用辨學造句子，“辨學”造句

目的探討東莨菪鹼和*妥拉明對幼兔分辨學習的影響。

第一章：成玄英重玄思辨學説的理論簡介。

應用電生理學技術結合行為學方法，探查了大鼠在明暗分辨學習後額葉皮層的突觸效能變化。

探其對遲發*神經元死亡發生後沙土鼠空間分辨學習的影響及對腦海馬CA1區神經元的保護作用。