用紙筆造句子，“紙筆”造句

妾聞男女之別,禮不親授,乞給紙筆,真草唯命。

玄鬆拿來紙筆放於石桌上,老道則是凝神提氣靜心,提筆沾墨,筆尖輕移落於紙張之上,落筆間彰顯果斷,行筆如滔河奔走,所書之字鸞飄鳳泊,有着瀟灑、毫無拘束之意。

歐陽修五六歲了，母親教他讀書識字，沒錢買紙筆，就用蘆杆代替，把沙鋪在地上當紙，一筆一畫教歐陽修寫字。

試衣完畢,消費者還可以大方地抄寫商品型號,專櫃還能提供紙筆服務。

待到聽喬海峯説出了那個賭注之後,馬小兔心中一動,迅疾拿起桌上的紙筆,快速寫了一張紙條,並交給門口的小廝,讓他快些給靈智齡送去。

而驗收不能只用眼看,還要用*的工具來輔助檢測,如有條件,請儘量準備直角尺、捲尺、紙筆、試電筆、數碼相機或dv、小錘子、手電等。

還有一種壁掛書桌就像一個簡易壁櫃,使用時,打開壁櫃門即是一個簡易電腦桌;不用時,電腦、紙筆都可擱置其中,壁櫃門關上就是一個小壁櫃。

新想法常常瞬息即逝，必須努力集中，注意牢記在心，方能捕獲。一個普遍使用的好方法是養成隨身攜帶紙筆的習慣，記下閃過腦際的獨到之見的念頭。貝弗裏奇

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能塗成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。

興趣不減，除拍照、吟誦外，還有人專門拿出紙筆，一字不漏地記錄下來。

北宋的歐陽修,小時候家貧如洗,沒錢買紙筆,母親見他好學,就教他用蘆杆在沙地上練字。

拿起紙筆,嶽不羣奮筆直書,既然沒了風清揚親自來鼓舞門派士氣,自己就親自上手,想了辦法,來鼓舞門派士氣。

儘管效果如何還是個未知數，但閆倩沒有放棄，一直耐心做下去，並時常用紙筆和手機短信與老郭交流，打開他那塵封已久的心扉。

當然，稍等一下讓我拿個紙筆。

梅特林克優美語句：人生像一張潔白的紙,全憑人生之筆去描繪,玩弄紙筆者,白紙上只能塗成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者,白紙上才會留下一篇優美的文章。

或許,眼見為實人們才有安全感,即便邁入電子化時代,通過片紙筆述方能*“你”真正地存在。

記者金庫中禁止用紙筆據報道，自“9·11”恐怖襲擊後，紐約聯邦儲備銀行時刻擔心自己也會成為恐怖襲擊的目標。

李見我緊張激憤,令人給我紙筆,囑我筆述。

研究過程包括前測紙筆測驗、閲讀學習及後測晤談.

經濟拮据的家裏連紙筆都買不起,一套水*筆對郭海霞來説更是沒法提出的奢望,而當畫家的夢想卻從那時起,紮根在郭海霞心裏。

英文盲靠紙筆問路,印度*察有耐心。

在修訂後的10項紙筆測驗和8項*作測驗中，有2項開發出了計算機測試軟件並製作了光盤。

樑碧桐索*從畫夾中取出紙筆,一邊講談,一邊在紙上隨手勾勒。

此功法過去都是口傳心授,沒有文字記載,即使有書,也都是含糊其詞,深奧莫測,其理難明,真實用法更不落紙筆,所以後人用得很不廣泛,只有少數得傳者,藉以延年。

歐陽修五六歲了,母親教他讀書識字,沒錢買紙筆,就用蘆杆代替,把沙鋪在地上當紙,一筆一畫教歐陽修寫字。

但是你是否曾拿着紙筆坐下來，分析能使博客受歡迎的因素，而它們之間是怎樣相互影響的，以及你可以在你的博客中運用什麼樣的策略，如此等等。