有關明儒的精選大全
問題詳情：23.“明儒之學用以應事，清儒之學用以保身；明儒直而愚，清儒智而譎；明儒尊而喬，清儒棄而溼。……才智之士憚於文網、迫於飢寒，全身畏害之不暇，而用世之念汨於無形，加以廉恥道喪，清議蕩然，流俗沈昏，無復崇儒重道，以爵位之尊...
問題詳情： “明儒之學用以應事，清儒之學用以保身；明儒直而愚，清儒智而譎；明儒尊而喬，清儒棄而溼。……才智之士憚於文、迫於飢，全身畏害之不暇，而用世之念汨於無形，加以廉恥道喪，清議蕩然，流俗沈昏，無復崇儒重道，以爵位之尊卑，判己...
明儒之學,用以應事;清儒之學,用以保身。明儒之學，用以應事;清儒之學，用以保身。丁氏的“仁學”思想擺脫宋明儒家的“心*”之學，建立儒學的倫理本位，具有強烈的時代和地域特徵。摘要薛瑄是第一位在明代從祀孔廟的明儒，這無...
問題詳情：*電視臺在《探索・發現》欄目中曾播出“徽商之儒商”節目。節目中說“徽商”一個鮮明的特點是“賈而好儒”，“賈儒結合。”……“清乾隆、嘉慶時期，徽商經營達到極盛，然而從清道光、咸豐時期至清末民初，徽商漸趨...
問題詳情：魏晉南北朝時期，前秦重用中原的儒士如王猛，大興儒學。北魏孝文 帝時期，儒學興盛，更是“比隆周漢”。這說明 ( ) A．儒學成爲中華民族共同的主流思想 B．出現三教合一的狀況 C．動盪時期統治者依賴儒學鞏...
問題詳情：古代儒家學者批評現實*，往往稱頌夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像堯、舜一樣聖明。這表明了儒者 A．不能適應現實*B．反...
問題詳情：唐代科舉考試以進士、明經兩科最重要。明經就是考儒家經書，儒家的創始人是 A.孟子 B.孔子 C.墨子 ...
問題詳情：古代儒家學者批評現實*，往往稱頌夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像堯、舜一樣聖明。這表明了儒者A．不能適應現實* B．反對進行社會變革C．理想化的*訴求 D．以復古爲*目標【回答】C知識點：*傳統文化...
其中，希臘文明和希伯來文明的交融，成爲古代東方文明之根，儒家文明不斷是*文明之源。無論是哪股大潮，都沒有以儒家文明爲主幹的傳統文化安身之地。大教育家孔子曾周遊中原列國講學十餘年，使中州大地成爲培育和弘揚儒家文明...
問題詳情：古代儒家學者批評現實*，往往稱頌夏商周“三代”之美，甚至希望君主像堯、舜一樣聖明。這表明了儒者（ ） A不能適應現實* B理想化的*訴求 C反對進行社會變革 D以復古爲*目標【回答】 B知識點：*傳統文...
問題詳情：17．宋明時期儒學有了怎樣的新發展？（1分）【回答】17.儒學發展爲理學。（1分）知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：綜合題...
問題詳情：古代儒家學者批評現實*，往往稱頌夏商周“三代”之美，甚至希望君主像堯、舜一樣聖明。這表明了儒者（ ） A．不能適應現實* B．反對進行社會變革 C．理想化的*訴求 ...
1、在《明儒學案》中，黃宗羲認爲周海門是羅近溪的門人而將其列入泰州學派。2、因此，黃宗羲編撰《明儒學案》時，所涉材料並不以學者的語錄爲限，而是在其全集中鉤玄提要，力求透露“其人生之精神”，以揭示其思想學術的時代特點...
問題詳情：7.對於“焚書坑儒”事件，唐代司空圖曾寫道：“秦儒既坑，厥祀隨覆。天覆儒仇，儒祀而家。秦坑儒耶？儒坑秦耶？”明朝李贄卻說：“（李斯建議焚書）大是英雄之言，……當戰國橫議之後，勢必至此。自是儒生千古一劫”。對上述材料的...
問題詳情：宋明時期的理學被成爲“新儒學”，這裏的新儒學主要吸收了哪些思想而形成的（ ）A．儒家、道教、佛教思想 B.儒家、*陽家、法家C.儒家、法家、墨家 D.儒家、*陽家...
問題詳情：古代儒學者批評現實*，往往稱頌夏、商、周“三代之美”，甚至希望君主像堯、舜一樣聖明。這表明了儒者（ ） A.不能適應現實* B.反對進行社會變革 C.理想化的*訴求 D.以復古爲*目...
問題詳情：《三國演義》深受宋明儒學的影響，下列人物的言論與宋明儒學思想相符的是①張飛：“忠臣寧死而不辱。”②曹*：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”③李恢：“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事。”④孔明：“臣安敢不竭股肱之...
問題詳情：2．古代儒家學者批評現實*，往往稱頌夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像堯、舜一樣聖明。這表明了儒者()A．不能適應現實*B．反對進行社會變革C．理想化的*訴求D．以復古爲*目標【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演...
問題詳情：唐代科舉考試以進士、明經兩科最重要。明經就是考儒家經書，儒家的創始人是（ ）A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．老子【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
問題詳情：（11分）儒家思想是*傳統文化的主流思想，在*農業文明演進中發揮了重大作用。伴隨着工業文明的興起，儒家思想在現代化進程中面臨着諸多挑戰。閱讀下列材料：材料一 促成*文明的內聚*的最重要因素，也許是通稱爲儒家學...
經典語錄骨月之間，多一分渾厚，便多留一分天*，是非正不必太明。學則智，不學則愚；學則治，不學則亂。自古聖賢，盛德大業，未有不由學而成者也。學則可以守身，可以治民，可以立教。昔之爲小人者,口堯舜而身盜跖;今之爲小人者,身盜跖而...
問題詳情：山東是儒家文化的發源地，在人類歷史上，以儒家思想爲基礎的中華文明是唯一沒有中斷過的古代文明。下列各項屬於儒家學派治國主張的是（ ）A．兼愛，非攻 ...
問題詳情： (2010·濟南高三模擬)元末明初小說《三國演義》深受宋明儒學的影響。下列小說中人物的言論與宋明儒學思想相符的是()①張飛：“忠臣寧死而不辱。大丈夫豈有侍二主之理！”②曹*：“寧教我負天下人，休教天下人負我...
問題詳情：錢穆先生在《先秦儒至漢儒的流變》一文中說：“漢儒乃一代之新儒，以傳經言治爲業，與先秦諸儒之以明道作人爲唱者，畸輕畸重之間有不同。先秦儒在漢儒心目中，亦屬百家言。漢儒傳經，乃即所謂王官之學，一則主張於朝廷，一則...
問題詳情：閱讀《儒學的未來》，完成6—8題（共6分）儒學的未來邵漢明要想解答什麼是儒學，先要弄清什麼是“儒”？傳統的解釋：儒是一種職業，即從事“相禮”的工作。在古代，祭祀是一項十分普遍、十分重要的活動，而祭祀儀式離不開禮，要...
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