用競技體*造句子，“競技體*”造句

重新認識了競技體*的制勝規律，並提出進一步完善競技體*制勝因素等個人看法。

針對體院“特形生”在學習競技體*動作技術時存在的實際困難，根據系統論和控制論等有關理論。

我們的“快馬”競技體*要保持自己的優勢，必須重新認識整個新的體*格局，努力發揮自己的實力。

到9歲時，她開始練習競技體*並且進入多倫多大學，得了高低槓冠*。

結果表明：體力、情緒和智力節律理論體系不適用於競技體*運動。