有关锈病的精选大全

育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是(  )A.基因突...
问题详情:育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是()A.基因突变B.基因重组C.染*体变异          D.环境条件的改变【回答】B知识点:染*体变异与育种题型:选择...
用疱锈病造句子,“疱锈病”造句
1、五针松疱锈病国内研究概况。2、疱锈病是一种蔓延慢效果也慢的疾病,在树上长成黄*的锈斑。3、还有白松疱锈病菌,是西伯利亚本土物种,1920年在太平洋西北部首次发现。4、在山西省范围内对35种森林植物检疫对象进行了全...
用纯合的二倍体水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)(两对基因*遗传)两品种进行育种时,采用如...
问题详情:用纯合的二倍体水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)(两对基因*遗传)两品种进行育种时,采用如下两种育种方法:一种是杂交得到F1,F1自交得F2,连续自交,再从子代中选出用于生产的矮秆抗锈病类型;另一种是用F1的...
现有两个纯种小麦,一个纯种小麦*状是高秆(DD)抗锈病(TT);另一个纯种小麦的*状是矮秆(dd)易染锈病(t...
问题详情:现有两个纯种小麦,一个纯种小麦*状是高秆(DD)抗锈病(TT);另一个纯种小麦的*状是矮秆(dd)易染锈病(tt)(两对基因*遗传),育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问:(1)要缩短育种年限,应选择方法是       ...
有一批抗锈病(显**状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是()     A. 与纯种抗锈病小...
问题详情:有一批抗锈病(显**状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是()     A. 与纯种抗锈病小麦进行杂交     B. 与纯种易染锈病小麦进行测交     C. 与杂种抗锈病小麦进行杂交     D. ...
用锈病造句子,“锈病”造句
四五月,先后大面积发生黄锈病、黑锈病,经及时打*,未酿成损失。天水地区小麦病虫害以条锈病、**病和麦蚜为主。果园不应设立在锈病率发生高的地区。汹汹而来悻悻而去,条锈病。介绍了梨锈病的发病规律、发病条件,并提出...
已知小麦抗锈病是由显*基因控制的,让一株杂合小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交获得F2,从理...
问题详情:已知小麦抗锈病是由显*基因控制的,让一株杂合小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交获得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病的植株占总数的()A.1/4  B.1/6   C.1/8     D.1/16【回答】B知识点:基因的...
有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:第一组是: DD...
问题详情:有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易染锈病(ddtt),现有实验三组:第一组是: DDTT×ddtt→F1(自交)→F2第二组是: DDTT×ddtt→F1,并用F1的花粉培养得到单倍体第三组是: DDTT进行X*线、紫外线综合处理。...
早熟、抗倒状、抗锈病等优良*状可提高农作物的单产量,科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种...
问题详情:早熟、抗倒状、抗锈病等优良*状可提高农作物的单产量,科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种。请根据下面提供的材料,设计一套杂交育种方案以获得一些优良*状的品种。  生物材料:A小麦...
有两个纯种的小麦:一个抗倒伏,但易感染锈病;另一个易倒伏,但能抗锈病.让它们进行杂交,在F2中可能出现既抗倒伏...
问题详情:有两个纯种的小麦:一个抗倒伏,但易感染锈病;另一个易倒伏,但能抗锈病.让它们进行杂交,在F2中可能出现既抗倒伏、又抗锈病的新类型,原因是()     A. F1雌雄配子之间的自由组合     B. F1产生配子时,非等位基因...
下列各种措施中,能产生新基因的是A.高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种B.用秋水仙...
问题详情:下列各种措施中,能产生新基因的是A.高秆抗锈病小麦和矮秆不抗锈病小麦杂交获得矮秆抗锈病小麦优良品种B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C.用X*线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株D.用离体花*培育单...
设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产。小麦抗锈病(B)对不抗锈病(b...
问题详情:设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产。小麦抗锈病(B)对不抗锈病(b)为显*。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种...
6.用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗病小麦新品种的方法如下,下列有关...
问题详情:6.用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗病小麦新品种的方法如下,下列有关此育种方法的叙述中,正确的是()高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求的品种A.过程①的作用...
用小麦锈病造句子,“小麦锈病”造句
小麦锈病通过风扩散其无数的孢子。当好运用完的时候,小麦锈病能够摧毁感染地区的所有农作物。小麦锈病惊人的扩散速度使快速的遏制措施难以实现。而且在育种项目持续开发抗病品种的同时,可以使用杀真菌剂在紧急情况下控...
小麦抗锈病对易染锈病为显*,人们在育种过程中需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦。现有Ⅰ、Ⅱ两种抗锈病的小麦,鉴别其...
问题详情:小麦抗锈病对易染锈病为显*,人们在育种过程中需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦。现有Ⅰ、Ⅱ两种抗锈病的小麦,鉴别其是否纯合的最简便易行的方法是() A.Ⅰ×Ⅱ                         ...
小麦抗锈病对易染锈病为显*,现有*、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子,需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选...
问题详情:小麦抗锈病对易染锈病为显*,现有*、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子,需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选用下列哪项最简便易行?()。A.*×乙B.*×乙得F1,F1再自交C.*、乙分别和隐*类型个体测交D.*×*;...
在生物遗传育种的过程中,能产生新基因的是()     A. 用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种     ...
问题详情:在生物遗传育种的过程中,能产生新基因的是()     A. 用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种     B. 用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜     C. 用X*线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉...
小麦抗锈病对易染锈病为显*。现有*、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为杂合体。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,最简...
问题详情:小麦抗锈病对易染锈病为显*。现有*、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为杂合体。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,最简便易行的方法为A.*和乙进行杂交                   B.*和乙杂交得F1再自交C....
有一批抗锈病(显**状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是()A.自交           ...
问题详情:有一批抗锈病(显**状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且简便的方法是()A.自交                              B.与纯种易染锈病小麦测交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交  ...
有一批抗锈病(显**状)的小麦种子,要确定这些种子是否是纯种,正确且最简单的方法是(  )          ...
问题详情:有一批抗锈病(显**状)的小麦种子,要确定这些种子是否是纯种,正确且最简单的方法是(  )                                                A.与纯种抗锈病小麦杂...
用松疱锈病造句子,“松疱锈病”造句
五针松疱锈病国内研究概况。还有白松疱锈病菌,是西伯利亚本土物种,1920年在太平洋西北部首次发现。...
有一批抗锈病(显**状)的小麦种子,要确定这些种子是否为纯种,正确且最简单的方法是(   )         ...
问题详情:有一批抗锈病(显**状)的小麦种子,要确定这些种子是否为纯种,正确且最简单的方法是(   )                                            A.与纯种抗锈病小麦杂交 ...
用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下:高杆抗锈病×...
问题详情:用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下:高杆抗锈病×矮杆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中,正确的是()     A. 这种育种方法...
小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述正确的是()     A. 基因R和基因r的分离发...
问题详情:小麦抗锈病基因R和不抗锈病基因r是一对等位基因,下列有关叙述正确的是()     A. 基因R和基因r的分离发生在减数第二次*中     B. 基因R和基因r位于一对同源染*体的不同位置上     C. 自然条件下...
用玉米锈病造句子,“玉米锈病”造句
我国选育的优良玉米自交系齐319高抗南方玉米锈病。蠡玉16号和鲁单981适应*和抗病*较强,对玉米锈病具有显著抗*;对吉林省普通型玉米锈病菌孢子飞散、传播及空间分布进行了研究。...
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