用無術造句子，“無術”造句

這些膏粱子弟整天吃喝玩樂，不學無術.

以不學無術,奏對鄙淺,被傳為笑柄。

老李頭教訓兒子道:“你這個不學無術的東西!”。

班納特太太是個智力貧乏、不學無術、喜怒無常的女人。

讓這種不學無術的人當研究所所長,沐猴而冠,不把學術搞垮才是怪事!

學者的一天(整理)，比不學無術的人的一生還有價值。

小李是個工程師,木工老劉老訕笑他不學無術,真是斑鳩笑鵬。

大膽的騙子不學無術卻養得肥頭胖耳,好人因不會厚顏無恥卻飢腸轆.

市長和官員們任人唯親，一大批不學無術之人佔據了很多重要的職位。

學而無術者比不學無術者更加愚蠢。富蘭克林

以不學無術，奏對鄙淺，被傳為笑柄。

這樣的人生何樂之有呢?同時，不學無術，什麼文學、音樂、藝術一竅不通，生活上也了無情趣。

他這人不學無術，人云亦云，十足的耳食之徒。

貪人財害人命，無德無術任你焚香也無益；忠於責勤於職，清正廉潔見佛不拜又何妨。

佩環見他並非不學無術之人,早不把他當平常的買笑求歡者。

讀書可以發現我們的無知。你讀的書越多，你越覺得自己很無知。不學無術的人才會覺得自己最博學，所以不要學鳳姐。

醫者生人之術也，醫而無術，則不足生人。

不學無術的人，如何能幹大事？

他這人不學無術,人云亦云,十足的耳食之徒。

人可以無財，但不可以無德；人可以無志，但不可以無信；人可以無能，但不可以無術；人總要有自己的長處，方可以立世！

結果隨訪本組病例，無一例出現骨折不癒合及畸形癒合，無術後感染及鎖釘折斷彎曲。

學無術不?不學無術!這便是當代大學生的真實寫照!

他不學無術卻又不肯向人請教，真令人討厭。

是將又,不是醬油,我還醋罈子呢!整天不學無術,就只知道這些!

你我都是孤兒，同病相憐，要自尊自愛。不學無術又妄自尊大的人，的確是最令人討厭不過的了。

似這樣不學無術，胸無點墨之徒如何可以稱得上文化人。

這三月來,高衙內除了凝虛煉魄,強身健體外,更讀了不少道藏,今夜再度和一幫狐朋*友聚會,自覺相比這些不學無術的傢伙,自己已提升到“有術”。

不學無術在任何時候對任何人，都無所幫助，也不會帶來利益。馬克思 

協助有心,挹住無術,區區歉忱,務祈鑑諒。

不學無術的教師，消極地指導別人的人是沒有軀體的人影，是無雨之雲，無水之源，無光之燈，因而是空洞無物的。

一個人如果不學無術愚昧無知，就會上當受騙。