有关就判的精选大全
问题详情:一个零件的形状如图,按规定∠A=90°,∠B和∠C应分别是32°和21°,检验工人量得∠BDC=149°,就判断这个零件不合格,运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由.【回答】不合格,理由见解析【解析】延长CD交AB于E,根据三角...
问题详情:绿*食品就是指颜*为绿*的食品..(判断对错)【回答】×.知识点:合理营养与食品安全题型:判断题...
问题详情:尊重他人就是尊重自己。判断:理由:【回答】判断:正确理由:每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。不尊重他人言行的人,同样也得不到他人的尊重。尊重他人也就是尊重自己。知识点:其他题型:综合题...
问题详情:生物种类的多样*实质上就是基因的多样*.(判断对错)【回答】√知识点:认识生物的多样*题型:判断题...
问题详情:举重比赛有*、乙、*三个裁判,其中*为主裁判,乙和*为副裁判.若裁判认定杠铃已被举起,就按一下自己面前的按钮.要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡L才亮.以下符合这一要求的电路...
问题详情:一片森林里所有生物就是一个生态系统..(判断对错)【回答】×知识点:生物与环境组成生态系统题型:判断题...
问题详情:一个鸟卵就是一个受精卵. .(判断对错)【回答】×知识点:鸟的生殖和发育题型:判断题...
问题详情: 能够运动的物体就一定是生物..(判断对错)【回答】×知识点:未分类题型:判断题...
问题详情:马克思《黑格尔法哲学批判·导言》写到:“于是对天国的批判就变成对尘世的批判,对宗教的批判就变成对法的批判,对神学的批判就变成对*的批判。”由此可见,宗教改革的实质是A. 反对教权主义 ...
问题详情:生物种类越丰富,生态系统往往就越稳定..(判断对错)【回答】√知识点:认识生物的多样*题型:判断题...
问题详情:善待大自然,大自然就会善待我们。判断:理由:【回答】判断:正确理由:从科学发展观、可持续发展角度回答即可。知识点:社会主义现代化成就题型:综合题...
问题详情:有了好奇心就一定会产生兴趣和高雅情趣。判断:理由:【回答】判断:错误。理由:高雅的情趣通过广泛而有益的兴趣爱好表现出来;广泛而有益的兴趣爱好,又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。好奇是兴趣的开始,应由好奇开...
问题详情:马克思在《黑格尔法哲学批判·导言》写道:“于是对天国的批判就变成对尘世的批判,对宗教的批判就变成对法的批判,对神学的批判就变成对*的批判。”由此可见,宗教改革的实质是A.反对教权主义 B.反对*统治 C.反对...
问题详情:生物的多样*就是物种的多样*..(判断对错)【回答】×知识点:认识生物的多样*题型:判断题...
经典语录所以很多人在谈单的过程中,会忽略谈判的核心是沟通而不是单方面的介绍强行洗脑灌输思想。这样只会显得自己的攻击*很强,让对方的戒备心越来越高。在洗脑的过程中,只会让自己被洗脑,而对方会因为你强势的功利心越...
问题详情:判断题:两个数相减,就是把绝对值相减; ( )【回答】×知识点:有理数的加减法题型:填空题...
问题详情:共同富裕就应该是同时富裕。判断:理由:【回答】判断:错误理由:共同富裕不是同步富裕、同时富裕,而是一个过程。允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后带动后富,逐步实现共同富裕。知识点:社会主义现...
问题详情:善待大自然,大自然就会善待我们判断:理由:【回答】判断:正确。理由:人类是大自然的一部分,善待自然就等于善待我们自己。在善待大自然的过程中我们会感觉到与大自然*相处、与大自然成为朋友的无限乐趣。知识点:青春...
问题详情:病毒一旦侵入人体,就会使人患病.(判断对错)【回答】×知识点:免疫与计划免疫题型:判断题...
问题详情:判断题如果一个函数不是正比例函数,就是反比例函数 ( )【回答】×知识点:反比例函数题型:填空题...
问题详情:动物的学习行为一旦形成,就不会改变..(判断对错)【回答】×知识点:先天*行为和学习行为题型:判断题...
问题详情:中华民族的伟大民族精神就是汶川抗震精神。判断:理由:【回答】判断:错误理由:千百年来,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,汶川抗震精神是这一精神在新时期的...
问题详情:就东西半球而言,世界陆地主要分布在东半球.(判断对错)【回答】√.知识点:大洲和大洋题型:判断题...
问题详情:举重比赛有*、乙、*三个裁判,其中*为主裁判,乙和*为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起,就按一下自己前面的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡L才亮。图5中符合这一要求...
问题详情:打电话时,我们仅凭声音就可判断对方是谁,这是通过声音的 进行判断的.【回答】音* 本题考查音调、响度与音*的区分;声音的产生.打电话时,我们仅凭声音就可判断对方是谁,这是通过声音的音*进行判断的.知...
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