用反思*学习造句子，“反思*学习”造句

目的本研究探讨临床实习对护理专科生*自我概念的影响，并试图探索用反思*学习来培养护理专科学生良好的*自我概念

在我国，数学反思*学习能力研究兴于21世纪初，这是继20世纪90年代国内关于反思*教学研究后，又一次在数学界掀起的对于反思问题研究的热潮。

本文也为立体几何的教学或数学其他分支的教学以及如何在教学中培养学生的反思*学习能力提供具体实践参考。