有关人文主义的精选大全

.文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”;赞美“人*”,贬抑“神*”;...
问题详情:.文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”;赞美“人*”,贬抑“神*”;提倡“*”,否定“神权”。造成这种社会现象的社会根源在于A.反对天主教会宣扬的神权封建思想B.资产阶级...
用新人文主义造句子,“新人文主义”造句
1、新月派著名文艺理论家梁实秋的主要观点来自他哈佛大学老师欧文?白璧德的新人文主义理念。2、“与抗战无关论”成为其新人文主义文学观的曲折反映;3、他的思想资源来自白壁德的新人文主义和*传统的诗学经验。4、造成...
阅读下列材料:材料一 文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。...
问题详情:阅读下列材料:材料一 文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义张反对神学抬高神、贬低人的观点,反对教会束缚和封建等级观念,强调人的作用。……随...
文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬人,蔑视神;赞美人*,贬低神*;提倡*,否定神权...
问题详情:文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬人,蔑视神;赞美人*,贬低神*;提倡*,否定神权。造成这一现象的社会根源是A.反对天主教宣扬神学的封建思想B.资产阶级人文主义的反映C.资产阶级反对...
文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬人,蔑视神;赞人*,贬低神*;提倡*,否定神权。...
问题详情:文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬人,蔑视神;赞人*,贬低神*;提倡*,否定神权。造成这一现象的社会根源是()A.反对天主教宣扬神学的封建思想B.资产阶级人文主义的反映C.资产阶级反对封建束...
人文主义的核心精神是A.反对神学世界观  B.肯定人的价值,强调发展人的个* C.提倡生而平等     D.强...
问题详情:人文主义的核心精神是A.反对神学世界观  B.肯定人的价值,强调发展人的个* C.提倡生而平等     D.强调科学精神,反对宗教信仰【回答】B知识点:西方人文精神的发展文艺复兴题型:选择题...
、启蒙运动对人文主义思想的发展反映在(   )。A、反宗教神学      B、以理*作为思想武器    C、主...
问题详情:、启蒙运动对人文主义思想的发展反映在(   )。A、反宗教神学      B、以理*作为思想武器    C、主张自由平等D、主张反对封建*制度建立资产阶级“理*王国”【回答】D知识点:西方人文精神的发展启蒙...
下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想(    )A、人是罪恶、卑微的存在,只有上帝是完美的     B...
问题详情:下列哪一观点不符合文艺复兴时期的人文主义思想(    )A、人是罪恶、卑微的存在,只有上帝是完美的     B、落在人们头上的幸福或不幸取决于自己C、神圣的种子不落在家族,而落在个人身上       D、...
文艺复兴时期,提倡发扬人的个*,追求人在现实生活中幸福的人文主义思潮广为流行。下列关于人文主义精神的代表作品组...
问题详情:文艺复兴时期,提倡发扬人的个*,追求人在现实生活中幸福的人文主义思潮广为流行。下列关于人文主义精神的代表作品组合正确的是(  )A.《神曲》《哈姆雷特》              B.《蒙娜丽莎》《英雄交响...
它是科学理论,《*宣言》的发表标志着它的诞生。“它”是A.人文主义              B.科学社会...
问题详情:它是科学理论,《*宣言》的发表标志着它的诞生。“它”是A.人文主义              B.科学社会主义        C.马克思主义           D.三*义【回答】C知识点:*工人运动与马克思主义...
17.   英国学者阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》里认为“文艺复兴时期人文主义按其*质来说是属于个人主义的...
问题详情:17.   英国学者阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》里认为“文艺复兴时期人文主义按其*质来说是属于个人主义的,它既不是一种信条,也不是一种哲学体系;它不代表任何一个利益集团,也不想把自己组织成一种运动,它...
用人文主义教育造句子,“人文主义教育”造句
本文主要分析了法律人文主义教育观念的几个相关问题。唯实主义教育思想内涵丰富,它与人文主义教育、新教教育及早期职业技术教育都有着密切的因果关系。耶鲁人文主义教育的目标之_就是培养学生的人文主义精神--------...
32.在古代希腊,智者学派和苏格拉底的思想都蕴涵着西方人文主义的萌芽。14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长...
问题详情:32.在古代希腊,智者学派和苏格拉底的思想都蕴涵着西方人文主义的萌芽。14世纪以后,随着资本主义萌芽的不断成长,文艺复兴运动在意大利兴起,文学三杰、莎士比亚都是意大利文艺复兴的杰出代表。()【回答】32.B知识...
24.有学者指出:“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时,我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思...
问题详情:24.有学者指出:“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时,我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想,也不是指日本的基督教化,而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有...
下列现象出现于文艺复兴时期的意大利,能够体现人文主义思想的有(  )①彼特拉克在《歌集》中抒发对妻子真挚的爱情...
问题详情:下列现象出现于文艺复兴时期的意大利,能够体现人文主义思想的有()①彼特拉克在《歌集》中抒发对妻子真挚的爱情②许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台③很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学...
P1[2014·*苏卷]“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:...
问题详情:P1[2014·*苏卷]“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见,人文主义者()A.鄙视贫穷B.认为财富即道德C.揶揄上帝D....
8、*儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同(   ) A.讨论主题不同  ...
问题详情:*儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景有何主要不同(   ) A.讨论主题不同           B.诞生的*氛围不同 C.价值取向不同           D.所处的历史阶段不同【回答...
用人文主义思潮造句子,“人文主义思潮”造句
儿童本位观念源于西方人文主义思潮。李贽是晚明人文主义思潮的主要代表人物,他的思想充满了反封建的战斗精神。人文主义思潮在当时的*虽然没有掀起西方那种文艺复兴运动,但它是近代文明的滥觞。我们在更多的时候,只关注...
下列对文艺复兴相关内容的表述,不正确的是 A.核心思想是人文主义                      B...
问题详情:下列对文艺复兴相关内容的表述,不正确的是 A.核心思想是人文主义                      B.伏尔泰是其代表人物C.但丁是文艺复兴的先驱                   D.《蒙娜丽...
20.下列不符合人文主义思想的观点是(      )          A.人是罪恶、卑微、消极的存在B.真正...
问题详情:20.下列不符合人文主义思想的观点是(      )          A.人是罪恶、卑微、消极的存在B.真正的高贵并非天生的,而是自己的C.大多数时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己D.神圣的种子不落在家...
.马丁路德的宗教改革具有人文主义**,是因为他强调:A.“因行称义”         B.“因信称义”    ...
问题详情:.马丁路德的宗教改革具有人文主义**,是因为他强调:A.“因行称义”         B.“因信称义”    C.《九十五条论纲》    D.“先定论”【回答】B知识点:西方人文精神的发展题型:选择题...
启蒙运动的核心是A.人文主义       B.自由主义         C.理*主义        D.社会主...
问题详情:启蒙运动的核心是A.人文主义       B.自由主义         C.理*主义        D.社会主义【回答】C知识点:科学和思想的力量题型:选择题...
(14分)随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开,西方人文主义不断发展,推动了欧洲社会的进步。阅读下列材料...
问题详情:(14分)随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开,西方人文主义不断发展,推动了欧洲社会的进步。阅读下列材料:材料一 文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治,都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻...
 “主义扬中外,精灵炳日月”是*挽孙中山的对联。其中的“主义”是指   A.人文主义       B.三民...
问题详情: “主义扬中外,精灵炳日月”是*挽孙中山的对联。其中的“主义”是指   A.人文主义       B.三*义       C.社会主义       D.*主义【回答】B知识点:*亥*题型:选择题...
公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期,当时对儒家的民本思想与智者学派的“人文主义”思想出现...
问题详情:公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期,当时对儒家的民本思想与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是A.讨论主题不同        B.所处的历史阶段不同C.价值取向不同...
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