用炳燭之明造句子，“炳燭之明”造句

少年好學，如如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。劉向

此後,當於“勤、儉、謹、信”四字之外,加以“忍”字、“渾”字,痛自箴砭,以求益炳燭之明、作補牢之計。

少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。

釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鑽”勁。我們在學習上，也要提倡這種精神。少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。