用記*造句子，“記*”造句

傳聞他記*很好。

希望有一個好記*，感激則有壞記*。

如果我的記*不錯。

我總是記不住姓名，因為我記*太差。

我的記*不太好，只是記住了你的好。

記憶影響着智力，好記*能夠有效提升iq。

記*是在你離家的時候要記得關烤箱。但記憶卻需要你的感情。

 大部分負心人的記*都是差勁的。

幸福就是好身體加上壞記*。

一支鋼筆（我的記憶力還可以，不過好記*不如爛筆頭：））

我的記*也很好，與他共度的歲月，點滴片段我都記得。周夢

請不要在此期間考他記*，例如，問他記不記得6月某一天是什麼日子。

理*的特質就是善規劃、觀察力強、果斷以及記*好。

我只是想打傷她，讓她長長記*，別再傷害妮娜。

我是個粗心大意的人，記*也不好，經常忘記吃飯、忘記睡覺，甚至忘記呼吸，但總是忘不了提醒你：白天烈日高掛，要注意防暑；夜晚氣温下降，要記得添衣加裳。

 要做一個無情的人,首先不能有太好的記*,正如要做一個無義的人,也不能太記得別人的恩惠。

米科利記*很差，他忘記了他還曾與他的經紀人專門邀請我吃飯來商討這個問題。

威廉米切爾喬，登記*犯罪者，是涉嫌引誘一名歲女孩在網上。

通過兩個實驗論述單數可數名詞和複數可數名詞的標記*。

裂環烯醚萜類化合物是木樨欖屬植物標記*化合物，尤其是橄欖苦苷具有重要的*理活*。

我不記仇，但是我記*好.

他生來記*好。

記*好不一定就考得好。

説謊需要很好的記憶力，我記*很差。

讀書力求三*：韌*、記*、悟*。有韌*沒有記*，讀了白讀；有記*沒有悟*，書是死書。三*具備，堪稱知識富翁。

有耳*、有記*、有血氣、有和顏，此四者絕不可少。

最近一直在學英語，記*又不好，很累。

兩種人特別可愛一種是記*不大好的還有一種是啊記不得了。

如果他的記*好,記得情人為他付出的一切,記得當天多麼甜蜜,他又如何能夠忍心背棄她？。

大部分負心人的記*都是差勁的。如果他的記*好，記得情人為他付出的一切，記得當天多麼甜蜜，他又如何能夠忍心背棄她。

為使研究更為全面，文章接着運用標記*理論，從語音標記*和語義標記*兩個方面比較英漢固定式成對詞詞序的異同。

對了，他們邀請了我去參加開張典禮，我記*真差，完全忘記了這件事，什麼時候開張？

孩子們沒記*，必須反覆告訴他們怎樣表現自己的舉止。

姜尚，你還沒回答我呢……記得嗎？你還記得你對我説的第一句話嗎？ 好吧，不回答也沒有關係，我還記得……我的記*向來很好，連着你的份兒……一起記下去。 姜尚，你那時候説呀……“你是哪家的狐狸？”

他記*很好。

他的記*不好。

我記*真壞——經理的小姐？”

恰好我記*很好，所以應該記得全部。煙羅

真希望我的記*能好一點。

我記*不好，可這些話，我記了一輩子，再也忘不掉了。也顧偕

媽媽説過，執着不是好習慣，很多時候，忘*分明比記*，更有用．

之所以會累，是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。 之所以會煩惱，是記*太好，該記的不該記的都留在記憶裏。 之所以不快樂，是計較的太多，追求上進太少。

*人沒記*，因為沒記*，所以昨天聽過的話，今天忘記了，明天再聽到，還是覺得很新鮮。做事也是如此，昨天做壞了的事，今天忘記了，明天做起來，也還不是“仍舊貫”的老調子。

快樂的人，都是記*不好的人，或者會選擇*遺忘的人，很多事情你不去想它，或許就沒那麼難受。

你的記*真不賴。

記*好的人，遠比記*不好的人痛苦。——艾情

有耳*、有記*、有血氣、有和顏,此四者絕不可少。

凡人有記*，有悟*。自十五以前，物慾未染，知識未開，則多記*，少悟*。自十五以後，知識既開，物慾漸染，則多悟*，少記*。故人凡有所當讀書，皆當自十五以前使之熟讀。

給你長點記*，以後再跟我耍滑頭，絕不輕饒。

加拿大研究人員發現，懷男孩的媽媽可能比懷女孩的媽媽記*好。

丈夫：我記*差，記倒了。

煩惱，就是記*太好，該記的，不該記的都會留在記憶裏。

在編年體的模式之下，傳記*、遊記*以及戲劇*的次情節類型也都存在着。

嘿嘿，我真的佩服爸爸的記*眼〈記憶力的意思〉，不過人都不在了還説他幹嗎啊。

她記*很好。

我忘記了她的名字，我的腦殼像篩子，記*太壞。

大多數苦惱的來源，皆是因為記*太好。許嵩

債主比債户記*強。

吃一次虧，以後才能長點記*。 可是諸葛玥，你又吃了多少次虧了？為何還是不長記*呢？

我的記*趕不上從前了。

“年紀越大，記*越差”的觀念實際上可能成為一種自我實現預言。

興福是良好的健康加上糟糕的記*。

這世上舉手之勞的事很多，但卻非人人願為，半芹，我記*不好，你幫我記下。