有關課本劇的精選大全
問題詳情：寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是 （ ） A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬 B．婆羅門主持祭祀活動 C．首陀羅擔任官吏在辦案 ...
問題詳情：在課本劇《孫中山》的排練現場，扮演孫中山的同學應說的臺詞是：（ ）A.“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回。”B.“各國變法，無不從流血而成。今*未聞有因變法而流血者”C.“驅除韃虜，恢復中華，創立*，平均地權”D.“要擁...
問題詳情：湖北衛視教育頻道擬從下面一組小說中挑選出一篇來，改編成課本劇，搬上熒屏，特向全省高中同學徵求意見，請你推薦一篇小說，並說說你推薦的理由。 備選小說：《祝福》《荷花澱》《項鍊》《寶玉捱打》 我推薦的...
問題詳情：下圖是某校同學排演的歷史課本劇的演出順序，據此推斷，該劇反映的歷史事件是A．五四運動 B．太平天國運動C．洋務運動 D．義和團運...
問題詳情：在課本劇《馬克思主義誕生》的表演中，最能真實再現這一時刻的道具是A．油畫《列寧回到彼得格勒》 B．《義勇*進行曲》歌詞C．《*宣言》文字 D．“阿芙樂爾”號巡洋艦...
問題詳情：某校戲劇社的同學正在排演反映解放戰爭歷史的課本劇，準備分爲以下四個部分，其出場順序應該是 ①千里躍進大別山 ②百萬雄師過大* ③大*決戰扭乾坤 ④轉戰陝北殲強敵 A．①②③④ ...
問題詳情：某班歷史興趣小組要編排有關成吉思汗的課本劇，設定了以下場景。其中不符合史實的是A．鐵木真被推爲蒙古各部共同的大汗B．蒙古*隊傳遞*報時使用蒙古文字C．成吉思汗登長城察看*情D．營帳內掛着一幅元代疆域圖【回答】D...
問題詳情：5.主持稿串詞能起到介紹內容、串連節目的作用，下面是某校課本劇大賽的主持稿，請在劃線處把串詞擬寫完整。（6分）主持人*：真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。主持人乙：（1） ...
問題詳情：七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是 A．小紅：土地屬於私有，可以自由買賣 B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役 C．小華：出...
問題詳情：以下是四位同學排演的歷史課本劇《文景之治理》片段，哪一情節不符合史實A．農民張三把收成的1/30交給國家B．縣官王平因關心農桑受到漢景帝提拔C．漢文帝命人修建豪華的皇宮阿房宮D．漢文帝的夫人因鋪張浪費受到訓斥【...
問題詳情：課本劇是學生喜聞樂見的學習方式，但不應背離學科的嚴謹*。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關資訊，其中符合史實的是()A．一位商人攜帶五銖錢前往南海郡做生意 B．讀書人可以進私學並閱讀列國史書C...
問題詳情：春秋戰國時期思想活躍。某校七年級同學組織了一個歷史課本劇(片段)，結合所學內容，回答下列問題。旁白：戰國時期，有一天，許多學者走到一起，對當時的社會形勢發表了自己的看法。【學者1】“民爲貴，君爲輕”，統治者應該...
問題詳情：閱讀材料，回答問題。（16分）材料一 課本劇表演是同學們喜聞樂見的一種學習載體。以下是某班關於“*古代*制度”歷史課本劇表演的部分場景：(1)圖8中的歷史人物是誰？（2分）圖9中他所設定的*和地方行政制度分別是什麼？(6...
問題詳情：某校七年級一班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇：下面是四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是（ ）A．小明：出生貴族的人，爵位保持世襲 B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役C．小紅：土...
問題詳情：楊建同學準備編導課本劇《戰爭與和平》，劇中出現了許多第一次世界大戰和第二次世界大戰時期的重要人物。如果請你爲羅斯福配音，你應選擇的臺詞是A．我們向一個國家讓出了陸地，向另一個國家讓出了海洋，而給我們留下...
問題詳情：學校要舉行課本劇彙報表演，請你結合劇情內容寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。 第一個節目《雷雨》演出結束—— 串聯詞（1） ...
問題詳情：在課本劇“退一步，進兩步”中，最能真實體現這一歷史事件的道具是（）。A．《彼得格勒起義》示意圖 B．《新經濟政策》文字C．“阿芙樂爾號”巡洋艦模型 D．《二月*》...
問題詳情：在某課本劇中，出現了“誓死力爭，還我青島”、“外爭*，內除*”的條幅和口號。你認爲該劇的名字最有可能是( ) A. 武昌起義 B. 洋務運動 C. 五四先鋒 D. 北伐凱歌...
問題詳情：學校舉行課本劇彙報演出，請你結合劇情內容爲主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。第一個節目《雷雨》演出結束——串聯詞⑴： ...
問題詳情：寧寧編寫了一部關於印度種姓制度的課本劇。其中不符合史實的場景是（ ） A．剎帝利對婆羅門畢恭畢敬 B．婆羅門主持祭祀活動 C．首陀羅擔任官吏在辦案 D．吠舍在...
問題詳情：課本劇是學生喜聞樂見的學習方式，但不應背離歷史的嚴謹*。下面是某班同學編演的秦朝歷史劇的相關資訊，其中符合史實的是：A、一位商人攜帶五銖錢前往南海郡做生意 B、讀書人進私學並閱讀列國史記 C...
問題詳情：學校舉行研究*學習成果彙報之課本劇匯演，請結合所給篇目內容寫一段串聯詞，將上下節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40個字。（任選）第一個節目《竇娥冤》演出結束——串聯詞（1）：________________________...
問題詳情：小明同學在課本劇中扮演我國古代大教育家孔子，下列屬於他的臺詞的是（）A．學而時習之，不亦說乎 B．知彼知己，百戰不殆C．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 D．禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏【...
問題詳情：右表是某校同學們排練的一部歷史課本劇的演出順序，據此推斷該劇所反映的歷史事件是第一幕：巴黎和會第二幕：街頭演講第三幕：**第四幕：工人*A.五四運動 B.國民*C.新文化運動D.十月*【回答】A知識點：近代*的思想解放...
問題詳情：初一(2)班同學在學習“商鞅變法”時，排練了形象生動的歷史課本劇。下面是四位同學模擬發佈的告示，其中不符合史實的一項是( ) A．小周：土地屬於私有，可以自由買賣 B．小趙：出身貴族的人，爵位保持世...
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