有关钩码的精选大全
问题详情：小东在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，设计了如图所示的两个滑轮组，分别测量两次实验的动滑轮重、钩码总重、钩码上升高度、绳子自由端拉力、绳子自由端移动距离，计算出相应的机械效率，并将它们填入下表中。...
问题详情：如图，气垫导轨上滑块的质量为M，钩码的质量为m，遮光条宽度为d，两光电门间的距离为L，气源开通后滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门的时间为△t1和△t2．当地的重力加速度为g（1）用上述装置测量滑块加速度的表达式为...
问题详情：在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确*作，实验数据如下：序号钩码重G／N钩码上升高度h／cm拉力F／N绳端移动距离s／cm①1.020.00.740.0②2.020.01.240.0③3.020.01.740.0（1...
问题详情：在“探究*力和*簧伸长的关系”的实验中,有如下一些步骤A.在*簧下端挂上一个钩码,观察指针所指位置,测出*簧的伸长x1B.将*簧固定悬挂在金属横杆上,将刻度尺竖直固定在*簧旁,观察*簧指针所指位置,并记下该位置C...
问题详情：在“探究*力和*簧伸长的关系，并测定*簧的劲度系数”实验中，实验装置如图K2－5－4所示．所用的每个钩码的重力相当于对*簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时*簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次...
问题详情：测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率η11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%（1）实验过程中，应缓慢拉动*...
问题详情： 如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（ ）A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断【回答】...
问题详情：(2019·齐齐哈尔)小红和小君探究杠杆的平衡条件时,使用的每个钩码质量均为50g,杠杆上相邻刻度线间的距离相等。如图*所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向(选填“A”或“B”)端调节。如图乙...
问题详情：关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（）A．*图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用B．乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能C．*图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中...
问题详情：实验桌上有两端系有绳套的橡皮筋一根、6个钩码（每个钩码的质量为50g）、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把。请你选用上述实验器材设计一个实验*：“橡皮筋的伸长量△L与所受拉力大小F是否成正比。”（1）写出实验步骤__...
问题详情：如图所示是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，每个钩码重为0.5N。（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母 向 （填...
问题详情：如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断 【回答】B知识点：杠杆题型：选择题...
问题详情：关于如图所示的热学实验，说法正确的是（ ）A.*图中，被压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，是由于大气压强的作用B.乙图中，活塞对空气做功，*化棉点燃，跟汽油机的做功冲程的能量转化相同C.*图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的...
问题详情：如图所示，杠杆的水平位置平衡，下列*作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（）A．两侧钩码同时向外移一格B．两侧钩码同时向内移一格C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码【回答...
问题详情：如图所示是小王“探究杠杆的平衡条件”的装置，每个钩码重为0.5N（钩码个数若干），*簧测力计量程为0~5N。(1)将该装置置于水平桌面上，静止时处于*图所示状态。为使杠杆在水平位置平衡，小王应将杠杆右端的平衡螺母向___...
问题详情：如图*是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置：⑴如图乙所示杠杆处于平衡状态，若不改变O点右侧钩码的数目和位置，将O点左侧的所有钩码都挂在字母＿＿＿的下方，仍可实现杠杆在水平位置平衡。⑵如图*所示，要使杠杆在图示位置平...
问题详情：下列*作正确的是（）A．测量橡皮的质量B．测量水的温度C．测量水的体积D．测量钩码受到的重力 【回答】 解：A、天平在使用时，应左盘放物体，右盘放砝码，图中物体与砝码位置放反了，故A错误．B、温度计测量液体温度...
问题详情：在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,下列说法正确的是( )A.钩码的质量越大越好B.坐标轴单位长度越小越好C.通过调节,使纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上D.实验中要先接通电源后放纸带,打完...
问题详情：如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、*簧测力计（单位：N）等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中（1）在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低（如图*），应将杠杆两端的平衡螺母向端调节（选填...
问题详情：某课外兴趣小组拟用如图*所示的装置研究滑块的运动情况．所用实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、秒表、带滑轮的木板以及由漏斗和细线组成的单摆等．实验时滑块在钩码的作用下拖动纸带做匀加速直线运动，同时单摆...
问题详情：地球附近物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、*簧测力计进行了探究.(1)你________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关.依据是_________.(2)...
问题详情：如图所示，用滑轮组将钩码缓慢提升一定高度，在这个过程中（）A．滑轮组提升钩码做的功是有用功B． 额外功是提升动滑轮所做的功C．滑轮组的机械效率与钩码重无关D．*簧测力计上升的高度是钩码的2倍【回答】A考点：滑轮组知识...
问题详情：用如图23所示的滑轮组，做“探究滑轮组机械效率”的实验，测出了如下表所示的实验数据。钩码重力G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm2.410.01.030.0（1）根据表中数据，实验过程中，此滑轮组的机械效率为 ...
问题详情：如图所示，*簧秤及细绳重力不计，钩码G重0.5N，静止时*簧秤的读数为（）A. 1N B. 0.5N C. 0N D. 2N【回答】B【解析】试题分析：钩码由于自身重力，同时对*簧测力...
问题详情：在探究“重力与质量的关系”实验中，采用的实验装置如图*所示。实验中，以钩码作为被测物体，每个钩码的质量m均为50g。实验步骤如下：（1）将*簧测力计在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线。（2）把钩码挂在*簧测力计上，当钩...
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