有關桓公的精選大全
問題詳情:閱讀下列材料:子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到於今受其賜。”——《論語》請回答:(1)桓公在春秋時期最先稱霸,請問他是哪一國的國君?(2)桓公爲什麼能“霸諸侯,一匡天下”?(3)什麼事件表明了桓公成爲中原霸主?【回答】(1...
問題詳情:將下面文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。桓公問管仲曰:“王者何貴?”曰:“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰:“所謂天者,非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者以百姓爲天,百姓與之則安,輔之則強,非之則危,背之則亡。民怨其上...
問題詳情:《論語》雲“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公稱霸 C、勾踐稱霸 D、楚莊王稱霸【回答】B知識點:百家爭鳴題型:選擇...
問題詳情:閱讀下列材料:子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到於今受其賜。” ——《論語》 請回答: (1)“管仲相桓公”發生在什麼時期?哪一個諸侯國?(2)桓公能夠“霸諸侯,一匡天下”的最重要原因是什麼?(3)什麼事件表明了桓公成...
問題詳情:《論語》雲:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實( ) A、晉文公稱霸 B、楚莊王稱霸 C、勾踐稱霸 D、齊桓公稱霸【回答】D知識點:動...
問題詳情:《論語》雲:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公稱霸 C、勾踐稱霸 D、楚莊王稱霸【回答】B知識點:動盪的春秋時期題型:選擇...
問題詳情:《論語》雲:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實( )。A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸【回答】B知識點:動盪的春秋時期題型:選擇題...
問題詳情:《左傳•桓公二年》:“庶人、工、商,各有分親,皆有等衰。是以民服事其上,而下無覬覦。”材料反映的是*古代哪一制度? ( )A.分封制 ...
問題詳情:《左傳·桓公二年》雲:“天子建國,諸侯立家,卿置側室,大夫有貳宗,士有隸子弟。”與材料中*制度相關的人生理念是()A.“樂至則無怨,禮至則不爭”B.“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”C.“修身齊家治國平天下”D.“爲...
問題詳情:閱讀下列材料,請回答: 材料一:周道衰微,桓公既賢,而不勉之至王,乃稱霸。 ——《史記》 材料二:商鞅之法,良法也。……其法懲奸以保*之權利,務耕織以增進國民之富力,尚*功以樹國威,孥...
問題詳情:閱讀下列材料:子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到於今受其賜。” ——《論語》 請回答: (1)桓公在春秋時期最先稱霸,請問他是哪一國的國君?(2)桓公爲什麼能“霸諸侯,一匡天下”?(3)什麼事件表明了桓公成爲中原霸主?(4)“...
問題詳情:《論語》雲:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸【回答】B知識點:動盪的春秋時期題型:選擇題...
齊桓公用管仲之謀,通輕重之權,徼山海之業,以朝諸侯,用區區之齊顯成霸名。司馬遷齊桓公用管仲之謀,通輕重之權,徼山海之業,以朝諸侯,用區區之齊顯成霸名。...
問題詳情:用斜線(/)給下面文言文斷句並翻譯畫曲線的句子。甯戚飯牛居車下,望桓公而悲,擊牛角疾歌。桓公聞之撫其僕之手曰異哉之歌者非常人 也命後車載之。桓公反,至,從者以請。桓公賜之衣冠,將見之。甯戚見,說桓公以治境內。...
問題詳情:閱讀下面材料,回答問題材料一 孔子說:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”材料二 孔子說:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。”請回答:①材料中的“桓公”春秋時期最先稱霸,請問他是哪一國的國君?②桓公爲...
問題詳情:《論語》雲:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實A、晉文公稱霸 B、齊桓公稱霸 C、勾踐稱霸 D、楚莊王稱霸【回答】B知識點:動盪的春秋時...
問題詳情:《論語》雲:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”這則材料反映了什麼歷史事實( )A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸【回答】B知識點:動盪的春秋時期題型:選擇...
問題詳情:閱讀下列材料:材料一管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。材料二桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之功也。 ——孔子請回答:(1)“管仲”生活在什麼時候?這一時期爲什麼能出現“霸諸侯,一匡天...
問題詳情: (2013·泉州模擬)《左傳·桓公二年》雲:“天子建國,諸侯立家,卿置側室,大夫有貳宗,士有隸子弟。”與材料中*制度相關聯的人生理念是()A.“樂至則無怨,禮至則不爭”B.“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣...
問題詳情:20.閱讀下面的文字,完成題目。(6分)(一)子貢曰:“管仲非仁者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之。”①子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到於今受其賜。微管仲,吾其被髮左衽矣②。豈若匹夫匹婦之爲諒③也,自經於溝瀆④而莫之...
問題詳情:歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列材料:材料一:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到於今受其賜”。材料二:衛鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而...
問題詳情:歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列材料回答問題:材料一:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”材料二:公元前356年,商鞅在秦孝公的支援下開始變法。主要內容是:承認土地私有,允許自由買賣;獎勵生產;...
問題詳情:《左傳•桓公二年》雲:“天子建國,諸侯立家,卿置側室,大夫有貳宗,士有隸子弟。”與材料中*制度相關的人生理念是A.“樂至則無怨,禮至則不爭”B.“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣” C.“修身齊家治國平天下” ...
問題詳情:下列對《論語》章節中“仁”的理解,不正確的一項是A.管仲非仁(指仁德)者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之。B.君子務本,本立而道生。孝弟也者,其爲仁(指仁政)之本與?C.克己復禮爲仁。一日克己復禮,天下歸仁(指仁道)焉。...
問題詳情:閱讀下列材料:子(孔子)曰:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。”子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到於今受其賜。”——《論語》請完成:(1)上述內容反映了什麼時期的歷史事實?(2)管仲是如何“相”桓公的?(3)管仲“相”桓...
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