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問題詳情: “善師四夷者,能制四夷;不善師夷者,外夷制之”。這一主張應該出自( )A.《海國圖志》 B.《資政新篇》 C.《定國是詔》 D.《天演論》【回答】A知識點:教育文化事業的發展—新式教...
問題詳情:閱讀下列材料(18分)材料一 魏源提出:“善師四夷者,能制四夷;不善師外夷者,外夷制之……竊其所長,奪其所恃”。他又強調“勢變道不變”,“乾尊坤卑,天地定位……是以君令臣必共,父命子必宗,夫唱婦必從”……後來爲洋務派...
問題詳情: “善師四夷者,能制四夷;不善師夷者,外夷制之”這是誰在什麼書中最早提出的A.魏源《海國圖志》 B.康有爲《孔子改制考》C.*《井岡山的鬥爭》 D.洪仁玕《資政新篇》【回答】A...
問題詳情:“善師四夷者,能制四夷;不善師四夷者,外夷制之。”這種思想是誰在什麼書中最早提出來的:( )A.魏源《海國圖志》 B.康有爲《孔子改制考》 C.容閎《西學東漸記》 D.洪仁幹《...
問題詳情:33.(15分)當*面臨民族危機時,*的不同階層不同派別紛紛提出各自的不同救國方案。材料一 “善師四夷者,能制四夷;不善師夷者,外夷制之。”“夷之長技有三:戰艦、火器、養兵練兵之法。” ...
問題詳情: “善師四夷者,能制四夷;不善師夷者,外夷制之”。這一主張應該出自( )A.《海國圖志》 B.《資政新篇》 C.《定國是詔》 D.《天演論》【回答】A知識點:教育文化事業的發展—新式教育題...
問題詳情:三人行,必有我師焉, ,其不善者而改之。(《論語》)【回答】擇其善者而從之知識點:其他題型:填空題...
問題詳情:教師是人類靈魂的工程師,自古以來受人讚頌。下列名言*句中讚美教師奉獻精神的是 A.和爲貴,與人爲善 B.天下興亡,匹夫有責C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹D.天行健,君子以自強不息【回答】C知識點:其他題型:選...
問題詳情:子曰:“三人行,必有我師 焉;擇 其 善者 而從之,其不善者而改之。”【回答】孔子說:“幾個人在一塊兒,在其中一定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,他們的缺點(如果自己也有)就改正。”知識點:文言文翻譯題型:填空...
【善頌善禱的拼音】:shànsòngshàndǎo【善頌善禱的近義詞】:日暮道遠【善頌善禱的反義詞】:【善頌善禱的意思】:關於頌揚,關於祝禱。用來稱讚能在頌揚之中帶有規勸的意思。【善頌善禱出處】:西漢戴聖《禮記檀弓下》...
問題詳情:閱讀下面,完成各題。善學者①(戰國)《學記》善學者,師逸②而功③倍,又從而庸④之。不善學者,師勤而功半,又從而怨之。善問者如攻⑤堅木,先其易者,後其節目⑥,及其久也,相說以解。不善問者反此。善待問者如撞...
若有末世四輩弟子,善男善女,爲無上道,盡力造塔,安置神咒,所得功德,說不可盡。評級四星的豪華夜場,號稱走在百越省品位前列的*所,也號稱是百越省***發生頻率最高的夜場之一,吸引了省內外衆多善男善女,堪稱一處聖地。感...
問題詳情:19.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《道德經》裏提及的“善人者,不善人之師;不善人者,善人之資”,與《論語》中的“ , ”有異曲同工之妙。(2)杜牧在《阿房宮賦》中用比喻...
1、德無常師,主善爲師;善無常主,協於克。2、德無常師,主善爲師;善無常主,協於克——《尚書》 。3、主善爲師德業所資,狎而敬之,畏而愛之,亦趨亦步,朝斯夕斯,薰陶既久,其益無涯。...
“舉事爲先、待人以誠,開拓進取、善善惡惡”。他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。**陽陽*陽不定風月事,善善惡惡善惡有報*湖人。**陽陽*陽不定風月事,善善惡惡善惡有報*湖人。易之臣聞爲人君...
他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。他原則*很強,善善惡惡,從不含糊。**陽陽*陽不定風月事,善善惡惡善惡有報*湖人。易之同時我們也看到了劉表與劉備的不同,劉表善善惡惡,惡惡不能去,善善不能用。以人之心,善善惡惡,百態又...
一個人如果能善善從長,那就一定能很快地進步。莽莽中華,渺渺煙海,文明盛昌淳淳大愛,善善從長,德馨溢香彬彬有禮,落落大方,君子謙謙欣欣向榮,冉冉東昇,業興國強修身律己,*共創一百莽莽中華,渺渺煙海,文明盛昌。淳淳大愛,善善從長,德...
不要以爲藝高就可以膽大,要知道善頌善禱。一任屆滿,今躬奉勝會,乃爲讚詞,善頌善禱,克始克終也。現在我能做到在聽到吉利話時,面部很自然地呈現出一副善頌善禱的笑容。“如月之恆,如日之升”,有與時俱進之意,象徵*迴歸...
問題詳情: .孔子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之”。從哲學上看,孔子的這句話( )①要求我們堅持對具體問題作具體分析 ②強調矛盾的特殊*寓於普遍*之中③認爲既不能肯定一切,也不能否定...
在我面前,則更是善眉善眼地微笑着,客客氣氣地謙讓着,有時還沒話找話,把一反常態的親切與親熱展示得讓*麻。在我面前,則更是善眉善眼地微笑着,客客氣氣地謙讓着,有時還沒話找話,把一反常態的親切與親熱展示得讓*麻。...
佛告諸羅剎女。善哉善哉。善哉善哉!你終於迷途知返了。善哉善哉!我能替你割去雙手,你心中的惡念,卻須你自行除去。若是惡念不去,手足縱斷,有何補益?阿彌陀佛,聽施主所言,在*司之中,那兩個鬼兵要吃你?善哉善哉,這世間鬼怪已經是無...
問題詳情:19.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《道德經》裏提及的“善人,不善人之師;不善人,善人之資”,與《論語》中的“ , ”有異曲同工之妙。(2)杜牧在《阿房宮...
問題詳情:與老師相處,有時我們會挨老師的批評。針對老師的善意批評,我們正確地態度應該是 A.做一個有尊嚴的人,應據理力爭 B.誠懇地接受老師的指導和嚴格要求 C.順其自然,保持沉默 D.在學校里老師說了算,說...
因爲我主張善有善報,惡有惡報.俗話說:善有善報,惡有惡報;俗話又說:人善被人欺,馬善被人騎!善良是相對而言的,對惡人善良那是愚昧,常懷感恩之心,常施善良之種,終收善果!惡有惡報,善有善報,時候一到,現世現報,說不定他早遭到報應了...
李華辦事向來是善始善終。橫下一條心,闖出一條路,讓科技創新在三晉大地善始善終,善做善成。橫下一條心,闖出一條路,讓科技創新在三晉大地善始善終,善做善成。靡不有初,鮮克有終,我們一定要善始善終。靡不有初,鮮克有終,我...
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