用分辨是非造句子，“分辨是非”造句

特別是對於價值觀正在形成中的年輕人來説,更難以分辨是非。

尤其是你香雲,如果你不能分辨是非,這樣下去只會給你們自己添麻煩。

説不説那是您的事情,不過我相信老師能分辨是非的,今天這件事我相信我的判斷!

據*《成報》5月7日報道，在有能力分辨是非的明智大眾眼中，提倡“港獨”屬*笑話。

能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。有智慧才能分辨是非善惡，用安忍才能建造幸福人生。海濤法師

原諒你?你跟了我那麼久,居然連最基本的分辨是非的能力都沒有,還好意思讓我原諒你?真是可惜了。

小題,“正能量”考查學生懂得分辨是非,積極參加公益活動,學會做一個誠實守信、助人為樂、愛崗敬業、有社會責任感的人。

我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你作出選擇。

最新研究*,猴子和類人猿具有道德感和初步的分辨是非能力。

對一個不能自制自律,沒有分辨是非能力的孩子來説,出國留學更是一個陷阱。

像上帝一樣，我們有道德意識——我們可以分辨是非，可以承擔起神賦予我們的責任。

一個法治理念成熟的社會,不是用道德衝動分辨是非,而應該尊重每個成員的話語表達,遵循事實理*,主張程序正義,不能凡事只靠經驗判斷。

不具備正確觀念和分辨是非能力。

我們要努力提高分辨是非的能力，知道什麼是正確的，什麼是錯誤的。

只有提高他們的知識水平,幫助他們分辨是非,才能避免恐怖襲擊的悲劇發生。

既有爭執，就需要有人替他解決；既有糾紛，就得分辨是非，一味粉飾太平，是作官的幹法，不是做事的幹法。

約翰遜似乎不能分辨是非曲直.

敵人是一羣冷酷的殺手,高度的精神洗禮讓這些*人完全沒有分辨是非的能力。

法院一審認為,事發時,受害人已年滿15週歲,具備分辨是非的能力,仍堅持進入水庫游泳,其自身承擔主要後果。

孩子小，模效能力強但分辨是非的能力弱，所以家長要當個好榜樣。

比如26題道德踐行篇第(1)小題,“正能量”考查學生懂得分辨是非,積極參加公益活動,學會做一個誠實守信、助人為樂、愛崗敬業、有社會責任感的人。

熊程還表示,大學生大部分年齡都到了18歲,到了成年人階段,有分辨是非的能力,能對自己的所作所為承擔責任,因此大學生戀愛不一定就是盲目的。

道友,我的魂魄已經受損,無法分辨是非……殺掉我!

敢於對消極議論、唱衰聲音説“我不信”,要有清醒的頭腦,要有分辨是非的能力,要有果敢斷喝的勇氣。