用競技能力造句子，“競技能力”造句

6、訓練是運動員維持和提高競技能力的根本保*。

9、競技體育人才隱*知識對提升運動員的綜合競技能力水平起着重要作用。

12、建議加大除技術、體能與競技能力以外論文類別的科研投入力度，特別是薄弱環節。

15、勞爾還説，亞伯拉罕比印象中更快速、更具競技能力。

18、核心競技能力的提出，符合兩點論與重點論的統一。

21、體育能力主要包括自我鍛鍊能力、自我評價能力、欣賞能力、競技能力、*能力和指導他人鍛鍊的能力。

24、運用觀察分析方法對*蘭世界盃自由式滑雪空中技巧比賽作風和競技能力進行研究。

27、競賽狀態焦慮是影響運動員競技能力發揮的一個重要因素，尤其對於青少年運動員來説，適宜的競賽狀態焦慮水平是取得優異成績的保*。

30、我國優秀女子400米跑運動員競技能力與*先進水平相比還有很大差距。

33、分析顯示，高水平女足運動員心理競技能力有明顯的年齡、運動年限、比賽經驗及文化程度的差異。

36、焦慮是影響運動員競技能力發揮的一個重要因素，適宜的競賽狀態焦慮水平是取得優異成績的保*。

39、他贏得了他的其他才能可能得不到的快速回應和高超的競技能力：在澳大利亞白*人種世界裏得到認可。

42、一覽無餘的日照海上，不見海鷗，海鳥翱翔，只有海上帆板帆船健兒在弄潮，增強鍛鍊自身的體育競技能力，爭取在*帆船錦標賽上奪取好成績。

1、競技能力即運動員的參賽能力。

4、競技能力是運動訓練學的核心概念。

8、由於炫人的速度和競技能力，帕奎奧的技術常被忽視；

13、運用文獻資料與邏輯分析法對競技體育、競技能力、競技狀態和運動負荷的概念與定義所存在的一些問題進行了分析討論。

17、競技能力結構補償現象的客觀*決定了其存在的普遍*。

22、足球運動員的競技狀態週期具有複雜的專項*，訓練分期的主導依據是競賽日程，競技能力各子系統表現出獨特的時間補償效應；

26、研究目的：提出體能主導類快速力量*項羣運動員競技能力狀態轉移的時空協同理論。

31、登山滑雪賽是一項最具樂趣的山地運動項目，既鍛鍊競技能力，又提高登上水平。

35、在某一歷史時期，人們認為運動員的競技能力結構主要體現在體能和技能兩大類上，因此，當時運動員的訓練內容和任務也主要是解決運動員的體能和技能問題。

40、通過文獻資料法和專家訪談法,對少兒體*運動員智能訓練進行了研究,認為重視智能訓練有助於提高運動技術水平和提高競技能力,並詳細分析了智能訓練的內容和方法。

44、通過文獻資料法、專家訪談法及邏輯歸納法，對同場對抗集體球類項目球隊競技能力結構系統進行探索。

5、力量是運動員競技能力的重要決定因素。

11、只有技術訓練水平而沒有發揮高水平的良好的心理能力作保*，其競技能力永遠是低下的。

19、競技運動訓練的終極目的就是使運動員獲得最高的競賽成績，並儘可能長地保持運動員高水平的競技能力。

25、運動員自身的競技能力，由運動員的身體、技術、戰術、心理的綜合訓練水平決定。

32、此外，還分析了競技能力、僱主偏好和供給意願對職業運動員退出決策的影響。

38、運動員的戰術能力是其競技能力的重要組成部分，散手戰術訓練是現代散手訓練中不可或缺的主要內容。

2、競技能力是影響運動成績的主要因素，而競技能力結構又是競技能力研究的焦點。

10、系統實施高原訓練是當前競技體育高水平運動項目提高競技能力的重要途徑之一。

20、競賽規則的改變對運動員的競技能力結構得變化及訓練方法、手段產生了巨大的影響。

29、速度及競技能力：有任何現役的拳手——哪怕能接近帕奎奧那令人驚歎的速度、敏捷和**嗎？

41、受傳統教育模式的影響，普通高校籃球專項課還是以提高學生的專項競技能力進行，以致高分低能現象普遍存在。

7、協調能力作為運動員競技能力的融合劑，可促進體能、技能和心理能力訓練的效果。

23、運動心理學的選材指標中，認知焦慮、運動智力、意志力、敢為*指標與運動員的競技能力相關密切。

37、藝術體*作為技能主導類表現難美*項羣中的運動項目之一，對運動員綜合競技能力有很高要求。

14、競技能力是近年來運動訓練學理論所關注的重要問題之一。

34、營養是影響競技能力、機能狀態、體力適應和恢復的一個主要因素，而且可以*作。營養結合科學訓練可明顯提高運動能力。

16、本文提出，糾紛的實質是運動員競技能力物質利益的歸屬問題。

3、比賽成績是運動員競技能力的體現，競技能力主要通過訓練獲得。

28、競技能力是一個非常複雜的系統，因此對其結構和功能的研究一直是熱點問題。

43、檢驗表明，DIPCA - 3量表的信度、區分效度具有高度顯著*意義，對高水平女足選手心理競技能力的評價顯著可靠。