用詩所造句子,“詩所”造句

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6、一直想寫這樣一首詩所有人都懂所有人都不懂。

9、最後,詩的起源如此,也從詩的永恆特*得到*實:詩所特有的材料是可信的不可能。

12、關於《氓》詩所敍婚姻行為的認識,歷來多所編差,從而影響了對詩中女主人公悲劇命運的解讀。

15、詩囚即“為詩所囚”,孟郊為苦吟詩人,講求煉字鑄句,把詩看作生命中最重要的事情,好像成為詩的囚徒一般。

18、正如一首詩所描述的那樣;“國*傾城人競湧。

1、詩囚,“為詩所囚”,指孟郊。

4、我對現代詩所知甚少。

8、沒錯,想起這首詩,你就能馬上聯想到這個詩所講的是什麼故事。

13、,決非貧血而萎靡的宮體詩所可比擬。

17、除此之外,它們還能提供自由詩所無的形式美感。

詩所造句

2、正如其詩所寫:“有人笑我詩,我詩合典雅。

7、第二章主要分析《詩經》中祭祀詩所載的周代祭祀禮儀。

14、從此詩所用韻腳分析,前章用微韻。

20、詩,應有共同的審美標準:詩所抒寫的內心世界,貴在真誠,而此“真”又應同善與美有聯繫;

10、明嘉靖年間,李攀龍選編《古今詩刪》收錄張若虛的《春*》詩以後,萬曆年間的三種選本《唐詩所》。

19、這詩所説的“河汾”,是指汾水流入黃河的一段。

11、”歸期定在秋月,即此詩所謂“預期程”。

5、”元好問在《木庵詩集序》中更直截了當地説:“詩僧之詩所以自別於詩人者,正以書生氣在耳。

16、這樣教詩所取得的效果就是:既能培養其詩歌鑑賞力,又能加強學生的文學修養,從而真正發揮詩歌的魅力,實現詩歌對於人的作用。

3、他的作詩為人一如他序詩所説:真實。

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