用人生觀造句子，“人生觀”造句
生死關頭，猶如泰山鴻毛，是對一個人世界觀、人生觀、價值觀的最大考驗。
我們要確立正確的人生觀。
是否具備正確的羣眾觀,是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,也是檢驗世界觀、人生觀、價值觀的重要尺度。
我自己想跟有一致目標，相同人生觀、金錢觀的人，能相濡以沫的人一起。否則很難一起生活。
既然當大學生，就應該樹立正確的世界觀、人生觀，[]做到我們*人説的仁者不憂、勇者不懼。
小小的憂愁和困難可以養成嚴肅的人生觀。
這種坦率的厭世的人生觀，是民間所常蟠結着的。
學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀。
儒家富有韻味的哲學觀念、詩學觀念張揚了儒家的快樂人生觀，詮釋了他們的審美情趣和人生境界。
這種憤世嫉俗的人生觀使當今的年輕人難以揣摩。
人生一世，凡事都有兩面*，看你如何對待。積極的人生觀，打開成功的大門；消極的人生觀，關閉成功的大門。
代替宗教和道德的是錯綜交雜、多如恆沙的邪語歪説,人類的人生觀、價值觀、世界觀,在邪語歪説的作用下,扭曲般怪胎式的發展着。
從佛教的否定人生，儒家的正視人生，道家的簡化人生，這位詩人在心靈識見中產生了他的混合的人生觀。林語堂
固然我們無法變動人生，但我們能夠變換人生觀，固然我們無法變換環境，然而我們能夠轉變心緒.
如果一本書就改變了你的人生觀，只能説明你讀的書太少了；如果一張碟就改變了你的價值觀，只能説明你沒有價值觀。
小學教育的價值，就在於打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。
每個人的人生觀、價值觀都不相同,堅持自己的認知,何來見笑之説,不過他山之石可以攻玉,能與蔡兄這樣的人物辯論卻是極為難得的。
陳佳洱説,儘管家中沒有成文的家訓,但父親“愛國敬業、科學強國”的赤子之心影響了自己的一生,並潛移默化着孫輩們的人生觀和價值觀。
經由您的大智大愛及教理，使我整個人脱胎換骨，我的人生觀也因而大幅改善。
阮籍的人生觀主要是“逍遙浮世”,要自由地生活,遊戲於人間;人生的踐履是“遺落世事”,即擺脱世事的羈絆、名教的束縛,一任逍遙。
在上線的帶引下，我認識並加入了安利，從中不但改變了人生觀，各方面的知識也增進不少。
這三位學界名流*傾向各異，興趣愛好截然不同，人生觀、世界觀也迥然有別，但他們在幽默風趣這一點上如出一轍。
當年高考第一年離開農村人生觀只要吃上商品糧什麼學校都可念如今高考世界觀我上我考我喜歡無論天涯和海角讀書破卷萬萬篇。
將*事業當作自己的家，這是一個年輕時代即懷憂國憂民之情的*主義戰士*人生觀的生動寫照，顯示出詩人高尚廣闊的胸襟。
乍聽起來似乎不太可能，這篇寫於七十多年前的散文竟然會有助於提高日本的生產率，並且被許多實業家奉為人生觀的圭臬。
教育是一個人人生觀的重要決定因素。
教師，重在為人師表，其言行對學生世界觀、人生觀和價值觀的形成是十分重要的。
一餐盛饌之後，他的人生觀都能改變，對於什麼都樂觀起來。
對同學們思想認識水平的檢測，包括道德素質、審美意識、審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。
矛盾是智慧的代價，這是人生對於人生觀開的玩笑。錢鍾書
對社區服刑人員,要集中進行思想、道德、法制等教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強法制觀念、道德素質和悔罪自新意識,培養健全人格。
我的散文，寫得最多的，不過是自己的生活。旅行、家人、物品、閲讀、情愛觀、人生觀、審美觀......把這些文字寫給自己，以此作為一種思省、記錄、整理、清洗。安妮寶貝
如參觀石家莊大興紗廠、地道戰遺址,從而使同學們建立起*人生觀。
那種視人生如流水、及時行樂的人生觀是不可取的。己所不欲，勿施於人。
彭妮的生命代表了一個充滿愛心、關懷和分享的生命，與霍布斯憤世嫉俗的人生觀形成強烈對比。
正確對待進退留轉,是我黨領導幹部隊伍的光榮傳統,是對領導幹部的重大考驗,是幹部價值觀、權力觀、人生觀的集中體現,要充分相信組織、正確認識自己。
而心理的失衡極大地動搖了個體原有的人生觀和行為定勢 ,為越軌行為的產生創造了條件。
有自己的人生觀和價值觀。出現問題可以忍讓並尋求解決，但是觸及原則，要保持自己原則。喪失原則會讓你失去生活的目的。整理
對一個人最大的虐待，就是徹底否定他的人生觀、價值觀，而且不容爭辯，讓他不停地自我批評和檢討。
自信其實也就是擁有積極的人生觀，充分相信自己，朝着自己的目標不斷努力。
每月記賬。林黛玉大概是不記賬的，所以很快連燕窩也吃不起了；寶釵則一定會記，最後成功當上了二奶奶。你看，財富觀即人生觀。
那種視人生如流水、及時行樂的人生觀是不可取的。己所不欲，勿施於人。糧食潮濕要及時晾曬，否則容易發黴。
我的人生觀，就是我的愛情觀。郭敬明
智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。
毋庸諱言,一個人的人生觀從這便開始形成。
千萬不要把人生觀和價值觀當作一個哲學命題來探討，徒託空談，無補實際。一切人生觀和價值觀，離開了義務感，都是空口説。
還是病死家中,讓我遺恨終身,從而影響我的人生觀,再誤導我的學生?
有人可能有自戀傾向，就像他們可能有積極的人生觀或害羞的*格。
蕭一凡小朋友的人生觀是無利不起早，有便宜不佔天誅地滅。
為培養學生品學兼優、一專多能並樹立正確的人生觀，做出了教書育人的榜樣形象。
那些大學裏學到的思維方法與人生觀點，是我一生受用不盡的財富。葉萱
夜裏跟一個鼾聲如雷的人呆久了，自己的人生觀也會變得相當苦*啊。米歇爾·圖尼埃
庭除一古桐,聳幹入雲中;這兩句明為狀景,實際含有他高風亮節,不隨俗流的清高人生觀。
而小南王,他有自己的一套人生觀念和價值觀念,他能夠明辨是非!如果你做了什麼違背良心的事,小南王不會支持你,還會聲討你。
遺憾的是你早已確定審美觀，可人生觀、世界觀還充滿迷惑。丁丁張
求樂的人生觀，才是自然的人生觀，真實的人生觀。我們應該順其自然，立在真實上，求得人生的光明，不可陷入勉強、虛偽境界，把真正人生都歸於幻滅。李大釗
那種視人生如流水、及時行樂的人生觀是不可取的。
樹立了*人生觀的人,是不會有百無聊賴的心情的。
自從開始讀同事給他的一本《聖經》後，他的人生觀改變了。
孩子貧窮是做父母的錯，因為他小的時候，父母沒給他正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！
晚明*、經濟、文化領域的一系列變化引起了士人價值現、人生觀和道德觀的改變,出現了逃禪歸隱、棄儒從商、縱慾享樂之風。
在我人生髮展道路上,三年的*營生活是我樹立*人生觀,樹立理想、信念,奠定成長基礎的寶貴歲月,為我今後的發展起到了重要的作用。
應通過國情教育、人生觀教育，引導大學生樹立科學的人生觀、消費觀，進行合理消費。
它完全是一種人生觀，某天這種觀念將不可思議地成為一種束縛，一種痛苦，然後這種觀點會倒塌。
最明顯的益處是,這一年我對自己的人生觀和價值觀做了調整,少了許多是非心和得失心。
宗教與哲學在內容和形式上是最具普遍*的觀念形態，都具有世界觀和人生觀的*質，同屬精神*的文化。
但是我絕對不是任何意義上的佛教徒，只是對一些佛教的人生觀特別感興趣。
這是烈士忠於黨、忠於*的誓言,也是烈士的崇高品質、高尚志向和*人生觀的真實寫照,永遠激勵着後人。
為了自己正確的人生觀,不去低頭,不去偽飾,直麪人生.
雖然我們無法改變人生，但我們可以改變人生觀；雖然我們無法改變環境，但我們可以改變心境。
她平靜而敏鋭的年輕嗓音和那年僅14歲就如此心*的人生觀也無法改變什麼。
"人不為己，天誅地滅".，這是資產階級的人生觀。
*師佛看到了這一點，所以希望所有的眾生都能夠消除錯誤的世界觀和人生觀，也就是最後都能夠消除見思惑、塵沙惑、無明惑。
青少年要樹立正確的人生觀。
音樂品味通常可以説明一個人的人生觀，如果沒有其它，這是個非常好的交談的開端話題。
誠然,在改革開放的複雜環境下,確有一些黨員幹部經不起考驗,世界觀、人生觀、價值觀發生動搖,一個突出問題就是“爭名於朝,爭利於市”。
一時三刻之間,她忽然覺得自己這些年吃的苦值了,原本被身高八尺,面如鬼魅的陳阡顛覆的人生觀,完全甦醒復活過來,自己的人生再次充滿了意義。
在這五集的節目中，*知名藝人曾志偉將帶領觀眾到神祕的汶萊，一睹當地皇族富裕的生活，並與觀眾分享他的人生觀。
