有关解样的精选大全
问题详情:对下列事实的解样正确的是选项 事实 解释A氧气用于切制金属 氧气有可燃*B洗洁精可用于除油污 洗洁精能溶解油污C大多物质受热膨胀 随温度升高分子体积变大D 一氧化碳有毒 一氧化碳比氧气更...
问题详情:关于x的方程的解是x=1,对于同样的a,求另一个关于x的方程的解.【回答】x=.【分析】把x=1代入方程求出a,把a的值代入方程求出x即可.【详解】把x=1代入方程得:,解得:a=3,把a=3代入方程得:,解得:x=.【点睛】本题考查了解一元一次方...
问题详情: 保护生物多样*是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样*的理解正确的是( )A.生物多样*的丰富程度与人类活动无关 B.物种多样*比较高的生态系统相对稳定C.遗传多样*较低的种群适应环境能力强 D.群落...
所以,明智的做法是:不管记得什麽,先记录下来,然后学习怎样解梦。...
问题详情: 动物的多样*包括多样*、多样*和多样*.【回答】基因的;生物种类的;生态系统的;知识点:认识生物的多样*题型:填空题...
问题详情:某NaCl样品中混有杂质BaCl2,为测定样品中BaCl2的质量分数,取固体样品10.0克完全溶解于水中,并向其中逐滴加入稀硫*,实验过程中,产生沉淀的质量与加入稀硫*的质量关系如图所示(1)沉淀的化学式 。(2)计算样品中BaCl2...
问题详情:生物多样*指 多样*、 多样*、 多样*。【回答】遗传(基因) 生态系统 物种(顺序可变)【解析】试题分析:生物多样*的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样*、...
问题详情:怎样理解《爱莲说》中莲的形象的象征意义?【回答】 [解答]文中莲的形象是一个不可分割的整体,作者正是从这个整体出发,得出了“可远观而不可亵玩”这个结论的;又据这个结论将莲比作花中的君子,使莲具有象征君子...
问题详情:对生物进行分类的主要目的不包括A.了解生物的多样* B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间是进化关系 D.了解生物的有害和有...
问题详情:下列对基因的多样*的各种理解中,正确的一项是()A.基因的多样*实质上是由生物种类的多样*决定的B.基因的多样*决定了生物的多样*C.基因的多样*与生物种类的多样*无关D.多种生物的基因组成一个基因库【回答】B。...
问题详情:某,样品中含有、和三种杂质中的一种或两种。现将13.8g样品加入到足量水中,样品全部溶解。再加入过量的溶液,得到9g沉淀。对样品所含杂质的正确的判断是( )A.肯定有,可能有B.肯定有,可能还含有C.肯定没有,肯定有D.肯定...
问题详情:生物多样*包括物种多样*、 多样*和 多样*。【回答】遗传、生态系统【解析】试题分析:生物多样*通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样*、基因的多样*和生态系统的多样*.生物种类的多样...
在贵国怎样解决*贸易中的纠纷呢?怎样解决这一类问题尚待进一步观察。我不知道他们是怎样解决购物问题的。当然,组织路线方面还有其他的问题,如机关臃肿怎样解决,退休制度问题怎样解决等等。我就问他怎样解决居高临下,导致...
奇葩神技样样行。或文或武,我是说你要有一样能行得地方[],样样通样样松是为人之禁忌。样样通几样更通方是境界。读万卷书行万里路,但样样精通样样稀松。看日本逆天柴犬,奇葩神技样样行。红果儿、豌豆黄,样样都那么漂亮。...
问题详情:生物的多样*包括 多样*、 多样*和 多样*。【回答】物种(种类) 基因(遗传基因、遗传物质) 生态系统 知识点:认识生物的多样*题...
问题详情:对生物进行分类的主要目的不包括( )A.了解生物的多样* B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种【回答】D知识点:尝试对生物进行分类题型:选择题...
问题详情:怎样理解《记承天寺夜游》中“闲人”的含义?【回答】 [解答]“闲人”,即清闲的人,这里并非是指闲极无聊、无所事事的人,而是包含着复杂的意味。首先,“闲人”指具有闲情雅致的人。作者与张怀民欣赏月夜景致时感...
问题详情:你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?【回答】因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这...
问题详情:怎样理解保护和改善环境也是保护和发展生产力?【回答】无论什么地方,无论什么时候,保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。知识点:社会主义现代化成就题型:综合题...
问题详情:解释墨水是怎样“吸”入钢笔囊的?【回答】吸墨水时,先摁压笔囊,使笔囊内的气体尽量排出,将笔尖放入墨水中,放开手,笔囊恢复原状,其内部气体体积变大,压强变小,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,墨水进入了笔囊。知...
问题详情:某*氧化*样品中混有*化*,为测定样品中*氧化*的质量分数,称取5g样品,加入27g水完全溶解后,缓慢加入稀盐*,同时测定溶液的pH。当pH=7时,刚好用去10%的稀盐*36.5g。试计算:(1)将100g质量分数为36%的稀盐*稀释成10%的稀盐...
问题详情:生物的多样*包括 多样* 多样*和 多样*【回答】物种,遗传 ,生态系统知识点:认识生物的多样*题型:填空题...
问题详情:保护生物多样*是实现人类社会可持续发展的基础.下列对生物多样*的理解正确的是() A. 生物多样*的丰富程度与自然选择无关 B. 群落演替过程中的生物多样*逐渐降低 C. 物种多样*比较高...
问题详情:保护生物多样*是实现人类社会可持续发展基础。下列对生物多样*的理解正确的是() A.生物多样*的丰富程度与自然选择无关 B.群落演替过程中的生物多样*逐渐降低 C.物种多样*比较高的生态系统...
问题详情:为确定试样xNa2CO3·yNaHCO3的组成,某同学将质量为ag的试样加水溶解后,所得试样溶液进行如下实验:注:NaHCO3溶液pH约为8.3,饱和H2CO3溶液pH约为4.0。下列说法正确的是A.当pH=8.3时,溶液中只存在Na+、H+、HCO3-、Cl-...
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