2,則船一次往返的平均速度爲(  )A.v1  ...
問題詳情:一船往返於*、乙兩碼頭間,順水行駛速度爲v1,逆水行駛速度爲v2,則船一次往返的平均速度爲()A.v1   B.v1﹣v2C.v1+v2D.【回答】D【考點】變速運動與平均速度.【分析】船順水行駛時的速度v1,逆水行駛時的速度v2,再設兩碼頭...
用來來往往造句子,“來來往往”造句
同學們來來往往,往山坡上搬運樹苗。這大街上來來往往的紅男綠女.汽車來來往往,小販整天沿街叫賣。寬闊的公路上,行人車輛穿梭似的來來往往。該句把來來往往的行人比作來回穿梭的梭子。店內兼營娼業,來來往往的客人絡繹不...
一輛慢車以50千米/小時的速度從*地駛往乙地,一輛快車以75千米/小時的速度從乙地駛往*地,*、乙兩地之間的距...
問題詳情:一輛慢車以50千米/小時的速度從*地駛往乙地,一輛快車以75千米/小時的速度從乙地駛往*地,*、乙兩地之間的距離爲500千米,兩車同時出發,則圖中折線大致表示兩車之間的距離y(千米)與慢車行駛時間t(小時)之間的函數圖象是...
汽車勻速行駛,由*地到乙地時速率爲v1,由乙地返回*地時速率v2則往返全程的平均速率是(   )A.     ...
問題詳情:汽車勻速行駛,由*地到乙地時速率爲v1,由乙地返回*地時速率v2則往返全程的平均速率是(   )A.     B.    C.   D.【回答】D知識點:位置變化快慢的描述速度題型:選擇題...
物體在*、乙兩地往返運動,從*地到乙地的平均速度爲v1,從乙地到*地的平均速度爲v2,則物體往返一次,平均速度...
問題詳情:物體在*、乙兩地往返運動,從*地到乙地的平均速度爲v1,從乙地到*地的平均速度爲v2,則物體往返一次,平均速度的大小爲()A.     B.C.     D.0【回答】解:物體往返一次,位移爲零,根據平均速度,平均速度大小爲零.故D正...
現代家居設計中,最能體現設計感的往往是部分而非整體,一個“點睛之筆”的創意設計往往能讓人眼前一亮,並能迅速提升...
問題詳情:現代家居設計中,最能體現設計感的往往是部分而非整體,一個“點睛之筆”的創意設計往往能讓人眼前一亮,並能迅速提升整個居室的層級。這表明(  )A.整體和部分相互區別,整體統率着部分,部分服從整體B.整體與部分相互...
汽車在高速公路行駛,往往要被限制最大行駛速度,如果用物理學的思維來解讀,其目的是(     )A.限制摩擦力 ...
問題詳情:汽車在高速公路行駛,往往要被限制最大行駛速度,如果用物理學的思維來解讀,其目的是(     )A.限制摩擦力     B.限制勢能     C.限制動能        D.限制慣*【回答】C知識點:動能和勢能題型:選擇題...
物體在*、乙兩地往返運動,從*地到乙地的平均速度爲,從乙地到*地的平均速度爲,則物體往返一次,平均速度的大小爲...
問題詳情:物體在*、乙兩地往返運動,從*地到乙地的平均速度爲,從乙地到*地的平均速度爲,則物體往返一次,平均速度的大小爲(     )A、    B、   C、   D、0【回答】D知識點:實驗:探究小車速度隨時間變化的規律題...
一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地,然後立即返回,速度是20m/s。則汽車往返的平均速度是       ...
問題詳情:一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地,然後立即返回,速度是20m/s。則汽車往返的平均速度是                                  (   )A.24m/s     B.25m/s      C...
騎自行車時,在上坡前往往要加緊蹬幾下,加大車的速度。試說明這樣做的好處。
問題詳情:騎自行車時,在上坡前往往要加緊蹬幾下,加大車的速度。試說明這樣做的好處。【回答】加緊蹬幾下,可以增大車速,使車子及騎車人在上坡前有足夠大的動能,在上坡過程中,這些動能會轉化爲重力勢能,使車子和人到達很高的高...
用往往會造句子,“往往會”造句
但市場往往會矯枉過正。女人對男人往往會朝思暮想;男人對女人往往會朝秦暮楚。遇事猶猶豫豫的,往往會錯過機會。一項發明往往會產生一些利益。在熒光屏下閃爍現象往往會更加明顯。一個**身邊往往會有一個**一起2b。因爲...
現代家居設計中,最能體現設計感的往往是部分而非整體,一個“點睛之筆”的創意設計往往能讓人記憶猶新,並能迅速提升...
問題詳情:現代家居設計中,最能體現設計感的往往是部分而非整體,一個“點睛之筆”的創意設計往往能讓人記憶猶新,並能迅速提升整個居室的層次。這表明   A.整體和部分相互區別,整體統率着部分,部分服從整體   B.整體與部...
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