用傳道授業造句子，“傳道授業”造句

林紓與桐城派古文家馬其昶、姚永概一同研討學術，傳道授業。

*情作品能夠“傳道授業解惑”，這是昨晚在劍橋大學聯盟一間爆滿的房間內正反方辯論的主題。

所以，哲學家們終其一生在傳道授業解惑，他們帶着我們保護靈魂，追求更加完滿的自我。

老師者，所以傳道授業解惑也；生者，所以求知學習拼搏也；教師節，所以祝福感激呈現也：願老師每天開心，桃李天下；教書育人，自得其樂；馨德永流傳！

浙*大學頒發“心平獎教金”,兩位在講壇上傳道授業解惑多年、深受學生追捧的好教師獲評“傑出貢獻獎”,各拿到獎金100萬元。

龜蒙頂桃花峪,相傳鬼谷子傳道授業之地,如今桃花峪卻成囚徒之所,昔日風景優美的桃花峪搭建不少簡易牢房,被俘的魯明山土匪全部被押在桃花峪接受改造。

許多學者也會花時間傳道授業.

京師廣場上,象徵教師傳道授業的木鐸雕塑高高聳立。

【教】室一片書聲朗，【師】者傳道授業忙，【節】氣馥郁祝福揚，【快】樂幸福暖心腸，【樂】此不疲育輝煌。教師節快樂。

他如何在現代都市傳道授業解惑,如何把道藏三千一一消化,在道、魔、妖、鬼、佛的多維世界裏舉重若輕?……

智者言簡，師者語詳，傳道授業解惑，是您的職責，更是您的高尚；不遺餘力，誨人不倦，是您的風格。感謝恩師，生日快樂。

師者，所以傳道授業解惑者也。韓愈

如果説蚩尤的傳受是傳道授業,那麼麻衣帶給他的就是一種朝聞道,夕死可矣的全新意境。

就這樣,丁逸有事沒事就去找楊教授問一些學習上的問題,韓愈説得好,師者,所以傳道授業解惑也,沒有哪個老師會不喜歡勤學好問的學生的。

我要尋找的主持人，他將成為人們精神的領袖，他將用他的才華，用他的內涵，為全人類全宇宙傳道授業，用他的星星之火，來燃點我們的靈魂。

萊曼將回歸阿森納為下一代的*手們傳道授業解惑。

研究如何利用網絡技術充分地發揮教師傳統的傳道授業解惑的角*作用，應該是未來網絡教育發展的方向。

為師者,傳道授業解惑;為學者,慎思篤行問道;為藝者,敏悟遊心抒懷。

“師者，傳道授業解惑也。”教師是一個神聖的職業，本文從幾方面講述了筆者的親身感受，做一個幸福快樂的教師。

只有這樣，才能寓教於樂，才能真正的起到：“師者，.傳道授業解惑也”的作用。

三尺講台是您莊嚴神聖的舞台，兩寸粉筆是您傳道授業的執着，一生教誨是您解惑育人的奉獻。教師節到了，滿天下的桃李，為尊師您送來了愛的*芳，也送帶了愛的甜美，祝福您的光輝普照。

哦,這麼聽起來,簫總難道是來給我傳道授業解惑的?那我倒是要好好聽上一聽,還請不吝指教……