用民俗體育造句子，“民俗體育”造句

通過查閲*西40餘縣、府志，結合民俗體育的相關史料，運用體育史學、社會學對*西民俗體育形成的宗教文化進行探討。

採用文獻資料、實地考察、訪談等研究方法，對舟山羣島海洋民俗體育文化進行研究。

我要選民族舞蹈，功夫和民俗體育，不選手工藝。

文化課：書法、國畫、國術功夫、民俗體育扯鈴、跳繩等。

目的是將贛南客家民俗體育文化以最形象、最直觀的方式展現給大家。

我要選手工藝，不選民族舞蹈或民俗體育。

真人cs野戰遊戲、電子飛靶、水上激光*擊等,以及休閒體育、民俗體育遊樂等活動。

民俗體育學是民俗學和體育學科交叉研究的新嘗試，它的建立具有重要的學科意義和現實意義。

在政策面，從推行中華文化復興運動開始，積極的在小學推廣民俗體育活動，並制訂比賽辦法之後，其相關的法令一一出籠；

蜀文化孕育下的成都民俗體育有其鮮明、獨特的文化品格。

舟山羣島海洋民俗體育文化的主要特*有涉海*、勞作*、地域*和風險刺激*等，[]並提出發展對策。