用讀圖時代造句子，“讀圖時代”造句

第五節，從不同側面解讀後讀圖時代產生的社會文化影響及其存在問題。

讀圖時代，能用圖片表達，儘量不用文字。

消費社會、讀圖時代、大眾狂歡、文學末路，這一切都在逼仄着電視藝術的天地。

本研究以信息技術環境和讀圖時代的米臨作為研究背景，對教學信息的可視化呈現和傳達加以研究。