有关燃烧的精选大全

某纯净物X在空气中完全燃烧的化学方程式为X+3O2===2CO2+2H2O,则X的化学式      。
问题详情:某纯净物X在空气中完全燃烧的化学方程式为X+3O2===2CO2+2H2O,则X的化学式      。【回答】C2H6知识点:化学方程式单元测试题型:填空题...
镁是一种化学*质活泼的金属,在空气中常温下就能被缓慢氧化.下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是(  )A.实验...
问题详情:镁是一种化学*质活泼的金属,在空气中常温下就能被缓慢氧化.下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是()A.实验前,应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白*B.实验时,应使用石棉网C.实验时,应用坩埚钳夹持镁条,在酒精灯上点燃D.镁条...
最近“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,...
问题详情:最近“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是()A.纸张不是可燃物,不能燃烧B.纸张被水浸湿,导致着火点降低C.水蒸发时吸...
下列有关实验现象描述正确的是(  )A.白*在氧气中燃烧产生了大量的白雾    B.铁在氧气中燃烧,火星四*,...
问题详情:下列有关实验现象描述正确的是()A.白*在氧气中燃烧产生了大量的白雾    B.铁在氧气中燃烧,火星四*,生成黑*固体C.镁在空气中燃烧产生白*氧化镁         D.硫在空气中燃烧发出蓝紫*火焰,产生了刺激*气...
用燃烧理论造句子,“燃烧理论”造句
1、结果表明:用不完全燃烧理论确定铜红釉烧成气氛是切实可行的;2、一方面要研究各类纤维、织物的燃烧理论,还要研究阻燃剂在纤维上的阻燃机理。3、第二章阐述社会燃烧理论基本内涵,在此基础上搭建了分析框架。4、该模型基...
关于“可燃*”的说法正确的是(  )   A.可燃*是纯净物   B.“可燃*”能燃烧,所以水也有可燃*.  ...
问题详情:关于“可燃*”的说法正确的是(  )   A.可燃*是纯净物   B.“可燃*”能燃烧,所以水也有可燃*.   C.可燃*燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物D.可燃*就是天然气冷却后得到的固体【回答】C知识点:燃料及应用单...
下列对实验现象的描述,正确的是(  )A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四*B.棉线在空气中燃烧时,产生烧焦羽毛气...
问题详情:下列对实验现象的描述,正确的是()A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四*B.棉线在空气中燃烧时,产生烧焦羽毛气味的气体C.打开盛放浓盐*的试剂瓶盖,瓶口有白*D.在*氧化*稀溶液中滴加适量硫*铜溶液,产生蓝*沉淀【回答】【考点】...
用湿式燃烧造句子,“湿式燃烧”造句
1、通过湿式燃烧的实验研究,为火烧油层在现场进行湿式燃烧实验提供了设计参数。2、利用火烧油层燃烧管物理模拟技术,对胜利油区河口油田稠油进行了湿式燃烧实验。3、经理论分析认为,在高含水饱和度油藏火烧过程中,存在着...
有关实验现象描述正确的是   A.*燃烧时,会产生大量的白雾   B.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四*   C...
问题详情:有关实验现象描述正确的是   A.*燃烧时,会产生大量的白雾   B.铁丝在空气中能剧烈燃烧,火星四*   C.木炭在氧气中燃烧时发出白光   D.硫在空气中燃烧时,会发出蓝紫*火焰【回答】C知识点:氧气题型:选择题...
用燃烧的荆棘造句子,“燃烧的荆棘”造句
1、这象是从燃烧的荆棘中发出来的轻*。2、这不只是燃烧的荆棘,而是神的显现,神在对他说话。啊!摩西正站在这位圣洁,全能的创造主面前。3、孤独可产生若干崇高的幻觉。这象是从燃烧的荆棘中发出来的轻*。精神上产生一阵神...
下列日常生活中的变化,属于缓慢氧化的是(    )A.煤气燃烧                        ...
问题详情:下列日常生活中的变化,属于缓慢氧化的是(    )A.煤气燃烧                             B.水受热逐渐蒸发C.铁制品在潮湿环境里生锈               D.白炽灯泡通电...
用燃烧稳定*造句子,“燃烧稳定*”造句
1、研究结果对改进燃烧室设计及控制燃烧稳定*有一定的指导意义。2、负气门重叠期增大有利于小负荷的燃烧稳定*,负气门重叠期减小有利于大负荷的燃烧稳定*。3、得到燃烧稳定*一般热力学判据。4、燃料的着火及稳定燃烧与...
下列关于氧气的说法中,错误的是(   )A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救C.燃料燃烧一般离...
问题详情:下列关于氧气的说法中,错误的是(   )A.氧气是空气的主要成分之一 B.氧气可用于医疗急救C.燃料燃烧一般离不开氧   D.氧气可用于食品保鲜【回答】B知识点:氧气题型:选择题...
下列实验现象描述正确的是(     )A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.红*在空气中燃烧产生大量*雾C.硫...
问题详情:下列实验现象描述正确的是(     )A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.红*在空气中燃烧产生大量*雾C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫*火焰,生成一种有刺激*气味的气体D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白*固体...
用燃烧的爱情造句子,“燃烧的爱情”造句
1、那是燃烧的生命,燃烧的爱情。2、看到初升的红日了吗?那是我燃烧的爱情。3、同时,学会接受爱人的关爱,这样才能激发你雄雄燃烧的爱情之火。4、使人燃烧的爱情也许不能持久,但足够点亮男孩子一生的前程。5、爱情是年轻人...
下列有机物在空气中燃烧,产生明亮并带有浓*火焰的物质是A、CH4      B、CH2=CH2      C、...
问题详情:下列有机物在空气中燃烧,产生明亮并带有浓*火焰的物质是A、CH4      B、CH2=CH2      C、      D、CH3CH2OH【回答】C知识点:乙醇醇类题型:选择题...
用燃烧的灵造句子,“燃烧的灵”造句
1、迩感触感染到空气在升温,那是迩看不见的火焰,来自俄燃烧的灵魂。2、相思,是喷薄的*,是燃烧的灵魂,从来不需要粉饰与雕琢。...
做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是()A.升...
问题详情:做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是()A.升高铁丝的着火点 B.升高铁丝的温度C.增加可燃物 D.增大与氧气的接触面积【回答】B知识点:燃烧和灭火...
为判断某化合物是否含碳、*、氧三种元素,取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,接下来还需进行的实验有(  )①用...
问题详情:为判断某化合物是否含碳、*、氧三种元素,取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,接下来还需进行的实验有(  )①用无水硫*铜检验是否有水生成②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成③用带火星的木条检验氧气④测定...
用煤气来做饭时,热量大部分是通过       方式传递给锅,若煤气的热值约3.9×107J/m3,则完全燃烧1...
问题详情:用煤气来做饭时,热量大部分是通过       方式传递给锅,若煤气的热值约3.9×107J/m3,则完全燃烧1m3煤气能放出     J热量。饭菜做好时,厨房弥漫着饭菜的香味,说明                 ...
下列燃烧现象的描述中,正确的是(     )  a.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成  b.铁丝在氧气中...
问题详情:下列燃烧现象的描述中,正确的是(     )  a.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成  b.铁丝在氧气中燃烧时,火星四*,有黑*固体生成  c.红*在氧气中燃烧,生成一种红*固体  d.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝...
下列说法中,正确的是(   ) A、硫燃烧后生成有刺激*气味的气体B、木炭燃烧后生成黑*固体C、细铁丝伸入盛有...
问题详情:下列说法中,正确的是(   ) A、硫燃烧后生成有刺激*气味的气体B、木炭燃烧后生成黑*固体C、细铁丝伸入盛有氧气的集所瓶中剧烈燃烧D、红*燃烧后生成五氧化二*气体【回答】A知识点:氧气题型:选择题...
下列关于氧气的说法正确的是…………………………………………………..…(   )A.氧气能支持燃烧,可作燃料 ...
问题详情:下列关于氧气的说法正确的是…………………………………………………..…(   )A.氧气能支持燃烧,可作燃料   B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存D.工业上用分离液态空气的...
下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是(  )选项实验目的实验设计A从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中...
问题详情:下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是(  )选项实验目的实验设计A从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中的氧气B鉴别硬水和软水观察颜*或闻气味C除去混在二氧化碳中的*化*气体把混合气体通过足量的*氧...
李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白*,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆...
问题详情:李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白*,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白*是(      )A、氧气        B、二氧化碳   C、棉线   D...
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