用默寫造句子，“默寫”造句

我家裏也種植了文殊蘭,每年花開花落,她都認真寫生,嘗試用慢寫、速寫、詳寫、略寫、默寫、意寫、變寫的寫生方法,不斷觀察思考,手寫心記。

小明把昨天的課文背的滾瓜爛熟了，在今天的默寫中發揮很好。

把眼睛閉上，默寫蒼鷹的飛行，默寫愛的存在。跑過去拎一點光，那種永不黯淡的光，有着與生俱來的玲瓏。穿褲子的雲

多謝厚意,還是搭救師父要緊!道長放心,在下不會忘了默寫那些經書,到時我會親自送還嶗山!

樑文真鋪紙研墨，想將原詞默寫與許凡，可毛筆怎也不聽使喚，扭扭捏捏好不容易寫完整闕詞，卻連自己都看不下去。

今天，我女兒攻克了第十一課。今天的任務是一個對話。並不長。對她來説，無論是記住還是默寫都是比較容易的。而且，我女兒的筆跡挺好看的。

賅括地默寫某一種經書的註解。

許多經典的硬盤修復軟件的源代碼,他幾乎都能默寫出來。

你寫給我我的第一首歌，你和我十指緊扣默寫前奏，可是那然後呢。陳沒

一個月便學會了走路，三個月便能提筆識字，八個月的時候就能默寫一片晦*難懂的古卷。

回二公子,家師雖已仙逝,其所藏經書在下雖不能全數記得,但還是勉強可能誦讀幾卷的,如果二公子有興趣的話,有機會在下給二公子默寫出來。

美國有着強盛的幽默寫作傳統。

我語文卷子,那個古詩默寫,我就錯了一個字,老師給我扣分了。

低年級同學請填寫“思修”的全名及授課教師,高年級同學請默寫三遍“思修”、“毛概”、“馬原”全稱,如果有錯請面壁三分鍾再來一遍。

每天背單詞10個以上，並且默寫。

第一場默寫和閲讀理解已經完事,據路上行走考生言起,第二場背誦之爭會放在明天早上進行。

第一題,默寫*歷史紀念表。

如果蕭先生信得過我,我可以將玄心真經默寫部分給你,當時我有翻看過一些的。.

此刻不想向誰訴説心情，只想一個人靜靜的默寫一切。

可是現在歌詞他能夠一字不拉地默寫出來,這作曲可怎麼辦呢?總不能用現在自己稚嫩的嗓音去唱吧?那就算華仔有幸收到了這首歌,恐怕也會笑掉大牙。

類似後世的問答、填空和默寫,讓考生根據提示去補寫前文或後文,有的甚至要默寫一整章。