用重度弱視造句子，“重度弱視”造句

研究對象為國小一年級重度弱視學生，研究參與者則包括學生的班級導師、科任教師、資源班教師、實習教師、家長與學校義工。

結論中、重度弱視眼PR-VEP P100波潛伏期延遲,振幅降低。