用新課程改革造句子，“新課程改革”造句

隨着新課程改革向縱深層次的發展，語文教學又出現了一個新的授課形式實驗活動課。

據《重慶晚報》報道，明年秋季，重慶將正式啟動普通高中新課程改革。

文章首先介紹了新課程改革的實施背景、基本目標、實施規劃和初步成效，接着介紹了新課程改革在實施過程中所形成的阻力的表現形式。

傍徨？還是順勢作獵手？高新一中將新課程改革融入到學校“教育與*接軌”的教育實踐中，並將此理念切實落實到人才培養模式和課程安排的變革上。

在新課程改革的實施過程中，考試與評價改革取得了一定的進展與成效，同時也存在着形式化、功利化、矯枉過正的傾向。

因此，在新課程改革的大背景下，如何實施人教版高中歷史實驗教材中的活動課就顯得格外重要和迫切。

新課程改革的推進，對教研員的素質提出了更高、更新的要求，也為教研工作提供了更廣闊的施展空間。

新課改下，高中海洋地理教學過程中面臨的課程資源短缺，以及新課程改革對“本土化”的訴求。

當今，新一輪的基礎教育新課程改革正在轟轟烈烈的進行。

加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質，是新課程改革的迫切要求。

在新課程改革背景下，追尋與探問課堂教學的理想境界，是學校和廣大教師共同關注的問題。

然而研究不能“閉門造車”，尤其是在新課程改革的背景之下，還需要參考一些外來的成熟經驗。

西安市東方中學創建於1957年,現為“陝西省文明校園”、“陝西省重點中學”、陝西省“新課程改革創新學校”、“西安市體育傳統項目學校”。

在新課程改革中，教師工作評價備受人們關注。

在新課程改革條件下，只有瞭解我國目前音樂的教學特點，才能清楚地認識到為什麼要進行音樂課程改革，怎樣改革。

新課程改革對教學內容、教學手段提出了新的要求，要求體育器材、場地規格標準也要以人為本。

在全面推進新課程改革的過程中，我們教育工作者應樹立“人本”的德育觀、生活化的德育觀、整合的德育觀和發展的德育觀。

隨着新課標的頒佈，新課程改革已經全面鋪開，語文學科由於位於改革的前列而備受各界關注。

新課程改革的重點就是加大了學生學習方式變革的力度，使原有被動*學習向主動*學習轉變。

目前正在進行的新課程改革提出了“一切為了中華民族的偉大復興，一切為了促進學生的發展”的先進理念。

出*的地理課標不僅使地理新課程改革進程如虎添翼，也是地理教育取得卓然成效的必要條件。

目前，我國新課程改革已經全面展開。

*新課程改革的亮點之一“綜合實踐活動”，從實施之初就引起了廣泛關注。

本文從新課程改革的目標解讀談起，剖析了初中化學的新課程標準與特點。

隨着新課程改革的全面展開，教育觀念的不斷更新，我們越來越深刻地意識到素質教育的重要*。