有关三倍体的精选大全
问题详情：下列有关基因突变、基因重组和染*体变异的叙述，不正确的是（） A． 三倍体无子西瓜的培育过程利用了染*体变异的原理 B． 基因突变、基因重组和染*体变异决定了生物进化的方向 C． 基因重...
问题详情：下列现象中，与减数*同源染*体联会行为有关的是①人类XYY综合征个体的形成；②三倍体西瓜植株不能产生种子；③线粒体DNA突变会导致变异的酵母菌；④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的*状分离比；⑤卵裂时个别细胞...
三倍体毛白杨纸浆材制浆特*研究。三倍体毛白杨APMP制浆工艺的研究;盐土三倍体毛白杨的APMP制浆研究等。三倍体毛白杨根际存在一定的*化现象。进行了84k杨和三倍体毛白杨的卡那霉素敏感*测定。年生长量苗高、胸径分别...
问题详情：下列关于植物激素的叙述，正确的是( )A．三倍体无子西瓜的发育与生长素有关，根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞*素调节的B．顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成，导致产生顶端优势C．植物在太空...
问题详情：下列育种实例如杂交水稻、青霉菌的选育、三倍体无子西瓜所依据的原理依次是（） A． 基因重组、基因突变、基因重组 B． 基因重组、基因突变、染*体变异 C． 染*体变异、基因重组、基因...
问题详情：培育三倍体无籽西瓜的原理是（）A．染*体变异B．基因工程C．基因突变D．基因重组【回答】解：培育三倍体无籽西瓜是用二倍体西瓜与四倍体西瓜进行杂交，其原理是染*体变异．故选：A．知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体 D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】解：A、二倍体产生的配子含1个染*体组，...
问题详情：下列关于遗传变异的说法，错误的是（ ）A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数*时，有可能形成部分正常的卵细胞B．染*体结构变异和基因突变都可使染*体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变...
问题详情：下列可遗传变异的来源属于基因重组的是A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜B.基因缺失3个碱基使编码的CFTR蛋白在508位缺失苯*氨*，导致囊*纤维病C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型...
问题详情：根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】Ｄ知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
问题详情：以下关于生物遗传、变异和细胞增殖的叙述中，正确的是（）A．三倍体的西瓜无子是由于减数*时同源染*体未联会B．*染*体组成为XXY的三体果蝇体细胞在有丝*过程中染*体数目呈现9→18→9的周期*变化C．在减数*的过程中，染*体...
问题详情：由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育的生物体为（ ）A、六倍体 B、三倍体 C、二倍体 D、单倍体【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
问题详情：下列有关生物遗传、变异与进化的说法，正确的是( )A.由普通西瓜培育三倍体西瓜的原理是染*体变异，三倍体西瓜无籽*状不可遗传B.科学家通过基因工程育种，培育出了生产青霉素的高产菌株C.若在瓜田长期使用某种杀虫...
问题详情：由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育的生物体为（ ）A、六倍体 B、三倍体 C、二倍体 D、单倍体【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
问题详情： 已知普通小麦是六倍体，含42条染*体。用其花粉培育出来的植株是（ ）A.三倍体，含三个染*体组B.多倍体，营养物质含量高C.单倍体，高度不育D.单倍体，每个染*体组含21条染*体【回答】C知识点：人类遗传病题型：选择题...
问题详情：由含有三个染*体组的生殖细胞直接发育的生物体为（ ）A．六倍体 B．三倍体 C．二倍体 D．单倍体【回答】D知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
问题详情：下列关于遗传变异的说法错误的是（ ）A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数*时，有可能形成正常的卵细胞B．染*体结构变异和基因突变都可使染*体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C．基因...
问题详情：下列叙述中，正确的有几项（）①三倍体西瓜不结籽的*状可以遗传，但它不是一个新物种 ②多倍体在植物中比在动物中更为常见 ③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 ④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄...
问题详情：从理论上分析，下列错误的一项是（） A．二倍体×四倍体→三倍体 B． 二倍体×二倍体→二倍体 C．三倍体×三倍体→三倍体 D．二倍体×六倍体→四倍体【回答】C知识点：染*体变异与育种...
问题详情：下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)过程中染*体数目变化的情况。下列说法不正确的是 A.①过程中染*体复制两次细胞*一次 B.②过程可能产生突变和基因重组C.图中只包含有两个不同的物种...
问题详情：某生物正常体细胞的染*体数目为12条，是三倍体，下图中表示为正常体细胞的是A. B. C. D.【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
问题详情：已知普通小麦是六倍体，含42条染*体。用其花粉培育出来的植株是A.三倍体，含三个染*体组B.多倍体，营养物质含量高C.单倍体，高度不育D.单倍体，每个染*体组含21条染*体【回答】C知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
问题详情：下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是( )A.细胞是地球上最基本的生命系统B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染*体数量特征的描述C.“太湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次D.物质循环是指...
问题详情：下列各项变异中的原理不正确的是（）A．将四倍体植株与正常二倍体植株杂交，产生三倍体植株染*体数目变异B．一对表现型正常的夫妇，生了一个白化的儿子基因重组C．组成血红蛋白的氨基*排列顺序改变，导致血红蛋白异常的疾病...
问题详情：从理论上讲，下列各组杂交产生的结果中错误的是（ ）A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍体C．二倍体×六倍体→四倍体 D．三倍体×三倍体→三倍体【回答】C...
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