用有短造句子,“有短”造句

來源:國語幫 3.28W

春天斑駁的陽光從樹枝間流瀉下來,他有短短一刻思想的時間。

他們有短粗的尾巴和長而尖利的犬齒。

七夕快樂!此短信雖然僅有短短的四個字,卻深刻地表達了我對你的祝福與情感,可謂言簡意賅,短小精幹,再加上感歎號收尾,意境深遠,有渾然天成之感!

透熱爐感應器,又稱貫通式感應器,根據加熱工件的長短和工件的直徑大小,感應器有長有短

雖然指頭有長有短,子女也有賢與不肖,卻都是不可分割離棄的。

有短短二十餘年壽命,還得以男子的身份生存。昭言……你真的不怨恨這樣的命運,怨恨我嗎?洛埋名 

這是一本散記,有長有短,願意的話,可以駐留,不願的話,一笑而過吧。

這流星就像人一樣,生命也是同樣的短暫,而放出光芒的時候,卻也只有短短的一剎那,就在那一刻,讓看見它的人記住了它那燦爛輝煌的一瞬。

一個人的歷史有長有短。有人醉生夢死。在歷史的膠捲上,沒留下任何痕跡。有人一生雖是那樣短暫,卻光華四*,永遠活在人們的心裏。

第二種推測則提出石塊是由帶有短彎腳的槓桿放上去的。

寫郵件太慢,發傳真太貴,去看你有點遠,只有短信具有“短、平、快”的特點,所以趁週末用這種安靜快捷的方式為你送上“長、遠、深”的祝福:願快樂!

人受了極大的驚嚇之後,精神多少都有點不正常。這個狀態持續得有長有短。囧叔

同時,還要看到自身優勢,任何企業都有長有短,關鍵是認識並打造自身的長項,在做強的同時以長攻短及時擴張。

天氣有冷有暖,時間有長有短,愛情有甜有*,故事有喜有憂,工作有張有弛,生活有喜有樂,業績有模有樣,朋友有情有義。除夕即將來臨,願你應有盡有,世間好事都擁有!

有短造句

臨事有長有短,與人不激不隨。民諺

從畫面中可以看到,這名男子手腳俐落,下手時間只有短短的2分鐘。

房內的右方有短距離傳送的效果.

何為週末?週末就是:沒有短信自個獨樂,來條短信互動共樂,發條短信對方快樂,羣粉短信眾人樂。獨了?互樂?眾樂?人生難得快樂。

在很多人看來,始於1912年,僅有短短14年時間的大正時代似乎平庸無奇。

但平坦順暢的高速體驗只有短短數十公里,我們很快轉入了320國道,正式進入滇緬公路。

季節有冷有暖,時間有長有短,歲月有甜有*,故事有我有你,工作有張有弛,生活有喜有樂,業績有模有樣,朋友有情有義,願你應有盡有,小除夕快樂!

下面你可以看到上圖中出現的牛仔褲和黑裙,還有短褲。

好聽的故事沒有結局,真摯的友情不用言語,惦念的朋友才有短信,祝福的電波不會休息,美好的嚮往沒有距離,問候的短信祝福你:虎年快樂順利,幸福無限!

同時,還要看到自身優勢,任何企業都有長有短,關鍵是認識並打造自身的長項,在做強的同時以長攻短及時擴張。

不要忘記,相比起數千年的農村文明,人類的城市文明只有短短200多年的歷史,*城市化的歷史更短。從某種意義上來説,我們本人或我們不遠的祖先都來自農村。

手指有長有短,知識有高有低。學無前後,達者為師。

聽説你手機沒有短信功能,所以發這條短信試驗。如你收到,*實有短信功能並是我的短信,請給我回復:我有了,是你的!戀人之間最感人的情話。

開始剪下一層頭髮的時候,換成帶有短梳的剪*。

生活有苦有樂,最好時常笑呵呵;事業有坎有坷,最好淡定從容過;短信有長有短,其實這條最温暖。朋友,祝你快樂!

好,那倉鼠看起來不錯。他似乎很友好,並且他有短的毛髮。

生活有苦有甜,真情不去,友誼不變;人生有淚有汗,關懷不走,期盼不散;歲月有鹹有淡,距離不近,真心不遠;短信有長有短,問候不移,祝福不斷。願你幸福康健,堪比奧運*盎然。

明天午後到前半夜是降雨明顯時段,並伴有雷電,局地短時雨強較大、可能伴有短時大風和*雹等強對流天氣。

核果球狀,直徑約4毫米,混合有短柔毛和腺狀短柔毛,成熟時紅*。

夫妻就像兩個齒輪,各自有有短,取長補短磨合在一起,家庭才能運轉自如。

拿出一部手機,翻閲兩三條紅*短信,發給四五個親朋好友,雖然只有短短六七行,但是能傳遍八方豪士,九州英傑,讓大家都精氣神十足!

目前,臨牀常用的口腔不良習慣矯正器有短齶刺、脣擋、前庭盾等。

有宏遠的目標,就不會有短期的挫折。

除貸款完成角*外,其他所有角*都有短缺。

美術課上,同學們剪的團花五花八門的,有長有短,有方有圓,有黑有白,連老師看了都歎為觀止。

一些著名的*認*的有效期限都在兩三年左右,it認*也是如此,它僅具有短暫的有效期。

作禱告通常都只有短短的時間,而個人生命中所遭遇的困難卻可能無定期的延續。

我查了一下,辣木屬喬木,樹皮軟木質;枝有明顯的皮孔及葉痕,小枝有短柔毛,根有*辣味。

就這樣,只有短短的一瞬間,我獲得了極樂感覺,這是人類所能得到的最高級、最精緻的情感。

有短短的呼息時間,二十多個赤紅果就被眾人一搶而光。

它們的活動具有短暫*、多樣*、以及不連續*的特點。

尺短寸長,我們每一個同學都既有長處,又有短處,因此,需要互相學習,取長補短。

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